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26．A
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理。难度一般。
【题干概括】
（1）任何涉及核心技术的项目决不能受制于人。
（2）我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术。
（3）全盘引进国外先进技术而不努力自主创新→我国的网络安全将会受到严重威胁。
【答案解析】 【选项排除】
27．C
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理。难度一般。
【题干概括】 结果出现→有原因→可被认识→必然不是毫无规律。
【答案解析】 由题干可推出：任何结果的出现都必然不是毫无规律的。因此，如果题干断定为真，C项一定为假。
【选项排除】
其余选项显然均能由题干中推出。
【考点与要领】 “所有A都是B”，必要时，可表达为“A→B”。
28．D
【题型与难度】 论证分析：加强（支持）。较易。
【题干概括】 题干专家的观点基于一个论证。
论据：海外代购有损政府的税收。
结论：政府应该严厉打击海外代购的行为。
【答案解析】 D项如果为真，说明去年我国的奢侈品海外代购使政府的税收收入损失严重。这有力地支持了论据，因而有力地支持了专家的观点。
【选项排除】
29．E
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理及非形式推理。较难。
【题干概括】
（1）外国游客→（甲∨乙）；
（2）每个场景：至少3类；
（3）每个场景：（乙商贩∨丁商贩）→（甲购物者∧丙购物者）；
（4）每个场景：（购物者＋路人）≤2。
【答案解析】 E项可由题干推出。证明：假设在同一场景中，若丁和戊出演购物者，则由条件（4），得其余人（包括乙）都不出演购物者，且不出演路人。由甲和丙不出演购物者和条件（3），得：乙不出演商贩。因此，乙只可能出演外国游客。（在同一场景中，假设丁和戊出演购物者，能推出，乙只可能出演外国游客，不能推出，乙一定出演外国游客，因为可以是甲出演外国游客，乙不出场）
【选项排除】
【考点与要领】 要判定一个条件断定是否能从题干中推出，方法是：把该条件断定的前件作为补充条件附加到题干中去，看是否能推出后件。
30．E
【题型与难度】 语义理解。较难。
【答案解析】 由题干，“就近入学”原则，是指在户籍所在地施教区的范围内就近。原告离家300米的学校并不在其孩子户籍所在地施教区，原告孩子需要去离家2公里外的学校就读，并不违反“就近入学”的原则。
【选项排除】
此题的答案有争议，有认为答案是A。A项是本题的干扰项。题干原告的起诉，涉及的是其孩子的入学安排是否违反“就近入学”的原则，而不是按户籍所在施教区是否违反“就近入学”的原则。因此，A项作为法院判决的依据不恰当。A项如果改为：“‘就近入学’不是‘最近入学’，不能将入学儿童户籍地和学校的直线距离作为衡量是否实施‘就近入学’的唯一根据”，则A项作为法院判决的依据是合理的。
除E和A项外，其余选项作为法院判决的依据显然不合理。
【作者有话说】 自2009年以来，历年的逻辑真题及其答案与解析，官方并不公布。目前读者所见到的，都是源于各种非官方渠道，因此，出现了一些有争议的试题。此处所谓有争议，是指对同一试题的答案及解析，不同的正式出版物意见对立。
如果试题本身成立，则关于答案与解析的争议，至少有一种意见不成立。思考并分析此种不成立的意见何以不当，此种不当何以产生，对于训练和提高考生的解题能力很有价值。对于这样的有争议试题，本书特别加以注明，并在陈述本书的观点时对不同意见予以重点分析，读者可基于自己的独立思考作出取舍。
（本套试题第49题可参考本解说）
31．C
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理。难度一般。
【题干概括】
（1）黄金投资高于1／2→剩余部分投入国债和股票。
（2）股票投资低于1／3→剩余部分不能投入外汇或国债。
（3）外汇投资低于1／4→剩余部分投入基金或黄金。
（4）国债投资不低于1／6。
【答案解析】 由条件（2）可得：股票投资比例低于1／3→不能投资外汇且不能投资国债。条件（4）否定上述条件断定的后件，得：股票投资比例不低于1／3。不低于1／3，自然不低于1／4，因此，C项能从题干中推出。
