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“哇”的一声，宝宝终于降生了！母亲十月的艰辛，在这一刻得到了彻底的升华，让躺在产床上的妈妈不禁掩面而泣。宝宝的这一声啼哭，让母亲的胸中突然升腾起一股从未有的感觉，那就是对宝宝的爱。这一声啼哭，也让父亲明白了自己的责任。
“80后”的新手爸妈远比上一代要更重视宝宝的早期教育，希望对宝宝进行精心科学的养护和教育，使宝宝的身体更强壮，心智更健康，使宝宝从小就赢在起跑线上，让自己的宝宝更加出色。
一个妈妈首次看到新生的宝宝时，总是本能地想伸手抱他。这是世界上最自然的反应了，它和亲子依恋关系的其他层面一样，都满足了宝宝某些特定的需求。
宝宝出生时，爱不仅是情绪上的必需品，更是生理上不可或缺的条件。缺乏了爱，以及缺乏伴随爱而来的抚摸和拥抱，无须奢谈宝宝的茁壮成长。即使是一丝关怀，也能在缺爱的宝宝身上创造奇迹。研究者在宝宝刚出生的几周内，经常将其隔离在妇产科的加护病房里，这些病房的高科技设备可以满足宝宝的任何需求，只是不能提供给他们爱和拥抱。研究发现，体重不足的宝宝的发育速度比一般宝宝来得慢，智力发育也相对落后。亲子依恋关系把母亲和宝宝结合在一起时，不仅让了解及关爱宝宝的人获得更多力量，也让宝宝得到更多有助于情绪及智力发展的刺激。
对刚出世的宝宝来说，除了吃奶的物质需要，再也没有比母爱更珍贵、更重要的精神营养了。母爱是无与伦比的营养素，这不仅是因为宝宝从子宫内来到这个大千世界感觉到了许多东西，更重要的是在心理上已经懂得母爱，并能用哭声与微笑来传递他的内心感受。
宝宝最喜欢的是妈妈温柔的声音和笑脸，当妈妈轻呼宝宝的名字时，宝宝就会转过脸来看妈妈，好像一见如故。这是因为宝宝在妈妈子宫内时就听惯了妈妈的声音，尤其是把他抱在怀中，抚摸着他并轻声呼唤着逗引他时，他就会很理解似的对你微笑。宝宝越早学会“逗笑”就越聪明。这一动作，是宝宝的视、听、触觉与运动系统建立了神经网络联系的综合过程，也是条件反射建立的标志。
新生儿能分辨妈妈的气味，喜欢和妈妈在一起，喜欢闻母乳的香味。妈妈特有的气味会使宝宝感到安全、满足。新生儿出生后，尽量不要让其离开母亲，经常由母亲抱在怀里，让他有肌肤上的接触感；在听觉上有母亲的一些声音，如母亲的说话声、心跳音；嗅觉上有母亲的特殊体味、乳汁气味等。当宝宝醒着时，用录音机放胎教音乐，让他听到在宫内已听过几个月而深感熟悉与亲切的音乐。
当妈妈给宝宝喂奶，宝宝含着乳头开始吸吮时，他会反射性地睁开两眼凝视着妈妈的脸。当母亲怀抱宝宝与他对视时，宝宝也享受到了视觉接触的快乐。妈妈在喂奶时，应保持俯视的姿势，让宝宝能看到自己慈祥的脸。这样，新生儿很快会记住妈妈的笑脸。
通过母亲哺乳，宝宝能够从母亲那里得到精神上和身体上的满足，在母亲提高声调向宝宝讲话时，宝宝看到母亲脸部表情和嘴唇的动作，似乎也用同样微妙的动作，特别是四肢的动作来进行应答。这种感情感应是语言发展的最初阶段，与引导和促进将来的认知能力有联系。
对于刚出世的宝宝，除了吃奶的物质需要，再也没有比母爱更珍贵、更重要的精神营养了。
育儿小提醒，宝宝大健康
给宝宝必要的刺激
作为宝宝人生最初的发育时期，接受到的刺激越多，获得的经验就越多，对其以后发育影响就越大。而且其影响不一定在刺激或经历后会立即出现，很多是在很久以后才开始产生明显影响的。因此，在发育初期，宝宝需要几种必要的刺激，做父母的应当注意给予帮助。
当下，“80 后”的新爸妈们，可能正在因刚出生的小家伙而手忙脚乱、不知所措，也有不少的“90 后”父母加入了进来。即便使尽了浑身解数，还是“剪不断，理还乱”。其实，做父母也是一门很专业的学问。
