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2～3个月的宝宝随着体重的增长，皮下脂肪也开始增多，逐渐变成了胖嘟嘟的可爱模样，已经完全脱离了新生儿的特点，进入婴儿期。宝宝的眼睛变得有神，能够有目的地看东西了。皮肤变得细腻，有光泽，弹性更好了，脸部皮肤变得干净，奶痂消退，湿疹减轻，但也有的宝宝反而加重，这也不必担心。
宝宝这个时期最重要的发育是能够挺起自己的脖子。发育快的宝宝，在出生后3个月左右，就能挺起脖子。把宝宝竖着抱起时，头部不朝两侧歪斜或后仰的话，说明宝宝已经能够完全支撑起脖子了，头部可以左右自由活动，视野得以扩展。不过出于安全考虑，抱宝宝的时候，最好还是用手托着宝宝的脖子。
宝宝开始按照物体的不同距离来调节视焦距，爸爸妈妈可以利用这一时期好好锻炼宝宝的视觉能力。当宝宝醒着的时候，通过变化物体的距离锻炼宝宝调节视焦距的能力。有的宝宝会出现斜视的现象，但只要不严重，就不用过于担心。过一段时间后，宝宝辨别东西的能力加强，眼部的肌肉发育成熟，斜视就会自动消失。如果斜视现象很严重，甚至左右眼睛的视线完全相反，就应该到医院去接受治疗。
这个时期，宝宝对声音的频率很敏感，已经能够区分语言和非语言，还能区分不同的语音。爸爸妈妈应该了解宝宝听力发展的规律和具备的能力，不要在宝宝面前吵架。这种吵架的语气宝宝能够辨别出来，会表现出厌烦的情绪，对宝宝的情感发育是不利的。多给宝宝听优美的音乐，和宝宝谈话时要用不同的语气、语速，以提高宝宝的听力水平。
两个月的宝宝开始有了比较自觉的行动，如果妈妈爸爸用严厉怒斥的语气和宝宝说话，宝宝会哭，用和蔼亲切的语气和宝宝说话时，宝宝会笑，四肢还会愉快地舞动，露出欢乐的神情，有时还会发出尖叫声和“啊”“哦”“噢”等声音。妈妈要给宝宝创造舒适的环境，让宝宝保持良好的情绪，给宝宝创造机会不断练习发音，并通过对听、看、闻、摸等与语音互相关联的能力进行全方位训练，提高宝宝的发音能力。
早在胎宝宝7～8个月时，嗅觉器官就已经相当成熟了，新生宝宝时期，能够通过嗅觉寻找妈妈的乳头。这个月的宝宝嗅到有特殊刺激性气味时，会有轻微的回避反应，如转头。
味觉是新生宝宝时期最发达的感觉。小婴儿比成年人的味觉更敏感，而且对甜味表现出天生的积极态度，而对咸、苦、辣、酸的态度是消极的、不喜欢的。如果妈妈用奶瓶给宝宝喂糖水，再用奶瓶给宝宝喂白开水，宝宝就不喝。如果拿奶瓶给宝宝喂药，再拿奶瓶给宝宝喂水或喂奶，宝宝就会拒绝奶瓶，因为他记住了奶瓶里的东西是苦的。当你把奶瓶里的糖水滴到宝宝嘴里时，宝宝尝到了甜味，才会重新吸吮奶瓶。
由于消化器官的发育，宝宝喝奶和睡觉的间隔会变得比较有规律，而且能独自调节生理节奏。另外，宝宝晚上睡觉的时间延长，白天睡觉的时间缩短，因此可以减少晚上授乳的次数。
这段时期，宝宝每天的吃、睡、活动等日常生活，可以养成有规律的习惯。白天过分文静的宝宝，一般不可能产生夜晚睡眠的规律，也不太可能分辨白天和黑夜。所以白天可以通过晒太阳、散步等，使宝宝意识到白天生活的规律；晚上可以造成安静、暗淡的室内环境，使宝宝意识到晚上睡眠的规律。
