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按最新修订后考试大纲的规定：在专业硕士英语（二）考试中，写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面英语表达能力，合计25分。
A节：要求考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、通知、电子邮件、备忘录、报告等。考生在答题卡上作答。共10分。
本节主要考查考生的应用文写作能力，从历年考过的真题来看，以书信类（包括电子邮件）应用文为主，但亦不可忽视通知、备忘录、报告、启事等的准备。
B节主要以说明和议论文体为主，新大纲实施以来，十多年一直考图表作文，要求对图表呈现出的趋势进行描述和评论，这已经成为基本模式。
无论是应用性文体还是议论说明性文体，对考生的英语写作能力的考查要求、评分标准基本相同，仅仅在侧重点上略显差异。A节评分侧重于信息要点的覆盖面、语言的正确性、书写格式和语域（根据语言使用的领域不同，相应地会有不同的语体）的选择是否合适等。而B节更重视语言的正确性、语法结构和词汇应用的多变性以及内容组织及论证的完整性和合理性等。
应用文中的书信类包含私人信函及公务信函两种。前者主要应用于亲友关系之间，这类信函所使用的文件相对于公务信函，形式略显随意，属于半正式文体，口语化倾向较强一些。后者如邀请信、申请信、投诉信等，语域的使用则较为正式。而通知、备忘录、报告、启事等则更能体现正式文体的特征。语域的选择是否正确，对评分会有较大影响。
考虑到实际参加阅卷工作的人员大多是重点高校的英语教师，在实际阅卷工作中不可避免地受其多年英语学习和教学习惯的影响。所以考生无论是写作应用文还是议论文时，使用口语色彩较强的语言时须谨慎，拼写形式、语法结构、语气等不宜过于随便，以免影响自己的得分。行文应该更加注重语言正确、结构多变、内容充实这几个方面。