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能力特点
这时的宝宝，俯卧时能把头抬起并和肩胛成90°角；竖着抱时头能稳定，扶着腋下可以站片刻；仰卧时，自己能将身体翻向一侧，在帮助下可以仰卧翻身。
训练要点
妈妈可以通过拍手或用玩具逗引使宝宝转向侧面，并用手轻轻扶住宝宝的背，帮助宝宝翻身。当宝宝在仰卧位时，妈妈可以握住宝宝的手，将他缓缓拉起为坐着的姿势，锻炼宝宝的头颈部和背部的肌肉，注意用力要轻缓；也可以让宝宝背靠着枕头、小被子、垫子等软的东西半坐起来。此外，还需训练宝宝的肢体动作，如用前臂支撑身体、抬腿等。
能力特点
双手动作较灵敏，也有较多变化了，会做一些细小的动作，比如能抓住自己的衣服或小被子不放，能摇动并注视手中的玩具等。手眼协调动作开始发生，但想抓物体常抓不准。
训练要点
妈妈将玩具拿到宝宝胸部上方，让宝宝看到玩具，虽然宝宝不一定会抓，但他的双臂可能会活动起来。妈妈抱着宝宝靠在桌前，在距离宝宝一米的地方用玩具逗引他，努力让宝宝注意；再慢慢地将玩具靠近宝宝，逐渐缩短距离；最后让宝宝一伸手即可触到玩具。如果宝宝不主动伸手，可以引导他去抓握、触摸和摆弄玩具。
能力特点
4个月大的宝宝，经常自言自语，可以发出一些单音节，而且不停地重复；会用口唇发出辅音，有时还会说出“啊不”或“啊咕”等两个音节。
训练要点
爸爸妈妈要多跟宝宝说话，让宝宝能够看清楚自己的口型，并鼓励宝宝发音。即使宝宝只是发出“嗯”“啊”的声音，也要及时应答。一般情况下，宝宝知道大人喜欢听他发音，就会使劲儿大声喊，并有意识地把声音拉长或者重复。这时，爸爸妈妈可以用鼓掌来激励宝宝自己大声做发音练习。
能力特点
4个月的宝宝能够辨别不同的音色，区分男女声的不同，对语言中所表达出的说话人的情绪较为敏感，会出现不同的反应。视线很灵活，已经能够从一个物体转移到另外一个物体；头和眼协调配合，能够追视物体从一侧到另一侧；开始慢慢会区别颜色，对颜色的敏感度依次为：红、黄、绿、橙、蓝。
训练要点
爸爸妈妈要想尽办法吸引宝宝去寻找前后左右不同方位的东西，以及不同距离的发生源，来促进宝宝方位知觉能力的发展。
可以让宝宝从周围环境中直接接触各种声音，通过这种听觉训练，来促进宝宝的听力发展。
可以在室内悬挂一些装饰和玩具，颜色要丰富多彩一些，让宝宝能有意识地去够，去抓握，以促进宝宝视觉能力的发展。
能力特点
这一个月，宝宝的情绪发育有了很大进步。当妈妈出现在宝宝面前时，宝宝会开心得笑起来；有人走近时，宝宝会笑脸相迎；跟宝宝逗笑或轻触其前胸、肚皮，宝宝会咯咯地笑出声来。宝宝还喜欢照镜子，并且会对着镜中的自己微笑，并与他说话；喜欢热闹，当家里来人多时，情绪会明显比平时亢奋。
训练要点
当父母和别人聊天时，不妨也让宝宝参与进来，这样不仅能缓解宝宝怕生的情绪，还能提高宝宝的社交能力。
亲 子 游 戏
准确抓握玩具
参与人数： 2～3人。
游戏目的： 训练宝宝手部的抓握能力。
用具准备： 容易抓握的小玩具，如积木块、毛绒小玩具、彩铃铛、拨浪鼓等。
游戏方法：
1.把小玩具都放在桌子上，把宝宝抱到桌前，让宝宝伸手去抓玩具。如果宝宝不主动伸手去抓，可摇动玩具或用语言引导宝宝用手去抓握，去触摸、摆弄玩具。
2.还可以让妈妈抱着宝宝，爸爸拿着玩具在前面晃动捏响，吸引宝宝伸手去抓。
轻松育儿提示
玩具要经常更换，反复练习，并记录抓握的次数。