有人说，“做父母是一件很专业化的事情，因为它关系到宝宝一生的健康和幸福”。的确是这样，3 岁前可以说决定了宝宝的一生。如果缺乏应有的培养、教导与锻炼，会影响宝宝正常的生长发育与身心健康。如有的宝宝到了该走路的年龄，还停留在爬行的阶段；到了该说话叫“爸爸妈妈”的时候，还总是“嗯嗯、啊啊”，发音不清；到了该自己吃饭的年龄，还不知道怎么把饭菜送进嘴里；到了该自己解决排便的时候，还不知道怎么拉下裤子……所有这些都与爸爸妈妈的育儿方式、方法密切相关。
养育宝宝的日子是非常幸福而艰辛的，从宝宝呱呱坠地，嗷嗷待哺，到宝宝的抬头、坐立、翻身、学爬、学会走路，乃至吃喝拉撒等，都需要爸爸妈妈的全方位照护，容不得丝毫的懈怠，否则，可能导致宝宝生病和影响大脑的发育。
育儿是父母应尽的责任和义务，不妨将这个过程当作一种创造性的欢乐。在获得创造性成果或完成一件有趣味的创造时，人们总会从心理上感受到欢乐，育儿就是这样。当眼看子女在自己的关心照顾下一天天成长起来，必然会感到愉快和欢乐，并从中体验到育儿工作的意义。
人们对自己子女未来期望的心情虽然是不难理解的，但是期望并不等于现实，它带有许多未知的因素，有点像做梦一样。妊娠时的母亲，开始时就是怀着梦一样的期望，憧憬着自己宝宝的音容笑貌。怀抱宝宝的父母对宝宝的未来也都寄予梦想一般的希望。正是这种希望激起了他们强烈的育儿之心。
但是，父母对宝宝的未来不可期望过高，不可脱离实际，要求宝宝达到其力所不能及的程度。既不宠爱，又不放手不管，努力为其发挥主观能动性创造条件，这才是正确的育儿态度。否则，容易导致对宝宝过于照顾、宠爱或不适当干涉，这不但不利于宝宝自主能力的发挥，而且会成为宝宝的精神负担。
担负养育宝宝责任的人自然是父母双亲，而不是爷爷奶奶。如果爷爷奶奶与宝宝的父母同居，当然要首先倾听老人的经验之谈。然而，爷爷奶奶和年轻的爸爸妈妈毕竟是两个时代的人，所以育儿方针也会有所差异。因此，最好开个家庭会议，商量一下家庭育儿方针。
家庭不同，其育儿方法、对宝宝的教育等也会大不相同。
一般，爷爷奶奶总是过分地溺爱宝宝，因此往往容易使宝宝变成易撒娇的娇气包。说好听点，就是用宽容精神养育的结果。比如宝宝哭了，赶紧给他所要的东西；宝宝一提什么要求，马上照办，等等。而宝宝呢，习惯于此，慢慢就倒向爷爷奶奶一边，变得骄蛮任性。
作为父母，必须从大处来看待宝宝的所作所为，要不断给宝宝指出所做的事情是好是坏，哪些可以、哪些不可以等。与此同时，父母还要能适当倾听宝宝的要求，适当让宝宝自由发展。表面看来似乎是娇宠宝宝，实际上如此做却能培养出遵守社会秩序、具有独立思考能力、和善而又出色的人才。
最近，严格的育儿方法少了起来。但是，正如俗话所说的“3 岁看到老”那样，要尊重宝宝的个性，从小严格教养宝宝，肯定可以培养出一个具有超群能力的、出色的人才。但是，不要以为严格教养宝宝，就是要经常用命令式的口气，这样的“严格”教育，则往往容易因不能满足宝宝的正当要求而使宝宝性格变得古怪，有的宝宝以后会变成反抗型、攻击型和情绪不发达型的人。
爷爷奶奶对宝宝过于溺爱，使得宝宝养成娇气、刁蛮、任性的性格。
当然，各个家庭可以有其自己的教育风格。但成员较多的大家庭，大家应该时常谈谈对培养宝宝的看法。不能忘记，养育宝宝的责任与义务在于父母，别人只能帮忙，当然也应该帮忙。然而，周围的人不能过多地指点，否则反而会帮倒忙，打乱宝宝父母原有的育儿方针。比如，当妈妈严厉要求宝宝时，其他人也要相应地配合。假如妈妈严厉，其他人却采取纵容的态度，那么，不但无法教育好宝宝，还会导致妈妈的孤立，甚至成为家里的敌人。
家庭成员不协调，育儿方针不统一，则宝宝的个性也会不协调。例如，爸爸妈妈想严厉些，而爷爷奶奶却反对如此，一味纵容，则宝宝会变得骄纵，并倒向爷爷奶奶一边。长此以往，宝宝就会对爸爸妈妈不好，从小学会敷衍大人的一套把戏，从而变成一个表里不一、阳奉阴违的人，而且很可能终身如此。