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4个月的宝宝视觉有了一定发展，对颜色开始产生分辨能力了，对红色最为敏感，其次是黄色。宝宝具备一定的辨别方向的能力，听到声音后，头能顺着响声转动。这时，一定要做好宝宝的视力与听力的训练和培养。
宝宝最喜欢听的是人的声音，尤其是妈妈的声音。此时的宝宝能倾听音乐，并且对音乐，如“催眠曲”表现出愉快的情绪，而对激烈的声音会表现出不快。
爸爸妈妈要想尽办法吸引宝宝去寻找前后左右不同方位的东西，以及不同距离的发生源，来促进宝宝方位知觉能力的发展。还可以让宝宝从周围环境中直接接触各种声音，通过这种听觉训练，来促进宝宝的听力发展，以使宝宝的认知能力得到提高。
难易指数
★★★★☆
让宝宝感受高音、低音的变化。
1．妈妈弹奏或播放有明显高、低音区别的曲子。
2．爸爸抱着宝宝倾听，并不时对宝宝说：“宝宝听，多好听的曲子呀！”
3．当听到高音的部分，爸爸将宝宝高高举起，对宝宝说：“高喽！宝宝比爸爸还高。”
4．当听到低音处时，爸爸就把宝宝放低，对宝宝说：“宝宝低喽！”反复数次。
在做上述游戏时，要先让宝宝注意听音乐，感受到宝宝在听音乐时，再将他举高放低，让宝宝在运动中感受声音的高低变化，这对提高宝宝听觉能力大有好处。
爸爸妈妈尽量让宝宝多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉宝宝物体的名称和颜色，这对宝宝对颜色的认知非常有帮助。还可以用发出声音的玩具来吸引宝宝转头。每天训练2～3次，每次3～5分钟，这样能扩展宝宝的视野。
难易指数
★★★★☆
让宝宝认识苹果，了解红色，以锻炼宝宝的抓握能力。还可以利用宝宝喜欢的红色来刺激宝宝追视，从而培养宝宝的空间距离感，提高宝宝对空间距离变化的感知能力。
1．妈妈将一个红彤彤的大苹果举到宝宝面前，并拉着宝宝的手摸摸苹果，说：“宝宝，这是苹果，又大又红的苹果，味道甜甜的，可好吃了！”
2．妈妈将苹果放在一个小的红口袋里，在宝宝眼前不停地晃动袋子，用袋子轻碰宝宝的小手，逗宝宝抓取。一两次之后，宝宝就会抓住袋子。
需要注意的是，妈妈往后移动苹果时，要让苹果始终保持在宝宝的视线内，退后至1.5米处停止，让宝宝远距离注视一会儿，再往宝宝眼前移动。
3．妈妈取出苹果后，要露出惊奇的表情对宝宝说：“苹果、苹果！”
4．妈妈举着苹果往后移动，边走边用食指指着苹果跟宝宝说：“宝宝看，苹果远了，够不到了。”
5．多次训练后，宝宝会对苹果产生一定的认知，当听到“苹果”时，就能目视苹果了。