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1．时间。 即个人年龄段，又可细分为成长、试探、建立、维持、衰退等时期。每个人要根据自己的年龄来考虑自己的职业目标，要实事求是。
2．广度或范围。 也就是每个人一生所扮演的各种不同的角色。大千世界有着形形色色的人，大家都扮演着不同的角色，那么，你便必须找到自己的归属点。
3．深度。 也就是个人投入的程度。当你找准目标时，就一定要全力以赴，要记住，成功永远都属于勤奋者。
不同的生涯形态，会对人的发展产生很大的影响。
1．可行性。 要看规划是否可行。要有事实依据，绝对不能是不着边际的梦想，否则将会浪费人生最宝贵的青春。
2．适时性。 对于预测未来的行动，确定将来的目标来说，最重要的是规划。何时实施完成各项主要活动，可以作为检查行动的依据，需要在时间顺序上做出妥当的安排。
3．适应性。 未来的职业生涯目标涉及许多未知的可变因素，因此我们应该做出更为有弹性的规划，这样方能增强我们的适应性。
4．持续性。 对于人生来说，每个发展阶段都应能连贯起来。
1．清晰性原则。 目标或措施应该是清晰而明确的。实现目标的步骤应该是简洁有效的。不应盲目地随波逐流，更不能急于求成。
2．挑战性原则。 目标或措施应该具有挑战性，而不是仅保持其原来状况而已。每个人都应有自己的远大目标，尽管它很遥远，但是还是应该有。
3．变动性原则。 目标或措施应该有弹性或缓冲性，应该能随着环境的变化而作调整。不要墨守成规。
4．一致性原则。 主要目标与分目标要保持一致。目标与措施要保持一致。个人目标与组织发展目标要保持一致，不应天南地北的。
5．激励性原则。 目标应该符合自己的性格、兴趣和特长，应该能对自己产生内在激励作用，只有如此，才会事半功倍。
6．合作性原则。 个人的目标与他人的目标最好具有合作性与协调性，不应“鹤立鸡群”，当今社会是合作型的，单独的个体是很难获得成功的。
7．全程原则。 拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑，不要一叶障目。
8．具体原则。 生涯规划各阶段的路线划分与安排必须具体可行，实事求是。
9．可评量原则。 规划的设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划的修正提供参考依据。
10．实际原则。 实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境及其他相关的因素，选择切实可行的途径，不能庸庸碌碌无所作为。
我们分析那些成功就业的大学毕业生，以及达到自己职业目标的学生，不难看出他们的成功与其成功的职业规划有着密切关系。所以，学生从走进大学的第一天开始，就应该接受有关职业规划的理念，有意识地培养自己的职业发展规划，找到适合自己的就业方向，这样做是为了在迈进社会的时候，避免不知所措的尴尬。
据有关专家介绍，人们对自己的认识总是带有某些主观意识，不能做出正确的评估。此时，借助一些职业兴趣测试和性格测试，可以更好地了解自己。根据测试结果，判断自己是怎样的性格，对哪些职业较为感兴趣，是从政？做记者？做企业家？还是文字编辑？同时，这样也可以更好地了解一些自己的弱点。
然后，确定自己的短期和长期目标。短期目标一般是在较短时间内要实现的目标，其设立一般是为了素质能力的提高，比如通过某项考试和短期的培训来培养某种能力。而长期目标一般是在较长时间内要实现的目标，它可能是需要花费一生的时间去实现的，是事业的较高点，也是梦想。但是，经验是一点一点积累的，长期目标也要细化到具体工作，一步一个脚印地去实现，所以，在大学期间的准备工作就显得异常重要。
大学生需要在刚上大一的时候，就初步了解就业的信息，尤其是自己希望去从事的职业，以及和自己上大学所学习的专业对口的职业。在大学里需要提高与人沟通的能力，比如，可以和师兄、师姐们进行交流，这对于大四毕业生来说格外重要，这时候他们应该去了解关于就业的情况，以提高在交流方面的能力。
上了大二，可以考虑毕业以后的方向，是直接就业？还是继续深造？这时候主要应该提高自身素质，并了解和自身素质相关的活动。例如，可以参加学生会等社团组织，并在这一过程中锻炼自己的各种能力。同时可以考虑尝试和自己未来职业有关或和自己专业有关的社会实践、兼职等工作。通过这些途径来培养自己的责任感，并培养自己的主动性和抗挫折能力。另外，还需要提高计算机应用能力，并且通过计算机、英语等相关的证书考试。此外，还应该开始有选择地学一些其他的专业知识以充实自己。
到了大三，就应该有意识地多给自己创造与社会接触的机会，并且要开展多种形式的社会实践活动，通过这种方式，为自己将来的就业打下更为坚实的基础。同时留意各行各业的信息也是很有必要的。在确定就业的目标和方向上形成初步的计划。
到了大四，需要再次检验，看看自己确立的职业目标是不是明确。这得参考一下前三年的准备。不过，还是要积极地参加各种招聘活动。实践是检验真理的唯一标准，也就是说，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。进行模拟面试也是很重要的，最好能够在同学、老师的帮助下进行。光进行模拟面试还是不够的，还得积极了解就业指导中心提供的用人单位资料信息。
随着我们个人能力的提高，以及我们自己的兴趣变化和市场的变化等因素的影响，我们非常有必要从实际出发，具体问题具体分析。也就是要分析自身的性格、兴趣和特长，而且还要考虑环境因素对自己的影响，然后再作出职业选择。
换句话说，就是“三思而后行”。