【选项排除】
其余选项显然不能从题干中推出。
【考点与要领】 不能投入外汇或国债＝不能投入外汇且不能投入国债。
32．E
【题型与难度】 论证分析：加强（支持）。较易。
【题干概括】 题干中专家的断言基于一论证。
论据：通识教育和人文教育的区别。前者注重知识，后者注重意义和价值（“智识”）。
结论：人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。
【答案解析】 E项断定意义和价值（“智识”）比知识更重要，这有助于说明，人文教育比通识教育更重要，支持题干。
【选项排除】
33．C
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理——排序。难度一般。
【答案解析】 由题干条件（2）和本题条件“首先调研安徽省”可得，第四个调研浙江省，并且福建省不在浙江省之前，再由题干条件（3）可得，第五个调研福建省。
34．C
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理——排序。难度一般。
【答案解析】 由题干条件（2）和本题条件“第二个调研安徽省”，得第五个调研浙江省。
35．D
【题型与难度】 语义理解：确定争论分歧。难度一般。
【题干概括】 王研究员和李教授的分歧在于：什么对于创业者来说最重要。王研究员认为是坚持精神：不管遇到什么困难，都要坚持下去；李教授认为是尝试新技术，抓住成功的契机。
【答案解析】 【选项排除】
【考点与要领】 “坚持精神”是王研究员观点中的关键词；“尝试新技术”是李教授观点中的关键词。两人分别对各自关键词的内涵作出了界定。本题主要不是测试什么是两人的分歧，而是测试哪个选项符合两人对各自关键词的界定。
36．B
【题型与难度】 论证分析：加强（支持）。难度一般。
【题干概括】 题干中专家的观点基于一个论证。
论据：抽样调查显示，持续接触高浓度污染物导致10%～15%的人患有眼睛慢性炎症和干眼症。
结论：如果不采取紧急措施改善空气质量，这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。
【答案解析】 B项指出受污染空气中的有毒颗粒物是导致眼疾的具体原因，有力地支持了上述专家的观点。
【选项排除】
37．D
【题型与难度】 逻辑推断：非形式推理。较难。
【题干概括】
【答案解析】 由“三年级1／3的学生不能把该书中的名句与诗名对应起来”，可推出“三年级2／3的学生能把该书中的名句与诗名对应起来”；再由“一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来”，可推出“5／6的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来”，即“2／3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来”。因此，答案是D。
细节如下：
每年级人数相等，设为 x ，则一、三年级的总人数为2 x 。
一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来的人数＝（2／3） x ＋ x 。
一、三年级学生中能把该书中的名句与诗名对应起来的所占的比例
＝［（2／3） x ＋ x ］／2 x ＝5／6。
【选项排除】
【考点与要领】 在实考时，如果对正确选项有把握，相关的排除性思维可以省略。考前训练，这样的排除性思考很有价值，不要省略。注意：（1）由“有的A不是B”推不出“有的A是B”；但由“1／3的A不是B”可推出“2／3的A是B”。（2）不能将该书中的名句与诗名或作者对应起来＝不能将该书中的名句与诗名对应起来，并且不能将该书中的名句与作者对应起来。
38．B
【题型与难度】 论证分析：确定假设。较难。
【题干概括】 题干中科学家的观点，依赖于以下论证。这一论证的结构比较复杂，可概括为：
题干包括主次两个论证。主论证的论据是论据2；次论证的结论是论据2，论据是论据1。
【答案解析】 上述次论证要成立，显然必须假设：题干所断定的婴儿的学习方式，即通过触碰、玩耍和观察等方式来学习，是地球上最有效率的学习方式。即如果B项不成立，次论证就不能成立，即B项是题干的一个假设。
【选项排除】
【考点与要领】 （1）本题干难点在于论据结构的分析：区分主论证和次论证，本题的答案是次论证的假设。（2）在分析一个论证时，注意区分假设和加强：假设一定加强论证，但加强论证的选项不一定是假设。
