下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
孩子每次考试前都担心不已，殊不知我们当家长的也是一样跟着心惊胆颤。考得不好，为孩子担心；考得太好，更怕孩子骄傲，这是孩子的考试，也是家长的考试啊！
对于孩子的成绩，家长总是分外担忧，所以就形成了这种考孩子更是考家长的心理。孩子的成绩，家长应该理智地面对。不能完全都按照成绩来评价孩子，要更合理地对待。
女儿阳阳今年10岁，正在读小学四年级。
又到期末了，李女士去给阳阳开家长会。
开完家长会李女士越想越生气，考试前她问阳阳复习得怎么样，阳阳一脸自信地跟李女士说没什么问题了，可她去给女儿开家长会才知道，阳阳期末考试考得很不好。李女士当时就给女儿打电话骂了她一顿，但还是觉得不解气，回家还想再打她一顿。
同在一场家长会上的陈先生，也很焦虑。
陈先生的儿子冉冉，这次又是班级第一。冉冉已经连续两次得第一了。前两次陈先生还在夸赞冉冉，但这次，陈先生明显感觉冉冉已经有点骄傲了。不知道怎么做，回家看到冉冉在看电视，一脸傲气地看着回来的他，陈先生不知道怎么让冉冉能够平常地对待考得好的成绩。
作为家长，理应冷静地对待孩子的成绩，考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。所以，像李女士因为成绩不好而对女儿生气发脾气这样是不行的。
学生通过考试可以知道哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强。所以，成绩只是一个衡量近期孩子对于课程掌握程度的标杆，不需要家长过于在意。这样只会导致孩子对于成绩的误导。
对待成绩不理想的孩子，家长的鼓励远比打骂更有效。每个孩子都有自己的特点，考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的闪光点，同时帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。孩子的学习过程比结果重要，作为家长更应当透过成绩看孩子学习的过程。孩子考试成绩不理想，家长首先要想一想原因在哪里？是孩子学习不用功，还是知识没有学会，还是学习方法不对？
作为家长，对于学习成绩的一些偏重，会对孩子的心灵造成很大的影响。
当孩子回家就高兴地说：“老爸，我数学考了98分！”可是作为家长如果马上询问其他同学考了多少，听到其他人考得更好，脸上就不满，孩子的自信心就会受到打击。同样，孩子一回家就高兴地说：“语文100，数学99”。别人一听连连称赞孩子真棒，家长虽内心比较满意，可总是会谦虚一下，但孩子听了却并不了解其中意味，只会觉得自己的好成绩并没有得到家长的认可。这是一件让孩子很伤心的事情。孩子的内心是敏感而脆弱的，作为家长需要帮助自卑的孩子建立自信，同样需要帮助骄傲的孩子学会谦虚。
孩子虽然年纪小，但是对于父母的一些反应，内心会有很大的冲击。如果父母意识不到孩子的敏感，很容易因为自己对成绩的过分要求，让孩子陷入困境。同时应该改善自己对于成绩的错误理解，同时，将新的理念告诉孩子。就是成绩不是最重要的，只要孩子在过程中努力，就是优秀的！
父母可以试着去改变自己对于孩子成绩的刻板要求，例如：
明确考试的目的和意义。意识到学生考试成绩有起有落是很正常的事，如同人的事业没有一帆风顺一样，如果在名次上过于计较，只会给孩子增加不必要的压力。把对孩子学习成绩的注意力转移到培养孩子的良好学习习惯上。
培养孩子的自信心。“笨”、“没出息”、“没指望”这样的带有挖苦意味的批评性语言不应该用在没有考好的孩子身上，这样的责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。家长在对待孩子的学习上，应以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。
对孩子的“说教”，多说不如少说，少说不如不说，快说不如慢说，大声说不如小声说。
不要总想控制孩子，要允许孩子成长。每个孩子都是优秀的，最重要的是父母的引导。作为父母，我们更应该在对待成绩上理智一些，孩子对于成绩的大部分感触都是从父母这里得到的。所以我们应该循循善诱，让孩子更加关注过程，努力学习，专注备考，这就是最优异的成绩！