该活动不仅能够锻炼宝宝的模仿能力，提高学习能力，而且能够促进宝宝的乐感、语感的提升，在游戏中获得更多的审美体验，对父母也更加亲近。

妈妈可以用玩具、纸盒、废旧布料为宝宝制作一个麦克风，也可以直接利用一个空饮料瓶当麦克风，教宝宝拿着麦克风唱歌。

妈妈为宝宝选择符合宝宝年龄特点的、节奏简单、篇幅短小、歌词简短、清晰、有童趣的歌曲，先引起宝宝模仿的兴趣，再带领宝宝一起唱。等宝宝学会了，基本掌握歌曲的旋律和歌词内容之后，妈妈可以把唱歌变成一种游戏，由妈妈唱一句宝宝来接下一句，宝宝会在唱歌接龙的过程中不知不觉集中注意力，更有效地记忆歌曲的旋律和歌词。

宝宝的歌曲一般都和他的生活息息相关，有教宝宝生活技巧的歌曲，也有教宝宝懂礼貌讲卫生的歌曲，还有讲解生活现象的曲目，妈妈可以通过和宝宝一起唱歌让宝宝了解一些基本的生活常识。

为了培养宝宝唱歌的兴趣，爸爸妈妈可以时常进行一些家庭式的音乐熏陶，比如一起唱娃娃卡拉OK，看看电视歌曲比赛等，让宝宝学会欣赏，从音乐中获得美好体验。

为了增加唱歌的趣味性，妈妈也可以和宝宝进行角色扮演，在教宝宝唱《数鸭子》时，可以形象地把双手掌心相对合在一起，手掌根靠在一起，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，这就成了鸭嘴。妈妈一边唱一边做动作，宝宝也会随着妈妈的歌声进行模仿。宝宝会逐渐学会使用肢体配合音乐起舞，这对锻炼宝宝手脑协调很有帮助。

有了结合音乐做动作的体验，妈妈可以和宝宝进一步玩玩猜谜游戏。

妈妈根据歌词内容做相应的动作，先让宝宝猜出大概意思，然后再用一句歌词概括之后教宝宝唱。比如，教宝宝唱歌曲《小朋友想一想》时，妈妈可以先弯腰，双手扣拢后自然下垂，让宝宝从妈妈伸得长长的手臂中看到“大象”的影子，再唱歌词“大象鼻子最最长”。然后，双手握拳后分别伸出食指、中指放在太阳穴附近，做蹦跳的动作，宝宝会猜到妈妈是在表演小兔子，妈妈此时告诉宝宝新歌词是“兔子耳朵最最长”。这样宝宝就既学会了唱歌，又学会了表演动作，能够学会抓住事物的特征进行概括，有利于促进宝宝的智力发展。