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新生儿出生后，用感官把外界的信息不断地传送到大脑中，使感官——大脑——身体——行动都协调起来，才能适应外界的生活，这适应的过程和心理发育与感觉能力密切相关。
宝宝视觉的特点
新生儿出生后便有视觉，但却是所有感官中发展水平最低的。视觉适应及视敏度水平有限，对光敏感，能够分辨一些颜色，能用视线跟踪移动的物体，观察的过程可以刺激宝宝大脑的发育。人类学习的知识中85%是通过视觉获取的，所以在宝宝睡醒后，可以尝试着让宝宝看看周围的环境。
训练要点
拿一个小红球在宝宝眼睛上方20厘米处上下左右慢慢移动，让宝宝的眼睛追随红球，以训练视力。
宝宝听觉的特点
新生宝宝出生后所发出的响亮的哭声，他自己也能听到。新生宝宝会将头转向声音传来的方向，他对轻微的声音虽不如成人敏感，但会有所反应，尤其是对语言。新生宝宝喜欢妈妈柔和的声音和有节奏的声音，但对于嘈杂的声音，则会表现出烦躁不安。宝宝的记忆力很好，他能记住自己听到的很多声音。
训练要点
在孕期进行胎教的妈妈会发现，当宝宝出生后重新给宝宝讲他在胎儿期听过的故事时，宝宝就会表现出注意力集中的样子，似乎已经很熟悉了。因此，可以通过给宝宝讲故事、唱歌、听音乐、在他身边摇铃等方式来训练宝宝的听觉。
宝宝嗅觉的特点
新生儿能察觉到一些气味，闻到不喜欢的气味会把头扭到一边。母乳喂养的宝宝能根据乳房和腋下的气味辨认出自己的妈妈。宝宝会通过嗅觉来认识自己熟悉的地方。
训练要点
用浸过乳汁的毛巾放在宝宝头部一侧，让宝宝转过头来闻，以此来训练嗅觉。
宝宝触觉的特点
新生儿全身的皮肤都有灵敏的触觉。实际上胎儿生命一开始，当他们被子宫内温暖的软组织和羊水包围时就开始有触觉了。习惯于被紧紧包裹在子宫内的胎儿，出生后喜欢紧贴着身体的温暖环境。当新生儿啼哭时，爸爸妈妈都会本能地抱起自己的孩子，并轻拍、摇动他们，这是在充分利用触觉安抚新生儿。
训练要点
当宝宝睡醒后，最好做婴儿抚触，并和宝宝说话。
听觉能力
视觉能力反应能力
促进听觉和视觉的发育。
1.将小铃铛在距离宝宝头部20厘米处上下左右慢慢移动，并轻轻摇晃，用小铃铛的声音训练宝宝的听觉能力，吸引宝宝的视线。
2.如果宝宝向声音传来的方向转头，就应该给予鼓励。
如果有大一点的哥哥或姐姐，拿着小铃铛摇晃，宝宝对声音会更感兴趣。
温馨小提示
铃铛声音不宜过响，可选用毛绒玩具类铃铛。