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如今，胎教已然成了一个热门话题，许多年轻的父母都本着对下一代负责的态度实施胎教。虽然这是一种非常好的现象，但也往往会出现这样或那样的问题，实施胎教的时候一定要注意端正胎教的目的。
经常会有一些失实的宣传，号称胎教能培育出神童。这其实是一种误导，胎教只是通过科学的方法，使每个普通的宝宝更健康、更聪明，提高其综合素质，并不是说进行过胎教的宝宝个个都是神童。
胎教的主要目的是让胎宝宝的大脑、神经系统及各种感觉机能、运动机能发展得更健全完善，为出生后接受各种刺激、训练打好基础，使宝宝对未来的自然与社会环境具有更强的适应能力。因此，不要把胎教神化，而要脚踏实地、科学地进行胎教。这才是正确的、科学的胎教态度。
良好的心态，融洽的感情，是准妈妈优孕、优生的重要因素，在夫妻感情融洽、家庭气氛和谐、心态良好的情况下，受精卵就会“安然舒适”地在子宫内发育成长，生下的宝宝就更健康、聪慧。
早孕反应是准妈妈怀孕后正常的生理现象，怀孕3个月后会逐渐消失。而在怀孕的前3个月，是胎教的开始阶段，又是胎宝宝各器官分化的关键时期。准妈妈的情绪可以通过内分泌的改变影响胎宝宝的发育，因此，保持健康而愉快的心情是这一时期胎教的关键，这一时期，准妈妈还要积极克服孕吐。为了孕育出一个聪明、健康、活泼的宝宝，准妈妈要以博大的爱心来对待胎宝宝，加强自身修养，学会自我心理调节，善于控制和缓解不健康情绪。准妈妈不妨多听听轻快、柔和、平缓的音乐，多接触大自然，看一些轻松欢快的电影，避免消极情绪的牵绊。
当前，社会上有种类繁多的“胎教方案”，这些方案往往宣称按照自己的胎教方法培养出来的宝宝，其智力会如何超常。而现在多数的准爸妈都信奉“别让自己的宝宝输在起跑线上”，于是便纷纷购买其“胎教方案”。这些方案中确实有一些是相当科学的，但是也不乏一些只是出于经济目的的所谓的“胎教方案”，它们倡导的胎教理论可能根本经不起推敲，也就谈不上实践效果了，有的甚至和宝宝发展的自然规律是背道而驰的。
因此，准爸妈选择胎教方案时，应选择正规的专业单位及渠道，还要联系自身实际情况，比如经济状况、时间、距离远近等，只有这样，才能在众多的胎教方案中识别出和选择到适合自己的那一套。
不少准妈妈走入了一个误区：把胎教误解为让胎宝宝进行学习。她们认为，在孕期多听音乐，宝宝日后就可能成为音乐家，作曲家；多看深奥的书，宝宝长大后可能成为科学家；多看美丽的图画，宝宝出生后就擅长美术；等等。有人还举例古今中外诸多名人的成材与胎教关系，以证明该说法的可靠和有效性。
其实，这些例子不足为凭。至今尚无依据证明胎宝宝在母体内就具有学习功能。恐怕名人的长成，用其出生后父母的正确引导来解释似乎更令人信服些。
胎教要尊重宝宝的大脑发育规律，自然而然，循序渐进。胎教的实施是有前提的，即胎宝宝能感应到外界环境因子的刺激。因此，我们首先要了解胎宝宝的成长过程。
