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能力特点
2个月的宝宝，俯卧位时下巴离开床的角度可达到45°，但不能持久。此时家长一定要在旁边看护，避免宝宝窒息。宝宝醒着的时候，手脚会频繁地动，尽管还不灵活。但从出生到2个月的宝宝，动作发育处于活跃阶段，宝宝可以做出很多不同的动作，面部表情也逐渐丰富。以坐姿抱宝宝时，宝宝头部可保持直立。
训练要点
这一阶段可以重点进行手部训练和头部训练。妈妈平时可以借助给宝宝洗手或给宝宝喂奶的时候，多按摩和运动宝宝的手指。
另外，头部训练也是做好全方位运动训练的先导。用玩具逗引宝宝转头，或者用色彩鲜艳和带声响的玩具吸引宝宝抬头，都可以培养宝宝的头部运动能力。
能力特点
这个时期的宝宝，偶尔会发出“a”“o”“e”等字母音，有时还能发出“咯咯”的笑声，在与妈妈对视的时候，会呈现出灵活、机警的表情。有时能集中精神以发音回应爸爸妈妈，这是他在和爸爸妈妈说话，是他的最初语言。
训练要点
对这个时期的宝宝，爸爸妈妈就得多和他讲话，以激发宝宝的语言能力。反复重复一些语言，例如在每次给宝宝换尿布的时候，宝宝会非常放松地把腿抬起、放下，妈妈就可以说“宝贝，来跳跳，蹦蹦！”“妈妈给你换一块干净的尿布。”反复这样做过数次之后，每当宝宝露出屁股时，只要说跳跳、蹦蹦，宝宝就会伸腿、蹬脚。
亲 子 游 戏
模仿发音
参与人数： 2人。
游戏目的： 激发宝宝与人交流的热情。
游戏方法：
1.面部模仿：抱起宝宝时，在他面前做张口、吐舌等表情，使其逐渐会模仿面部动作或微笑。
2.逗引发音：经常用亲切温柔的声音与宝宝谈笑，注意你的口型和面部表情，使宝宝有时发出“a”“o”“e”等单个韵母，或应答发音，有时发出“kuku”声。
能力特点
听力方面，满月的宝宝会有很大提高，对成人说话的声音能做出反应；到了2个月时，宝宝很喜欢听成人对他讲话，并能表现出愉悦的情绪，还能安静地听柔和轻快的音乐。没人理他的时候，他会感到很寂寞，会自言自语，甚至会哭闹起来。
训练要点
爸爸妈妈要多给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲，对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。
能力特点
这个月，宝宝开始学会表达悲痛、激动、喜悦等情绪，而且可以通过吸吮使自己安静下来。
当妈妈逗弄宝宝时，宝宝能露出微笑、发出声音或手脚乱动来回应。平躺时，如果没有任何社交，宝宝有时能在短时间内看着妈妈的脸。
训练要点
要多与宝宝玩耍、交流，逐渐让宝宝学会辨别生人与熟人，并对爸爸妈妈做出不同的反应。
让宝宝多看、多听、多摸、多玩，如尽量让宝宝多接触各种不同质地的东西，帮助宝宝认识多彩的世界。
在宝宝情绪好的时候，对他做出张口、吐舌、鼓腮等多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。
注意不要长时间远离宝宝，避免宝宝焦虑烦躁，也不要突然改变宝宝熟悉的生活环境。
能力特点
宝宝能看清活动的物体是在1.5～2个月时，并且偏爱明亮鲜艳的色彩，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。
训练要点
准备彩色的玩具，在宝宝面前移动，吸引宝宝的注意，给予宝宝不同的颜色刺激，并且引导宝宝向不同方向追视。
亲 子 游 戏
碰碰头
参与人数： 2人。
游戏目的： 激发宝宝与人交流的热情。
用具准备： 无。
游戏方法：
1.在宝宝情绪状态较佳时，妈妈两腿稍弯坐在床上，手扶着宝宝的双腋，将宝宝放在妈妈的膝盖上。
2.注视着宝宝，口里念“bang-bang-bang”，念到最后一个“bang”时音调高一点，头微向前倾，轻轻碰触一下宝宝的小额头。