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内容简介
本书站在老年教育的高度，确定了长者学电脑的教育目标和培养目标，并设计了教学大纲，编排体系更加符合长者的生理、心理特点，符合由易到难、从简到繁、循序渐进的认识规律。全书内容分为三部分：第一部分是初级篇，介绍电脑基础知识和网上信息的浏览、查询、保存、搜索等；第二部分是交流篇，介绍如何通过电子邮件、QQ、微博、博客、Skype等工具与他人交流；第三部分是产品篇，介绍网上购物、网上银行等的使用。
本书适合学习上网的老年人、老年电脑教育教学人员及老年学研究人员阅读。