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当宝宝长到2岁的时候，家长们也许会开始发现一些问题，平日总是可以带给大家欢乐与笑声的“开心果”，这个时候居然不怎么听大人的话了，好像一下子就变成了一个总是喜欢上蹿下跳、喜欢说“不”和反抗的“淘气包”。
湖南的秋女士有一个儿子，叫威威，今年刚好2岁。2岁之前，威威表现得十分乖巧，很听大人的话，整个家里也因为有了他，而增加了很多的欢声笑语。然而，最近一段时间，秋女士却在威威身上发现了许多问题。
比如说，威威有事没事总是喜欢打自己的头，特别是意识到自己犯了错误之后，就更会猛烈地击打自己的头部，大人教训了一番之后，他仍旧打个不停。有时候，家里的大人一不小心摔在了地上，威威看见后，也会打自己的头。此外还有一个问题，就是威威总是要求大人给他很多的棒棒糖，每天都会要，有时候甚至要三、四次，并且每次还会要很多个，倘若不给他买，他就会立马哭闹起来，没完没了。
最让人感到奇怪的是，威威从来不与其他小朋友一起玩。倘若看到一群小孩子，秋女士要带他过去，他就马上不高兴起来，并不停地吵着要走。和很多大孩子一样，威威也有自己的朋友圈，但是平时只和一两个熟悉的小朋友玩，对于其他不认识的小朋友，他一概不理。面对威威身上这么多的反常现象，秋女士很是着急。
根据心理学家的说法，2岁的宝宝正处在第一反抗期。在这个阶段中，他们开始表现出和过往完全不一样的特征，他们学会了与大人作对，无论是面对任何事情，都有着强烈的叛逆倾向，变得十分难缠。也正因为如此，英国人将宝宝的这个时期叫做“terrible twos”，直译过来即为“可怕的2岁”。
在2岁之前，宝宝还没有产生自我意识，这个时候，他们仍处在生理快速成长的阶段，只是单纯地学习那些基本的生理需求，如吃喝拉撒、爬坐立走、听音说话等。而这些需求刚好也是众多家长的意愿，所以宝宝与家长之间并没有产生太大的矛盾。
长到2岁之后，宝宝已经掌握了各项基本技能，就会自然而然地进入到情感发展阶段，他们的自我意识开始出现和萌发，希望自己可以独立地做出自己的选择。但是，他们还没有掌握足够的词汇量，对于语言也没有达到熟练运用的地步，没有办法通过语言将自己的需求表达出来，因此，他们只能在脸上将自己的喜怒哀乐表现出来，用反抗大人的举动把自己的想法表达出来。
在日常生活中，宝宝反抗的典型举动主要有：天冷了不愿意添加衣服；流感季节喜欢往人群里面扎；家长变着法子做很多好吃的东西给宝宝，他却仍旧不领情，说不吃就不吃。
然而，面对这种情况，做家长的也没有必要过度恐慌。宝宝在2岁的时候表现出所谓的“反抗精神”，这其实是他们必须经历的一个阶段，只要采取正确的措施加以疏导，情况一般都会有所改善。
首先，家长应当清楚的是，不管是在什么时候，宝宝都需要家长在情感上给予支持。在宝宝2岁这个特殊“青春期”时，也不能有所例外。所以，家长不要对宝宝有太多强制性的要求，而应该把选择的权利交到他们的手中。
家长要求宝宝做某一件事情时，可以尝试用一种更为缓和的方式，这种方式会让宝宝乐意去做你要求的事，比起强烈地要求他们去做更加有效。
比如说，家长想要给宝宝补充维生素，这时候不要简单地命令他们去吃含有维生素的水果或蔬菜，而要将各种各样富含维生素的水果或蔬菜摆在宝宝的面前，让他自己决定要吃哪一个。假如他们选了某一种水果之后又改变了主意，家长也不需要担心，这说明你的宝宝正在学习如何做出决定。
其次，家长还可以与宝宝进行“交易”，当然，这种“交易”是建立在平等的基础上的。举个例子来说，假如宝宝在大风天非要出门，但又不肯戴帽子。这时，家长就可以这样对他说：“爸爸妈妈都答应要带你出门了，你是不是也应该答应我们把帽子戴上呢？”这种方式让宝宝感受到了家长对他的尊重，同时也学会了尊重家长，是一举两得的好方法。
2岁的宝宝已经有了意识，他们的行为常常会有和家长意愿冲突的时候，这个时候，家长要根据情况来做出决定。倘若宝宝的行为不是太过分，他不会因此而遭遇危险或是疾病，最好给他们绝对的自由，让他们自己做主，没必要有太多的干涉。
在国外，如果家长听到自己的宝宝对他的要求说“不”时，大多数都会表现得非常兴奋，因为他们认为这是一种好的现象，说明他们的宝宝正在健康成长。相反的，倘若宝宝表现得百依百顺，他们则会担心自己的宝宝长大后可能会成为“问题”少年，用制造麻烦来代替说“不”。所以，对宝宝的“叛逆”行为，家长不必过多担心。
家长是宝宝最好的老师。在宝宝2岁的时候，他们刚对外部的世界有了了解，喜欢去模仿周围的一些人和事，家长是他们日常接触最多的人，所以他们最有可能的模仿对象就是自己的父母。在这个时期，家长对自己的一言一行都要非常注意，因为很可能一个细微的行为就会在潜移默化中对宝宝产生不好的影响。
在2岁的时候，宝宝通常都会表现出一些叛逆行为，但这种叛逆行为也应该是适度的、有原因的。倘若宝宝莫名其妙地变得烦躁，与大人作对，做出一些古怪的行为，这个时候家长就应该及时带宝宝去就医，将真正的原因找出来。