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我觉得“孩子幼时放松，稍长大后再进行严格的要求”这种观点是不太正确的，我从来都不相信它。因此，我从儿子一岁的时候就开始对他进行严格的要求。
我作为一个家长，有责任和义务教卡尔懂得什么应当做，什么事情不应该做。家长对幼小的孩子们的教育，影响是非常大的，要是在孩子小的时候对他们放松的话，那种印象会在他们的心中留下很深烙印，等到稍大后再对他进行严格的要求，只怕已经来不及了。
卡尔6岁的时候，我带他到另一个牧师的家里去玩几天。第二天早上用早餐的时候，卡尔不小心洒了一点牛奶，我在家里对孩子有规定，凡是洒了食物的时候就要受到惩罚，因此儿子只能吃面包。
儿子原本就非常喜欢喝牛奶，再加上那位牧师非常喜爱卡尔，除了特意为他调制了一种可口的牛奶外，还拿出了最好的点心来给卡尔吃，这种诱惑对儿子来说简直是太大了。不过儿子洒了一些牛奶后，脸不由地就红了，他迟疑了好一会儿，最终还是决定不再喝牛奶了。
这时我特意装作没有看见，牧师朋友的家人看到这种情形后，多次劝卡尔喝牛奶，但是儿子还是坚持不喝，并且还特别难为情地说：“因为是我将牛奶给洒了，所以我就不能再喝它了。”
牧师朋友的家人还是再三善意地劝说卡尔：“喝吧，喝吧，洒了一点没有关系的。”
我在旁边吃着点心，仍然装作没有看见，卡尔还是坚持原则不喝牛奶。非常喜爱卡尔的牧师在万般无奈之下，就向我求援了，他们猜想肯定是因为我训斥了儿子。我为了缓解这种局面就让卡尔回避一下，然后向牧师全家讲明了理由。
牧师朋友听后就责怪我说：“你的教育也未免太过于严格了吧？一个6岁的孩子由于犯一点过错，就限制他吃喜爱吃的东西。”
于是，我只有费尽口舌地来跟牧师朋友解释：“卡尔并不是因为害怕我才不喝牛奶的，而是因为他从内心里懂得这是约束自己的纪律，因此才克制住不喝的。”
牧师朋友听了我的解释后还是不太相信，我只有通过事实来证明真相了。我起身对他们说：“那么我们可以试验一下，你们将卡尔叫进来劝他喝牛奶，我先暂时回避一下，看孩子是否会喝。”
我说完就走开了，等我离开房间后，牧师朋友就热情地将卡尔叫进屋里，劝他吃点心喝牛奶，但是孩子仍然坚持不喝。接着他们又换了新牛奶和点心来劝说卡尔：“快喝吧，我们不会告诉你父亲的。”
但是毫无结果，儿子还说：“虽然父亲不知道，但是上帝却可以看到，我不可以撒谎的。”牧师朋友说：“我们一会儿要去郊外散步，你什么东西都不吃是会挨饿的。”
卡尔回答说：“不会的，我不饿。”
牧师朋友只好束手无策地将我叫进去，卡尔如实地向我讲明了情况。我听完后就对儿子说：“好孩子，你对自己的惩罚已经足够了。就要出去散步，也为了不辜负大家的盛情，你可以将牛奶和点心都吃了，然后我们就出发。”
于是卡尔就非常高兴地把牛奶喝完了，牧师朋友全家都为只有6岁的孩子，就具有这样的自制能力而感到很不理解。不少的家长都觉得我的教育太严格了，我承认儿子跟别的孩子相比较，这种教育在某种程度上的确是非常严格的。不过这种严格并没有让孩子为此而感到痛苦，这是因为从卡尔很小的时候就开始了对他的严格教育，儿子已经形成习惯了，也就不再会感觉到有任何不快乐了。
孩子常常模仿家长的行为还会向他的父亲学习，父亲不但是孩子的启蒙教师，还是他学习的榜样。家长首先对自己要求严格才能对孩子进行严格的要求。我信仰上帝，就算上帝有一天站在我的面前，我也一样会这么说。我对卡尔的严格要求，逐渐地转变成了他对自己严格的要求。因为我经常告诫儿子，任何人都不能约束你，除了上帝和你自己。
儿子从很小的时候开始，就自觉地开始养成很多良好的行为习惯。儿子从不撒谎，这并不是因为他害怕我的严厉惩罚，而是由于儿子从内心中认知到撒谎是错误的行为。儿子内心中有一种良好的力量来约束他的行为，我作为孩子的家长，想要做到的也正是这一点，让世上一切美好崇高的东西都能在儿子的身上形成一种本性和自觉。让卡尔从小拥有美好的心灵是我的责任，我不希望看到孩子从小由于没有受到良好正确的引导而迷失方向。