39．D
【题型与难度】 论证分析：加强（支持）。较难。
【题干概括】
论据：黄金纳米粒子容易被人体癌细胞吸收。
结论：将黄金纳米粒子包上化疗药物准确地投放到癌细胞中，能提升癌症化疗的效果，并降低化疗的副作用。
【答案解析】 【选项排除】
题干的论证要有说服力，须满足三个条件：第一，有利于发挥化疗疗效；第二，投放准确；第三，减少副作用。除A项显然不支持题干外，其余各项均能支持题干。其中，B项支持“有疗效”；E项支持“投放准确”；D项同时支持上述三个条件，因此，最能支持题干。C项如果为真，说明作为“运输工具”的黄金纳米粒子除了投放化疗药物外，自身不会与人体细胞发生反应，产生对人体不利的影响，这能加强题干，但力度不如D项。
40．D
【题型与难度】 类比：形式类比。难度一般。
【题干概括】 【答案解析】 题干的对话方式是：
甲：如果非A，则非B。
乙：我反对，如果A，则B。
D项的方式与题干最为类似。
【选项排除】
注意，E项中甲的“谋其政”，不同于乙的“行其政”。E项是本题的干扰项。
41．C
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理。较难。
【题干概括】
（1）颜→（曾∨荀）。
（2）曾→（颜∨孟）。
（3）荀→颜。
（4）孟→（荀∨颜）。
【答案解析】 【选项排除】
42．E
【题型与难度】 论证分析：分析相干性。难度一般。
【题干概括】
论据：抽样调查，两个现象统计相关：第一，有规律的工作；第二，体重增加。
结论：有规律的工作会增加人们的体重。
【答案解析】 如果E项问题的回答是：和该组调查对象其他情况相仿但没有从事有规律工作的人，在同样的8年中体重也有类似增加，则削弱题干；反之，则加强题干的论证。因此，E项的问题与评价题干论证的说服力相干。
【选项排除】
【考点与要领】 一个选项提出的问题，如果其不同回答会对题干论证的说服力产生（加强或削弱）不同的影响，则称为相干，否则就是不相干。解答此类试题，首先要区分相干和不相干选项，在相干选项中，再比较相干程度，选择相干性最强的选项。
43．E
【题型与难度】 类比：形式结构类比。难度一般。
【题干概括】 题干的结构是：
如果（A并且B），则C。
因此，C。
【答案解析】 【选项排除】
其余选项的结构和题干均不同。
【考点与要领】 本题测试的是比较抽象和概括推理的形式结构的能力。在“如果（A并且B），则C”这样的结构形式中，A、B和C称为变项，承载不同的思维内容；“如果……那么”“并且”等称为逻辑常项，表达思维内容间的逻辑关系。思维形式结构的抽象，关键是抓住逻辑常项。
44．D
【题型与难度】 逻辑推断：非形式推理。难度一般。
【题干概括】 【答案解析】 题干断定，有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏，至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间，而一旦他们这样想，这些新购的书就很可能不被阅读了。由此可推出：有些藏书家不会立即读自己新购的书，即由题干能推出D项。
【选项排除】
【考点与要领】 在作答非形式推理题时，要注意区分“推出”和“支持”。本题是非形式推断题，由题干能推出D项，支持但不能推出B项，不支持其余选项。由题干可知，有些喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏的藏书家可能在闲暇时读自己的藏书，因此，题干支持B项。但题干明确断定的是这些藏书家喜爱自己藏书的价值和精致装帧，并没有明确断定这些藏书家喜爱闲暇时读自己的藏书，因此，由题干不能推出B项。
45．C
【题型与难度】 论证分析：削弱（质疑）。难度一般。
【题干概括】 题干是一论证。
论据：幸福或不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或更高。
结论：不幸福本身并不会对健康状况造成损害。
【答案解析】 题干的漏洞在于，不当地把一个人所面临的死亡风险程度，作为衡量他的健康程度的一个标准。C项恰当地指出了这一点。
【选项排除】
46．B
【题型与难度】 类比：结构特征类比。难度一般。
【题干概括】 题干的结构及其特征是：
甲：只有A，才B。
乙：我不同意。如果过分A，则非B。
【答案解析】 【选项排除】
47．D
