该活动能够在训练宝宝精细动作的同时促进宝宝对容量等概念的理解。

在宝宝洗澡的时候，妈妈可以为他准备两个大小不一的杯子，让宝宝一边享受妈妈为他擦洗沐浴的舒适，一边自己玩水。妈妈引导宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。

宝宝能够在洗澡的时候不断通过尝试发现，自己把满满一大杯的水倒进小杯子时，小杯子很快满了而且大杯子还有那么多水不断倒出来。而拿满满一杯小杯子的水倒进大杯时，小杯子倒完了可大杯子还没有满。妈妈可以趁此机会和宝宝一起探讨一下哪个杯子大，哪个杯子小；哪个杯子装的水多，哪个杯子装的水少。

除了通过倒水让宝宝感受容量的不同，妈妈也可以为宝宝提供其他物品，方便宝宝平时在游戏时玩耍。比如给宝宝几个大小不同的不锈钢饭盆、塑料量杯、宽口塑料瓶等，鼓励宝宝把小的放在大的里面。宝宝如果不能准确地按照大小顺序来填满作为“基础容器”的那个最大的物品，妈妈可以反复演示，让宝宝注意观察，很快宝宝就能按照自己的方式填满容器。

对宝宝来讲，任何事物都能引起他的好奇心。为了让宝宝更好地理解“容器”、“容量”的含义，妈妈也可以让宝宝看看自己的口腔，然后吃一口水果或是咀嚼一块面包，让宝宝对口腔的容量有直观印象。

妈妈可以在日常生活中不断让宝宝看到一些物理现象，让宝宝在观察中发现更多的生活乐趣，学习更多的生活经验。