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宋人或得 玉 ，献诸 ② 子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示 ③ 玉人，玉人以为 ④ 宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为 ⑤ 宝，尔以玉为宝，若以与 ⑥ 我，皆丧宝也，不若人有其宝。”
——选自《左传·襄公十五年》
注释助读
①子罕：春秋时宋国的贤臣。②诸：“之于”的合音。“献诸子罕”即“献之于子罕”，意为向子罕献上玉。③示：给……看。④以为：认为。⑤以……为：把……看作。⑥与：给。
词卡点读
玉是一种美丽的矿石，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成形态各异的工艺品。
“玉”字是中国最古的文字之一。汉字曾造出从玉的字近500个，而用“玉”字组的词更是不计其数。汉字中的珍宝等都与玉有关，后世流传的“宝”字，是“玉”和“家”的合字，显示出它的私有和不可替代的价值。
“玉”字在古人心目中是一个美好、高尚的字眼，对玉的热爱已深深地扎根在中国人的心中。在古代诗文中，常用玉来比喻一切美好的人或事物。如：以玉喻人有玉容、玉女、亭亭玉立等；以玉喻物有玉膳、玉食、玉泉等；以玉组成的成语有金玉良缘、珠圆玉润、抛砖引玉等。更有无数人以玉来为儿女起名，曹雪芹为《红楼梦》主人公起名为贾宝玉、林黛玉，把人生的理想寄托在顽石美玉里。
主旨品读
主旨品读
子罕的答话不仅表明了自己“不贪”的追求，还很巧妙地维护了对方的尊严。子罕廉洁贤能、心系他人的美名流芳千古。
思考练读
1．为下列句中划线的“若”选择恰当的义项。
A．如B．如果
（1） 若 以与我（ ）
（2）不 若 人有其宝（ ）
2．补充下列各句中的省略成分，错误的一项是（ ）。
A．子罕弗受（玉）
B． 以（玉）示玉人
C． 我以不贪（玉）为宝
D． 若以（玉）与我
3．对文意理解错误的一项是（ ）。
A．宋人把一块美玉献给子罕
B．玉匠告诉子罕那是一块美玉
C． 子罕拒绝接受那块美玉
D．子罕把不贪财作为珍宝
4．史书上评价子罕是个贤臣，你同意这一说法吗？结合本文，说说理由。
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5．“我以不贪为宝，尔以玉为宝”句中“以……为”的意思是“把……当作”，现代汉语依然保留这个固定结构，例如，“我以读书为宝，你以烹饪为乐”。请模仿选文或例句，用“以……为”这个结构再造一组句子。
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译文赏读
宋国有个人得到了一块玉，把它献给子罕。子罕不肯接受。献玉的人说：“我把它给加工玉石的匠人看了，玉匠认为它是珍宝，所以才敢献上它。” 子罕说：“我把不贪财作为珍宝，你把玉作为珍宝；如果把玉给我，我们都丧失了珍宝，不如各人持有自己的珍宝。”