据我所知，中国学校特别注重学业。学生家庭作业很多，为了取得好成绩竞争十分激烈。除了和朋友在一块玩儿之外，基本没有太多的时间进行课外活动。而在美国却大不相同。课外活动是学校教育的重要组成部分，即便是在学术最为严谨的学校也是如此。通常情况下，学生至少要参加一项主要活动（比如，参加学校剧社、校运动队或编辑校报）和几项不太费神的其他活动，当然同时还要修5门难度较大的学术课程。最终的结果是，永远没有足够的时间做好所有的事情。学生需要知道怎样调整自己的重心，在不重要的事情上少花时间，在更重要的事情上多花时间。

多数中国家长可能会脱口而出，更重要的事情显然是学业。毕竟，在中国这是现实，而且这也是您的孩子赴海外学习——接受“教育”的首要原因。但是，在我看来，这种看法是不够长远的，主要原因如下：

● 课外活动能够教会孩子们很多关键的生活技能，如组织活动、使用技巧让别人更好地为你做事，并取得满意的成绩（无论在体育运动、戏剧表演、新闻报道，还是其他方面）。

● 这些活动是让您的孩子和其他学生建立深厚友谊的绝好方式。这些友情是非常可贵的——将来也许您的孩子可能会忘掉所学课程的大部分细节，但会拥有一生的朋友。

最后，工作单位（至少在美国的工作单位）和美国的研究生院特别注重学生的课外活动。如果两个学生有相同的学习成绩，可以肯定地说，在课外活动中突出表现了领导才能的那个学生被录取的可能性更大。

我的建议其实很简单。当听到孩子抱怨“有太多的事情要做”的时候，不要只是简单地跟孩子讲“忘掉那些无聊的事情，专心学习”这样的话，而是应该跟孩子好好谈谈什么才是真正重要的。或许参加一次大型体育比赛，或是准备一项重要的活动，都可能要比精心准备明天的课程更为重要。

以上简述了中美大学教育方式的主要差异，我希望能对大家有所帮助。当然，中美两国的大学教育方式还存在着其他的差异，在此我们不一一赘述了。 6A3EiPTn2WFv+jgC/Yx3+caRg3Xtse4dPAQZGqrkRjRTL0gLXBia/+n8QNNOnlH0