需要注意的是，要始终保持宽松、有序的生活规律，不要通过强行手段来改造宝宝的生活节律，否则会给自己和宝宝带来精神压力。当然，也不是要放任自流，等着宝宝自己突然养成好习惯。可以带着一些灵活性，尽量使宝宝的生活变得规律起来。
每天晚上最好让宝宝自然睡眠，以免为以后的睡眠带来问题，即使出现了一些睡眠问题，也不要着急。如果哪一天宝宝睡得少了，哪一天晚上宝宝不好好睡了，睡醒后哭闹了等，都是正常的，爸爸妈妈不要过多干预，更不要焦虑、上火，否则会使宝宝产生不良反应，还可能会对父母产生依赖。对于宝宝偶尔出现的睡眠问题，爸爸妈妈可以进行冷处理，让宝宝有自己调节的空间。
室外活动不仅能使宝宝呼吸新鲜的空气，增强呼吸道的防御能力，最主要的是能让宝宝接触大自然中的景物，刺激宝宝的视觉、听觉、嗅觉能力，锻炼宝宝的体能。
多让宝宝感受大自然，看看草原、蓝天、树林，体会生活的美好。
每天锻炼2～3次，每次时间为20分钟左右。抱着宝宝或让宝宝坐在婴儿车里，到室外空气新鲜的地方去，竖着抱起宝宝，可以锻炼宝宝的颈部、背部、胸部、腹部肌肉，为宝宝的坐和立做准备。并且可以让宝宝感受周围变化中的事物，如走动的人，奔驰着的汽车，在风中摇动的花草树木等。这些对宝宝都是新奇的，会刺激宝宝的视觉神经和大脑发育，对宝宝的智力开发很有益处。
需要注意的是，享受日光浴时要避免阳光直晒，还要注意安全，遇到有人带宠物时，要远离宠物。最好不要把宝宝带到马路旁，过往的汽车排放出的尾气中含较多的铅，宝宝坐在婴儿车里，距离地面不到1米，正是废气浓度最高的地带，这对宝宝的危害是很大的。
尽管宝宝每天还会睡上18～20小时，但是醒着的时间在一点点地增加，而且还会与妈妈有眼神上的交流。妈妈应该与宝宝交谈，特别是临近3个月的时候，宝宝会自言自语地说一些没有人能明白的话，或者发出咿咿呀呀的声音，虽然没有特别的意思却会给今后的语言发育带来重要的影响。妈妈对宝宝发出的声音做出反应，或与宝宝交谈，与宝宝笑脸相对，会刺激宝宝露出笑容和发出声音，这个月龄的宝宝喜欢盯视、对视说话人的嘴，这些对宝宝语言能力的提高都有好处。
有的宝宝需要抱着才能睡好，只要放到床上，睡得就不安稳，半个小时就会醒来，如果抱着睡，能睡好几个小时。这是很多新手父母会遇到的问题，在某种程度上说，这是父母的问题而不是宝宝的问题。良好的睡眠习惯是需要父母帮助宝宝建立起来的。
宝宝都喜欢妈妈温暖的怀抱，如果宝宝哭得很厉害，需要父母的关心，或者遇到自己不能解决的问题，需要父母的帮助，父母能够积极回应，就会让宝宝得到安慰，增加对人的信任。但也不能一味迁就宝宝，要允许宝宝有自己的空间，不要动不动就去干扰宝宝，不让宝宝哭一声。如果宝宝在睡觉中伸个懒腰、打个哈欠、皱个眉头……妈妈就立即上去抱或者拍，这就会干预宝宝。如果父母整日抱着宝宝睡觉，宝宝自然不会拒绝妈妈抱着他睡，慢慢地就会养成习惯。
由于宝宝胃容量的增加，每次喂奶的量增多，喂奶的间隔时间相对延长，大致由原来的3小时左右延长到此时的3.5～4小时，但全天总的喂奶量不能超过1000毫升。人工喂养的宝宝，每3～4小时喂奶一次，夜间减少一次，每次喂食75～160毫升。
有的宝宝吃得很少，好像都不会饿似的，给奶就漫不经心地吃一会儿，不给奶吃，也不哭闹，没有吃奶的愿望。对这样的宝宝，妈妈就要缩短喂奶的时间，一旦宝宝把奶头吐出来，把头转过去，就不要再给宝宝吃了，过2～3小时再给宝宝喂食。这样就能保证宝宝每天摄入的总奶量，每天需要的营养也会得到满足。
