2.4 从需要出发提出的设计要求

我们知道，不管多媒体作品是应用于教育的电子课件，还是应用于展览的互动展项，某核心作用就是高效的传达信息，这也是多媒体界面设计的目的和价值所在。

从20世纪50年代末开始，计算机出现并逐步普及，把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。信息量、信息传播的速度、信息处理的速度以及应用信息的程度等，都以几何级数的方式在增长，人类进入了信息时代。到90年代末，伴随着互联网的蓬勃发展，信息开始爆炸了，我们不得不面对但与之俱来的问题：汹涌而来的信息有时使人无所适从，从浩如烟海的信息海洋中迅速而准确地获取自己需要的信息变得非常困难。实际上，目前的状况是：人们一方面享受着丰富的信息带来的便利，另一方面也在忍受着“信息爆炸”的困扰。

在信息时代如何有效地传达信息？这个看似矛盾的命题却是很多传播学者亟需解决的疑问，也是设计师需要解决的问题。在这个时代，信息靠多种形态、多种媒体，透过复杂的信息网络系统传递，人们开始有意排斥一些信息，聪明的人则更有意识性地主动去获取需要的信息。让信息获得主动性是有效传达信息的关键所在。

一个优秀的多媒体界面会给人带来良好的主动信息体验，拉近人与计算机的距离，进行有效的信息沟通。这里强调了“多媒体界面”，是因为多媒体界面与其他类型的界面还是有些差异，对比网络界面、软件界面或移动终端界面，多媒体界面强调信息的系统性，注重信息的精度。设计师唯有掌握信息传达的本质从而进行有效表现，才能创造出触动大众的作品。如果期待创作出高质量的多媒体界面，笔者认为，设计师需要注意下面几点：

1 创造视觉吸引力

一个良好的界面应该有视觉吸引力，人类接受的信息90%来源于视觉。目前来说，界面设计的核心仍然在于视觉的设计，创新的视觉形象是保证界面信息传达的前提。一个好的多媒体界面首先在视觉上应该是创新的、饱满的，能够直接作用于我们的感官，刺激我们的好奇心及记忆（见图2-14）。当然，除了创新，视觉设计的基本形式原则也不容忽视。

2 营造沉浸式的体验环境

“沉浸”在字典上的意思是“陷入在一些事件的包围和覆盖中”。我们都有这样的经验，在电影院看电影的时候，放映之前总是先把所有的灯光熄灭，这就是在营造沉浸感，目的是让观众最大限度地把注意力集中在电影屏幕上去关注电影的内容。在多媒体设计领域中，沉浸是一个重要的概念，意味着受众全神贯注地投入到设计师所创造的虚拟环境中，达到完全忘我的境界。当然，沉浸感并非只是强调界面表现的真实性，太过于真实的环境反而让人感觉无所适从，多媒体的沉浸感应该是通过特定的交互操作、主题内容、视觉表现以及硬件设备所共同营造的虚拟环境，全方位地调动受众的视觉、听觉、触觉等感官系统来获得信息（见图2-15）。

3 自然、新颖的交互方式

多媒体界面的一个特征就在于交互性。如果一个多媒体界面仅仅考虑视觉元素肯定是不够的，对界面交互的考虑也应该贯穿界面设计的始终。笔者认为，界面交互的基本原则就是自然。自然的交互方式就是界面交互方式必须符合人的使用习惯和心理模型。在设计交互界面时，首先明确用户群的特征并且进行针对性的设计，使用合适、合理的隐喻手段，引导受众进行信息操作。在多媒体作品《江南伞情》（见图2-16）中，用户通过鼠标拖拽操作，使界面中的伞转动起来，以获得内容选择菜单，这种交互设计就比较自然。在实际生活中，伞的收放和转动是人的一般行为模式，应用到界面交互中也符合了人的使用习惯和心理模型。

从信息传播的角度来看，新颖的交互方式如创新的视觉呈现一样可以获得用户的更多关注和参与，人们对熟知的信息总是缺乏热情，这也体现在了交互方式上，陈旧的交互方式会导致受众参与的乏味。

4 让界面动起来

多媒体界面与纸上平面传达信息最大的区别在于动态性。在类似于电影《哈利波特》中动态报纸广泛应用以前，多媒体界面还将占据这一优势。我们现在谈论的动态不仅仅是指界面中出现的视频、动画等媒体表现方式，还包括界面本身的动态效果、界面间的转场、按钮的动态等（见图2-17）。如果是动态的表现，那么节奏是首先需要考虑的。节奏可以简单理解为变化快慢对比程度。在界面设计中，我们可以利用动态的节奏营造不同的界面情境，界面动态也是一种引导受众视线、区分信息层次的重要手段。

5 界面即信息

在早期的多媒体概念中，我们往往只强调设备或技术的系统性，实际上，信息的系统性也存在于多媒体作品中。对比多媒体系统与网站系统可以发现，网站系统的信息强调开放性，而多媒体系统的信息更加强调完整性和精度。所谓精度，就是需要对信息进行高度的包装。在这种前提下，一个多媒体界面应该是完整信息生态系统，界面中的任一个元素应该都是为信息服务的，所有的元素具备针对性和唯一性，界面元素的总和也是信息的总和（见图2-18）。

从上面几方面可以看出，视觉、交互、动态、体验、信息是界面设计的关键点。总的来说，多媒体界面需要给受众多重的感官体验从而达到信息传递的目的。 lKIRB4V9CtuVxn0KVC7YnJiuQHrtFYnKvAx998m9weaWz43WlwP9e3tkdfo/CFw2