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理——排序。较难。
【答案解析】 由条件（4）可知，“仙人晒靴”是第五或第六个游览。诸选项中，D项和E项分别是关于第五和第六的断定，因此，先思考这两个选项。假设第五个游览“妙笔生花”，则由条件（3）得：第六个游览“美人梳妆”；又由条件（4）得：第六个游览“仙人晒靴”。矛盾！即如果D项为真，由题干条件可推出矛盾，因此，D项不可能为真。
【考点与要领】 此题的解题方法为“反推”，即从选项出发进行推断。此题的提问方式是，以下哪项不可能为真？“反推”的方法是：假设某个选项为真，如果能推出违反题干条件，则可断定该选项不可能为真，否则，该选项可能为真。此题除D项外，假设其余任一选项为真，都推不出违反题干条件，因此，都可能为真。如果试题的提问方式是，以下哪项一定为真？则“反推”的方法是，假设某个选项为假，如果能推出违反题干条件，则可断定该选项一定为真，否则，该选项不一定为真。
48．C
【题型与难度】 语义理解。较易。
【题干概括】 题干陈述了“自我陶醉人格”这一概念的内涵及其表现特征。
【答案解析】 除C项外，其余各项均能体现“自我陶醉人格”中“高估自己”的特征。
49．C
【题型与难度】 语义理解：解释。难度一般。
【题干概括】 要解释的是：为什么相当多长期在寒冷环境中生活的北方居民，到南方过冬，怕冷程度超过当地人。
【答案解析】 【选项排除】
E项是本题的干扰项。
50．A
【题型与难度】 论证分析：削弱（质疑）。较易。
【题干概括】 题干中专家的观点基于一个论证。
论据：许多人已不喜欢看配过音的外国影视剧，觉得还是听原汁原味的声音才感觉到位。
结论：配音已失去观众，必将退出历史舞台。
【答案解析】 【选项排除】
A项指出配音电影仍有观众，不支持专家的观点。其余选项尽管力度不等，但都能支持专家的观点。
51．B
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理。较易。
【答案解析】 由条件（5）可知，小明和小花两人均只收到一份礼物。A项和E项断定小明收到两份礼物，C项和D项断定小花收到两份礼物，均不可能为真。故B项可能为真。
52．D
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理。较难。
【题干概括】 每份礼物只能由一人获得，每人最多获得两份礼物。
（1）明（橙）→芳（蓝）；
（2）﹁雷（红）→﹁芳（蓝）［＝芳（蓝）→雷（红）］；
（3）﹁刚（黄）→﹁花（紫）［＝花（紫）→刚（黄）］；
（4）﹁（黄∧绿）＝（黄→﹁绿）；
（5）明（仅橙）∧花（仅紫）。
【答案解析】 推导过程参见下表，数字序号表示推导结果。
由条件（5）和条件（1）可得：芳（蓝）①。
由芳（蓝）和条件（2）可得：雷（红）②。
由条件（5）和条件（3）可得：刚（黄）③。
由刚（黄）和条件（4）可得：刚（﹁绿）④。
由本题条件可得：刚（青）⑤。
53．D
【题型与难度】 逻辑推断：形式推理。较难。
【题干概括】
（1）二胡→﹁箫；
（2）笛子∨二胡∨古筝；
（3）箫、古筝、唢呐至少购买两种；
（4）箫→﹁笛子。
【答案解析】 本题属于推理无起点，可由假设出发。诸条件中，箫出现次数最多，可先假设买箫。如果买箫，由条件（1）得不买二胡；由条件（4）得不买笛子；再由条件（2）得买古筝。因此得：箫→古筝；再由条件（3）得：﹁箫→古筝。
运用“二难推理”：
箫→古筝；
﹁箫→古筝；
箫∨﹁箫；
因此，古筝。
由此可得：古筝、二胡至少购买一种。
【考点与要领】 本题可有不尽相同的解题方法，“二难推理”比较简明。
54．A
【题型与难度】 逻辑推断：分析性推理。较难。
【题干概括】
每天2部，不同类型（除周四）；科幻→﹁武侠；警匪→﹁战争。
【答案解析】 假设爱情片和警匪片在同一天（周日）放映，则周日不可能放其他电影，则除了周日和周四（放映2部科幻片）外，其余五天必须放映3部科幻片和3部武侠片，即至少有一天必须同时放映科幻片和武侠片，违反条件（3）。因此爱情片和警匪片不可能在同一天放映。
【考点与要领】 此题的解题方法为“反推”：假设选项断定的两部电影在同一天放映，设法推出违反题干条件，以此证明，这两部电影不可能在同一天放映。应从较为特殊的选项入手。此题A项较为特殊，因为爱情片只有一部，且放映日期确定，其他选项均不具有此特点。
55．C
【题型与逻辑】 逻辑推断：分析性推理。较难。
【答案解析】 【选项排除】