每天哺乳的量逐渐增加，哺乳时间也逐渐有了一定的规律。虽然不能中断晚间的哺乳，但可以慢慢减少哺乳的次数。在宝宝临睡前充分喂饱后，可以将晚间哺乳的间隔调整为6个小时左右，从而能够使宝宝睡得更好，有利于成长发育，而且也能够使妈妈有充足的时间休息。这个时期，宝宝6个小时左右不吃东西也没问题，因此不用担心宝宝会饿着。
个别宝宝食欲会比较大，摄入过多的热量容易造成肥胖。还有个别宝宝食欲低下，热量摄取不足，会成为比较瘦小的宝宝。这与家族遗传有关，还与喂养不当有关。不少妈妈总是怕宝宝吃不饱，宝宝已经几次把奶头吐出来了，妈妈还是不厌其烦地把奶头硬塞入宝宝嘴中，宝宝只好再吃两口。时间长了，有3种不好的趋势：
1． 宝宝的胃被逐渐撑大，奶量摄入逐渐增多，成为小胖孩。
2． 摄入过多的奶，消化道负担不了如此大的消化工作，会罢工，导致宝宝的食量下降。
3． 如果总是强迫宝宝吃过多的奶，宝宝会不舒服，形成精神性厌食。这种情况在宝宝期虽然不多见，但一旦形成，容易影响宝宝的身体健康，一定要避免。
为了让宝宝习惯母乳和牛奶以外的味道，可以给宝宝适当地喂煮蔬菜汁。一般情况下，喂1～2勺就可以了，可以根据大便的状态适当地增加量。
将调好的奶汁装入瓶中，把奶汁滴几滴在自己的手背上，如果感到不烫，则这个温度刚好适合宝宝的口腔温度。有的父母口吮几口奶汁来感觉奶汁的温度，这样做很不卫生，因为大人口腔中的细菌很容易留在奶嘴上。此外，宝宝的抵抗力比较弱，这样做容易引起疾病。而且，大人口腔温度的感觉与宝宝的感觉相差很大，有的时候，大人觉得奶汁不烫，而对宝宝来说可能是烫的。
宝宝的能力特点：宝宝在动作与智能方面，出现了真正的抓握动作，并出现手眼协调和眼头协调的现象，在俯卧时抬头较稳定，能持久注视物体。
训练要点：本阶段需要锻炼宝宝的上下肢肌肉，增强宝宝的体质与运动能力，可以用带响声的彩色玩具套在宝宝的手脚部位，吸引宝宝运动手脚。还可以用带长柄的玩具碰触宝宝的手掌，让他抓握住并举起来。另外要注意头部运动能力的训练，抬头训练的时间可从30秒开始，然后逐渐延长，每天练习3～4次，每次俯卧时间不宜超过2分钟。
宝宝的能力特点：这时宝宝的手常呈张开状，可以握住放在手中的长棒数秒。
训练要点：训练宝宝双手的活动能力，主要从触摸抓握开始。这个训练最好在宝宝情绪愉快时开始，妈妈可以经常将带柄的玩具或者自己的食指塞在宝宝的手掌中，让宝宝抓握触摸，以训练宝宝小手的抓握触摸能力。
1．俯卧抬头训练
训练时，床面要平坦、舒适且有一定的硬度。让宝宝俯卧在床上，妈妈拿色彩鲜艳有响声的玩具在前面逗宝宝，说：“宝宝快看，漂亮的玩具在这里呢！”促使宝宝努力抬头。抬头的动作从抬起头与床面呈45°开始，到3个月时能够稳定地抬起90°。与此同时妈妈可以将玩具从宝宝的眼前慢慢移动到头部的左边，再慢慢地移动到宝宝头部的右边，让宝宝的小脑袋随着玩具的方向转动。
2．扶肩抬头训练
吃完奶后，妈妈在拍嗝的时候，让宝宝趴在自己的肩上，轻轻地拍他的后背，实际上也是在锻炼宝宝颈椎的力量。在练习时，妈妈让宝宝坐在哪只手臂上就让宝宝趴在哪一边的肩膀上。宝宝的脸贴在妈妈的脸上，既可以保护宝宝又不影响训练。对于1～3个月的宝宝，均可以在拍嗝的时候让他连续抬头。
