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4 衣服、玩具为什么要摆整齐？ |
衣服堆放得乱七八糟，玩具也扔得到处都是——这恐怕是宝宝让妈妈最头疼的事情之一了！为什么宝宝总喜欢把东西摆得到处都是呢？其实，宝宝在两三岁的时候已经有了将玩具放回原处的意识，到了四五岁就可以更进一步——把东西整理干净了。通常情况下，如果孩子在这一时期没有养成良好习惯的话，以后再培养就会有些困难。
宝宝不爱整理东西的原因有很多，当父母发现宝宝有这样的坏习惯后，要及时找出其中的原因，对症下药，用行之有效的方法解决问题。
爸爸发现，五岁的小勇对恐龙的故事很着迷，于是在他四岁生日的时候，送给他一套种类齐全的恐龙玩具。小勇非常喜欢，每天都要玩很长时间。看着儿子玩得开心，爸爸很有成就感，可是妈妈就不这么认为。原来，小勇有个不好的习惯，就是每次玩完玩具后总是不收拾。爸爸给他买的那套恐龙玩具，数量多、大小不一，这让妈妈收拾起来很费力。妈妈一方面责怪爸爸不应该给他买那样的玩具，另一方面又不停地督促小勇自己整理，可是，小勇还是我行我素，依旧把玩具扔得到处都是。
有一天，小勇又开始玩恐龙，没过多久他就对妈妈喊道：“妈妈，我的霸王龙和剑龙去哪了？”
妈妈回答说：“你自己的东西，我怎么知道？”
“可是，昨天是你收拾的呀！”
“还说呢！你把东西扔得到处都是，我怎么找得着？”妈妈不满道。
“我不管啦！你赔我的恐龙！”说完，小勇“哇哇”大哭起来。
妈妈看着满地打滚的儿子，心里又生气又无奈，没办法，只好帮他找了。但是找了大半天，结果还是没找到。为此，儿子哭闹了好久，妈妈也生气地埋怨他不知道收拾。母子之间闹得很不开心。
宝宝不喜欢收拾东西，似乎是司空见惯的事情。面对宝宝这种坏习惯，父母要怎么做呢？
宝宝的模仿力是极强的。在宝宝两岁到五岁这段期间，父母要做好榜样。自己首先要保持良好习惯，把物品摆放整齐。这样，宝宝在潜移默化中也会产生整理物品的意识。此外，父母还要刻意引导孩子，例如，妈妈和孩子一起收拾玩具的时候，故意留下一些，让孩子自己收拾。在收拾的过程中，父母还要告诉孩子每样物品放置的位置。这样既可以培养孩子的自主意识，又可以锻炼孩子的分类能力。
在看到孩子随手乱放东西的时候，父母要及时指出孩子的不良行为，明确告诉他“不可以”，并要求他亲自收起来或放回原处。要让孩子时刻注意到自己行为中的坏毛病，避免下次再犯。
当孩子主动收拾东西，并且随时随地保持整洁的时候，父母要对他的行为表示赞赏。例如，看到孩子把脱下来的衣服用衣架挂好，父母可以说：“嗯，宝贝真棒！这样衣服就不会皱成一团，穿起来更干净呢！”孩子尝到整理的甜头，以后会做得更好。
在培养孩子好习惯的时候，父母可以为孩子创造一些便利条件。例如，为孩子建一个玩具架，让孩子把玩具放在相应的地方，学会自我管理。
如果孩子还小，不会整理物品，父母可以在整理的过程中请孩子帮忙。例如，让孩子把掉在地上的玩具递过来，或者让孩子把叠好的衣服放入柜子里。对于不想整理东西的孩子，父母可以旁敲侧击“刺激”孩子，例如，故意在孩子面前表扬其他小朋友，并向孩子表露出自己的期望“我多希望你也可以自己整理东西啊”，这样，孩子了解父母的想法后，会为了证明自己的能力而主动去做。
父母可以和孩子玩“叠衣服”、“收玩具”的游戏，让孩子扮演大人的角色，帮父母做好整理工作。父母可以从旁指引孩子，让孩子从游戏中体会整理的乐趣。
八岁的琪琪是一个人见人爱的小姑娘，可惜有一点不好：爱随手乱放东西。这个坏习惯不只给她带来麻烦，还造成了妈妈的困扰。为了改掉女儿的坏习惯，妈妈只要看到她随手放东西，就会不停地说她，有时候是玩具，有时候是衣服，有时候是文具……时间长了，琪琪觉得妈妈很啰嗦，于是向妈妈提出了抗议。妈妈为了让女儿意识到自己的错误，决定让她当一天家。
第二天，琪琪当家。她先是找不到自己的袜子，然后是喝完牛奶后没收拾，随即想看电视却找不到遥控器，后来玩过家家又摆了一地玩具……最后，家里被搞得一团糟，就连妈妈的好朋友张阿姨来家里玩，都误以为他们在大扫除。事后，琪琪意识到自己的错误，再也不随手乱放东西了。
当宝宝对自己乱摆、乱放的坏习惯满不在乎的时候，父母要及时帮他纠正，让他意识到自己的错误，从而做一个整洁、有序的乖宝宝。
猪兄弟
猪妈妈有两个白白胖胖的猪宝宝。有一天，猪妈妈对两个孩子说：“你们已经长大了，要学会独立生活。妈妈会在过年的时候去看你们的。”说完，就让两兄弟上路了。
过年的时候，猪妈妈来到大儿子家，一进门就被眼前的景象吓了一跳：锅子摆在餐桌上；地上既有垃圾，又有衣服；沙发上扔着好多书；床上也堆满了脏衣服和被子，屋子里一团糟。猪妈妈叹了口气，离开了大儿子家。她来到小儿子家，发现这里和大儿子家截然不同：所有的物品都被整齐地放在自己的位置上，一切都整理得井井有条。猪妈妈高兴极了，和小儿子一起度过了一个开心的新年。
从小培养宝宝做一个干净整洁的好孩子，将会为他以后的成长奠定良好的基础。