在本章的末尾，我想谈谈第四种选择。因为其情况的确很特殊，我不想称其为一种“途径”，而且我也不会大力推荐它。不过，这种方法显然对许多中国家庭来说是非常实际的，所以在此我也要说说我的看法。

很多中国家长曾问过我这样的问题：“我的孩子现在正读高三，下个月要参加高考。不过，我们不知道他（她）能不能考出理想的成绩，所以想让他（她）今年秋天去美国读大学（还有4个月的时间）。他（她）没参加SAT或TOEFL考试，英语也不是特别好，不过我真的希望他（她）能进入一所不错的美国大学。我们有希望吗？”

当我第一次听到这样的话时，我笑了。我觉得这个家长有点儿异想天开。换位思考，如果我对一个中国家长说：“我想让我的女儿上一个不错的中国大学，不过她比正常申请晚了5个月的时间，也没参加相关考试，并且不会说汉语。你觉得她有希望吗？”我想听到的人肯定会取笑我一番，因为根本没有这样的可能性。

但是，因为一再被问到这样的问题，我开始逐渐明白为什么会有这样的情况，原因就是中美两国的教育体系有很大不同，而且中国家长对美国的教育状况知之甚少。了解了这些情况，我意识到，自己之前觉得他们“好笑”是不对的，而且对他们没有任何帮助。

所以我认真思考了这个问题，并得出了一些建议。如果您的孩子也有相同的情况，您有以下4种选择：

● 正如我之前所讲的，送您的孩子去上社区学校。我觉得这几乎是最好的选择，但在中国似乎并不普遍。

● 送孩子去上一所与美国大学有类似于“交换生”等合作项目的中国大学。很多家长倾向于这个选择，因为他们感觉这样做很保险。不过，有此项目的美国大学通常水平都不是很高。

● 让孩子在国内上大学，然后想办法转到一所美国大学。我并不倡导这种方法，因为很少有人会这样做，也相对更难实现。

● 送孩子去提供“有条件录取”的美国大学。这些项目通常会让学生学习6～12个月的英语，然后学生将自动开始其正式的大学课程。但最大的困难是如何找到这些项目，因为能谈得上高质量的，美国仅有大约30个。另一个难题是，这些项目一般都很昂贵——第一年的英语学习比正式的大学课程要贵得多。尽管如此，这种方式还是有越来越受欢迎的趋势，因为它比起社区学校还是要“保险”得多。

我想本章的内容对您来说大概有些难以消化，因为其中谈到了多种去美国读大学的途径。在开始庞杂的择校过程之前，您一定要先确定选择哪种留学“途径”。这是极其重要的。 Y0+O0Pb9wyy5c+HlIVNoxGNFFQFBJ5O57epTBCpneHU/aoASppKPTZ2j2tG6YdkS