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这就是说尽早教育是杜绝孩子潜能递减的最好方法，要越早越好，最好是从孩子出生的那天就开始对他进行教育。
也许那些教育家们会马上出来反对我的这种意见，他们会认为对这么小的幼儿进行教育是有害的。事实上他们的这种说法是不正确的。从孩子出生到他3岁的这段时间，是非常重要的时期。孩子的大脑在这一时期接受事物的方式同他长大后截然不同。
婴儿一出生时不能够分辨出人们的面孔，但是过三四个月，或是再晚一些，他就能将母亲和别人的面孔分辨出来。这并不是因为他对不同面孔的特征进行了什么理性的分析后才记住的，而是他通过反复的观察，将母亲的面孔在他的大脑中做了一个“模式”。
这是一种远远超过我们想象的模式识别的能力。所以我们对于3岁以前的婴儿，就要采取这种“模式教育”的方式。3岁以前是可以对孩子进行“硬灌”的时期，因为这个阶段的婴儿不会厌烦多次重复的事物。
他们依靠动物式的直觉，能够在很短暂的时间掌握事物整体的模式。他们的这种识别能力，远远地超过了成人。由于他的大脑像一张白纸一样，不能进行成人那样的分析和判断，因此婴儿具有一种不需要理解的独特的吸收能力。在这样的情形下，有必要将你认为正确的那种模式，经常反复地灌入婴儿的大脑中，因为婴儿的大脑还不具备分辨好坏的能力。他也不加选择地大量吸取那些坏的东西，这会对他以后的成长产生不良的影响。
正如古谚所说：“三岁看老。”到孩子3岁的时候，成人之后的那些素质基本就已形成了。要是我们对一个成人进行仔细的分析，很容易就能从他身上看到他3岁以前所处的那种环境，以及当时的环境对他后来性格形成的影响。这也就是说婴儿的模式时期决定了他后来的一生。
那么我们向3岁以前的婴儿“硬灌”些什么呢？我想主要有两个方面：首先是要反复灌输奠定婴儿智力活动的大脑基础模式，像语言、音乐、文字和图形等；另一方面我们要给他输入人生的一些基本准则和做人的态度。
对于父母亲来说，生下一个健壮的孩子，仅仅是第一步，这之后还有很长的路要走，他们所要承担的责任也更为重大。所以父母必须从孩子一出生，就对他们进行正确的教育。