该活动能够锻炼宝宝的独立意识，培养宝宝归置物品、收纳整理的生活习惯，有助于宝宝形成有秩序、整洁、有头有尾地做事的行为习惯。

妈妈要抓住宝宝的好奇心和想象成年人那样“管教”别人的模仿心理，告诉宝宝，他的玩具熊、玩具娃娃们在晚上都要回家睡觉了。宝宝知道，自己睡觉要回自己的房间、睡自己的小床，而每次都是妈妈来照顾自己。那么，把照顾别人的任务交给宝宝吧，让这个小大人儿体会一下“操心”的滋味。

宝宝们都有软的硬的、大的小的各种玩具，妈妈可以和宝宝一起为玩具们分配宿舍，让软的玩具睡在一边，硬的玩具睡在另一边。或者腾出妈妈的几个空鞋盒，给鞋盒编上号，让宝宝按照自己的意愿为玩具们分配“宿舍”，要他记住哪个“房间”住着谁。

如果宝宝玩过玩具之后忘了归置，使玩具散落在地板上、沙发上，妈妈就带着玩具来“投诉”。比如妈妈捡起地板上的小娃娃去找宝宝，模仿娃娃的声音哭着说：“呜呜呜，我要回家！我想家了！”如果宝宝乱塞玩具，妈妈也可以带宝宝到玩具盒旁边，模仿某个玩具的声音说：“这是我的家！我的家怎么被小熊霸占了？请管理员让小熊出去！送小熊回他自己的家去吧！”

宝宝通过游戏慢慢就会形成归置意识，反复游戏之后，妈妈还可以用语言指导宝宝自己收拾整理玩具。比如宝宝想玩某个玩具又不愿自己翻找，围着妈妈发嗲又闹腾时，妈妈可以鼓励宝宝自己接玩具出来玩：“那个大尾巴松鼠不是住在书柜旁的篮子里吗？你去带它出来玩吧！小心不要让它摔跤哦！”