粗枝大叶是一个坏习惯,这种习惯常常导致事情办砸。对于孩子来说,粗心、马虎会使生活和学习受阻,影响学业。
【案 例】
望子成龙、望女成凤是我们的期望。我们非常关注孩子的成长,不想拿孩子的前途当儿戏。孩子自从上了初中后,这种关注加重了。
令我们伤脑筋的是,孩子有一个毛病,一直伴随着他,就是学习非常粗心,一直改不掉。每次考卷下来,他都会因粗心丢不少分。考数学时,他经常看错题,比如,“3”有时看成“8”,“24”有时看成“42”,有时看错小数点的位置,等等。考语文时,他经常把形近字弄错,比如,“末”写成“未”,“已经”写成“己经”,等等。
每次为这样的事批评他,他也很痛苦。有几次,还被我们说哭了。儿子说,他也非常讨厌自己粗心,可就是改不了。面对这个“马大哈”,我们都没辙了。
上面这个例子或许说出了很多父母的心声,孩子粗心马虎成了令父母着急上火的“老大难”。有位老师曾经忧心忡忡地说过这样一句话:所有试题孩子其实都会做,就是因为粗心,不是把题意看错,就是把数字看错,有的漏掉小数点,甚至把关键的符号看错,等等。
实际上,粗心是一种常见的现象,别说我们的孩子,就连很多成年人也不可避免。
一般而言,成人从事职业化工作时,很少由于粗心弄错事情,而跨行业做事时,就不能保证了。这绝对不是为我们的孩子开脱罪责,重要的是要提高父母的认识,不能因为孩子粗心就大伤脑筋,重要的是弄清孩子粗心的原因,然后对症下药。
可有的父母对孩子的粗心马虎不能容忍,经常训斥孩子。最有害的是,他们常给孩子贴上“马大哈”的负面标签。比如,他们经常教训孩子:“你就是一个马虎虫”,“你就是屡教不改”,“你不可救药了”……这些话都会极大伤害孩子的自尊,使孩子在遇到此类问题时,无意识地做错,丧失学习信心。
在一些情况下,孩子粗心说到底是能力的不足。他们没有真正了解老师所讲的知识点,没有参悟其中的玄机。有的孩子考试考砸了,常以粗心作为借口,使父母信以为真。孩子性格粗心,长大后就是一个“马大哈”,不能从事会计、金融、火车驾驶、建筑工程等方面的工作。因为这些工作直接与孩子的视觉能力相关,如果出现一丝错误,则可能给工作和工程造成重大损失。
如果在孩子很小的时候提高其学习能力,则可避免粗心的几率,在长大后,可以提高工作业绩。因此,马虎是一个非常不良的习惯,说是能力的不足也不为过。一个孩子如果养成马虎的习惯,可能会对其一生造成影响。
导致孩子粗心的原因有很多,与孩子的学习环境、学习习惯和生理发育都有一定的关联。对孩子的粗枝大叶,有关教育专家做了很多分析,主要有以下原因:
1.孩子没有形成良好的习惯所致。比如,审题错误、字迹潦草、书写过于仓促、缺乏良好的检查,等等。
2.父母平时工作忙,老师不能对每一个学生面面俱到,导致孩子的粗心形成了习惯。比如,有的父母对孩子的学习不闻不问、任由自然发展,有的父母常常在外地工作—出差、打工,等等。
3.作业太多,孩子疲于应付,紧追快赶,导致忙中出错。
4.孩子意识不到自己的学习责任,不能集中注意力,我行我素,学习心不在焉。比如,孩子没有明确的学习目的。
5.孩子的生理发育不全。比如视觉记忆和辨识能力较弱。
6.孩子性格和性别不同,孩子的性格千差万别,有的细,有的粗,相对来说,女孩比男孩细心一些。
所以,作为父母千万不可过于急躁,要有足够的耐心,而不要期望一蹴而就。但应该明确的是,粗心是人的一大毛病,是一种能力的不足,一定要改掉。“冰冻三尺,非一日之寒”,孩子粗心的毛病不是一天养成的,着急是解决不了问题的。父母要做的就是要分析孩子粗心的原因,采取针对性的措施,给予孩子切实的指导,而不是瞎指挥,让孩子无所适从。具体措施如下:
1.父母要从自己身上找原因,为孩子做出表率,并为孩子提供一个良好的家庭环境,让孩子能够集中精力,静心做事。比如,家长看电视不应开得太大、生活作息有序,等等。
2.父母可以培养孩子的责任心,杜绝应付敷衍,让孩子漂亮地做一些力所能及的家务活。比如,东西摆放整齐、垃圾入箱、饭后洗碗、扫地干净,等等。
3.培养孩子的细心。比如,做事要仔细,做作业要多读几遍题,真正了解题的来龙去脉,等等。
4.父母可以找到孩子经常粗心的地方,集中起来,逐一解决。比如孩子会经常出现一些错别字,可给孩子弄一个错字本,专门训练。
5.父母要引导孩子养成整齐有序的生活习惯,让孩子学会保管好自己的物品,养成整洁有序的好习惯,这样可避免粗心大意。