父母竖起大拇指的动作,能带给孩子自信;握拳挥动的动作,会给他带来激情;握手的动作,能让他体会到温暖。运用好你手部的动作,这将会为亲子之间的沟通增添不少欢乐气氛。
朋友郑慧的儿子肖柯正值青春期,脾气变得很暴躁,就像一个“炸药包”。有时郑慧的丈夫好心提醒他,肖柯也要大发雷霆。郑慧无奈地说:“这父子俩就像水和火,互不相容。”
但肖柯和母亲郑慧的关系却非常好,对母亲的话可谓是言听计从。
有一次,郑慧晚上加班。肖柯趁母亲不在,就上网玩游戏。因为第二天还要上学,郑慧的丈夫进去劝他:“你明天还得上学,别玩游戏了。”
肖柯不高兴地说道:“我才玩多大一会儿啊。”
郑慧的丈夫说:“不是有规定吗,你周一到周五,不能上网玩游戏,只有周末才能玩。”
肖柯正玩得兴起,父亲在一旁不停地打断他,让他很扫兴,气冲冲地说:“我都十六岁了,你还像管小孩那样管我,我的同学写完作业都要玩一会儿。”
说完不等父亲说话,肖柯赌气似的关了电脑,说道:“你出去吧,我要睡了。”
正在这时,郑慧下班回家。丈夫就向她告肖柯的状:“这孩子真不听话,他上网我说他几句就和我急,这不,还把我赶了出来。”
郑慧深知儿子的脾气,可能此时正在房间里偷着上网呢。于是敲开肖柯的门,微笑着说:“儿子,妈妈想和你唠唠。”她边说边看了一眼正在关机的电脑。
“你赶快说吧,我要休息了。”肖柯虽然闷闷不乐,但并没有拒绝母亲。
郑慧坐在肖柯的床上,再次展露亲切的微笑:“这才九点多,就想睡觉了?是不是不愿意和我聊?我告诉你,你今天不想聊也得聊。因为今天是妈妈的生日,你得陪我。”
肖柯一怔,忙看床头的日历,看完松了一口气,说:“你的生日是八月十六号,现在可是五月份呀。”
这时郑慧笑出声来,肖柯方知上当,也忍不住笑了。于是,母子俩的谈话变得轻松起来。
郑慧说:“每次和儿子谈话,我都要保持微笑,我生气笑不出来时,就想他的优点,或是高兴的事情,然后试着放松面部肌肉。调节好情绪后,确定能亲切对他微笑时再找他谈。”
父母自然、乐观的微笑,是促进亲子之间轻松、坦诚交流的润滑剂。因此,在和孩子说话时,你要保持亲切、友好、坦诚、随和的笑容。
朋友范文是某大学的教授,在谈到父母和孩子的沟通时,他说:“父母要想让孩子听自己讲话,就必须为他创造舒适、轻松的谈话环境。”
范文说的这种“环境”,需要父母运用自己的面部表情。他说:“面部表情中,眼神使用正确,最能和孩子拉近关系。”
范文小时候,特别喜欢和父亲说话,他说:“父亲和我说话时,从来不直视我的眼睛,而是亲切地看着我的脸和嘴。每次看到他这样的眼神,我心里就会莫名地兴奋。”
因为心情好,范文乐意回答父亲的每一个问题。时间长了,范文学会了从父亲的眼神中找答案。
有一次数学小测,范文因为粗心大意,没有考好,怕父母训他,躲在同学家不敢回去。后来父亲赶来接他回家。
他说:“回家的路上,父亲什么也不说,只是像以往那样,友好地注视着我。看到那熟悉的眼神,我不再胆怯,主动向他承认了自己的错误。”
和孩子说话时,父母要把眼光放在他眼睛以下的脸部。这种“亲切的注视”,不会让他感到有压力。当你想强调谈话的重点时,就用友好的眼神看着他的颧骨。
上中学的时候,我的同桌石军,经常在我面前提起他父亲,并自豪地说:“我特佩服我爸,他说话虽然不多,但他的手却让我感觉到轻松,让我有一种把心里话讲出来的冲动。”
石军的父亲是位中学老师,他在和石军说话时,从来不会端架子。
记得有一次,我去石军家玩。正赶上他父亲在和他说话,那轻松、愉悦的亲子沟通氛围,让我每次想起来都激动不已。
“爸知道委屈你了,我替妈妈向你道歉了。”石军的父亲边说边握住他的手,那亲切、温和的话语,那温暖、热情的握手,让石军脸上笑意盎然。
之后石军对我说起了事情的经过:他母亲误以为他偷拿了家里的钱,罚他站了一个小时。父亲回来后,却在茶几下找到了钱。
“我妈冤枉我也不向我道歉,只说了句她自己粗心。”石军有点委屈地对我说。
“大人都这样,好像他们做错事是应该的。”我劝他。
“嗯,不过,好在有我爸的理解和安慰,我早不生气了。”石军笑着说。
和孩子交流时,拍拍他的肩,或是握住他的手,能让父母迅速获得他的信任。因为当你把手上的温暖传到他身上时,这本身就是一种爱的交流。
父母竖起大拇指的动作,能带给孩子自信;握拳挥动的动作,会给他带来激情;握手的动作,能让他体会到温暖。运用好你手部的动作,这将会为亲子之间的沟通增添不少欢乐气氛。
要想获取孩子的信任,你要学会正确地使用身体语言,用每个动作、神态来为他创造一个舒适、轻松的谈话环境。这种环境会让他心里感到放松、快乐。
1. 和孩子谈话时,父母与他的距离不能太近,最佳的沟通距离是1.25米。
2. 父母的话不能太多,要留出时间让孩子来说。
3. 和孩子谈话时不要急于求成,父母事先可以先用一些题外话来创造轻松的氛围。