3．直立抬头训练
妈妈一手抱着宝宝，一手撑着宝宝的后背，使宝宝的头处于直立状态，边走边变换方向，让宝宝观察四周，促使他将头竖直。当宝宝用双臂支撑前身而抬头时，妈妈可将玩具举在宝宝的头前，左右摇动，使他向前、左、右三个方向看。有的宝宝还可用肘部支撑，使头抬得更高些。
宝宝的能力特点：
这时的宝宝除了哭之外，还能自由地发出几个音节，如“la”“ma”等。见到亲人或被逗笑时，会发出短暂而纯真的笑声。此外，看见令他高兴的物体时，会出现呼吸加深、全身用劲等动作。
训练要点：
训练宝宝的语言能力，主要通过各种方式逗引宝宝发笑，并伴有四肢活动。经常抱着宝宝说话、唱歌，以刺激宝宝的语言能力。
宝宝的能力特点：
宝宝的认知能力已经有了良好的发育，往往喜欢重复能产生愉快的动作，如吸吮食指。并且开始有分析能力，如吸吮乳头与吸吮食指的方式不同。宝宝到3个月时，能区分来自水平方向的不同声音，并会主动寻找声源，能把声音与嘴的动作联系起来，对亲人和陌生人的声音会产生不同的反应。这个时候宝宝已经可以认识奶瓶了，一看到大人拿着奶瓶就知道是要给自己吃奶或喝水，会非常安静地等待。视觉方面，对红色最为敏感，其次是黄色。能够注视手中的玩具和视线内的大件物体。
训练要点：
在宝宝睡醒时，要经常用手触摸他的脸、双手以及全身的皮肤，或用宝宝的手触摸面前的物体，并引起本能的抓握反射。在哺乳时，可以让宝宝触摸妈妈的脸、鼻子、耳朵以及乳房，以促进宝宝的早期认识活动。
宝宝的能力特点：
妈妈站在宝宝面前，宝宝看到妈妈，在无人逗引的情况下会开心地笑起来。宝宝3个月的时候，有人走近他他就会笑脸相迎了，和他逗笑或轻触前胸、肚皮，宝宝会咯咯地笑出声来。
训练要点：
满足宝宝逐渐形成的各种生理需求和认知要求。善于辨别宝宝的哭声，并做出应答。培养宝宝对语音的感知：利用宝宝清醒的时候，让他看看周围环境，并告诉他他注意到的东西的名称及行为。
激发宝宝用语言与人交流的热情，为宝宝说话奠定基础。
需要准备的用具： 能发音的智能玩具，如小布娃娃。
游戏方法：
1． 让宝宝仰卧在妈妈的怀里，妈妈用一只手拿着小布娃娃在宝宝眼前轻轻晃动，然后跟宝宝说：“宝宝好，姐姐跟宝宝打招呼呢，宝宝好！”
2． 重复几次后将布娃娃靠近宝宝的脸庞，摁一下布娃娃，让布娃娃自己跟宝宝打招呼：“你好！”“宝宝好！”并拉着宝宝的两只小手触摸布娃娃，和布娃娃亲近。
在日常生活中父母要经常跟宝宝进行“对牛弹琴”式的打招呼，向宝宝说一些简单的字眼。宝宝开心的时候会“回应”妈妈，发出“ao—ao”“a—a”等声音，妈妈要热情地鼓励宝宝，给宝宝一个吻或摸摸宝宝的小脸蛋。
培养宝宝的视觉敏捷性，提高宝宝的视知觉能力。
需要准备的用具： 色彩鲜明的大个头不倒翁，最好是两三种颜色相间的。
游戏方法：
在桌子上放不倒翁，妈妈抱宝宝坐在桌前，用手触动使它左右摇摆，同时告诉宝宝：“看，不倒翁向宝宝问好呢！”吸引宝宝的注意力，一边注意观察宝宝的眼睛，看目光是否随不倒翁移动。
增进亲子之间的感情，让宝宝心情愉悦。
需要准备的用具： 无。
游戏方法：
1． 妈妈仰卧，屈膝，把宝宝的头放在你的膝盖处，他的身子放在你的腿上，他的脚可以自然放下。
2． 一边给宝宝唱歌，一边带着宝宝轻轻晃动。