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3岁决定孩子的一生(代序)

在20世纪赢得世界承认的最伟大的教育家之一——玛丽亚· 蒙台梭利,1907年1月6日在罗马创办了第一所“儿童之家”。她认为3岁决定孩子的一生,孩子的教育应尽量放在3岁前去进行。

根据“儿童之家”的实验,蒙台梭利提出了一系列有关儿童教育和发展的规律:

1. 胚胎期。也就是说儿童有两个胚胎——一个是心理胚胎,一个是生理胚胎。婴儿要通过不断地吸收外界刺激来形成各种心理胚胎活动的能力,而心理胚胎是人类所特有的。

2.敏感期。这一时期的儿童对一切都充满活力和激情,他们学什么就立即会什么。

3.发展的阶段性。第一阶段(0~6岁)是儿童各种心理功能形成的时期。3岁之前的儿童是没有思维意识活动的,他们只能无意识地吸收外部给予的东西,这个时期称为“心理胚胎期”;第二阶段(6~12岁)的儿童心理方面的发展逐渐走向平稳;第三阶段(12~18岁)的儿童身心都在经历着巨大的变化,思维开始逐渐成熟起来。

4.儿童是在“工作”中成长的。蒙台梭利将儿童使用教具的活动称为“工作”,而将儿童在日常生活中玩耍玩具的活动称为“游戏”。她认为,儿童的身心发展必须通过“工作”来完成,而不是通过“游戏”。她还指出,游戏只会让儿童产生不切实际的幻想,是培养不出儿童严肃、认真、准确、求实的责任心和守纪律的行为习惯的,“工作”却可以。

蒙台梭利的教育之所以能影响全世界幼教教师和广大父母,不仅仅是因为她曾经创办过“儿童之家”,积累了大量的实践经验,最重要的是她总结和攫取了卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等自然主义教育家的思想精华。

蒙台梭利认为,家长不能把孩子当成一个物体来对待,而应把他们作为人本身来细心呵护。

译者
2012年6月30日 oPEGa5f9/FDSSmT2uXAYIkdLV0xAyj6JYZuqmCsfaUleh5A8wGfgTwS8qLEtKh/O

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