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人生活在社会当中，总是离不开人际关系。一个人的人际关系是否良好，代表着他的心理是否健康，适应能力是否够强。如果宝宝从小缺乏人际交往的实践，长大后常会表现出拘谨、胆小、害羞、孤僻等性格，常会以自我中心，不能很好地融入社会，甚至会出现一些过激的行为。不过，父母可以找到治疗宝宝这些社交缺陷的良药，那就是父母对宝宝的关心、爱护、尊重，帮助宝宝形成强大的社会适应能力。
晓晓将近1岁了，爸爸妈妈都很乐观开朗，经常带宝宝出去玩耍，让他认识很多陌生的叔叔阿姨。时间久了，宝宝见到生人，不但不害怕，反而很兴奋。在宝宝成长的过程中，妈妈经常会教宝宝叫“叔叔”、“阿姨”，虽然宝宝当时并不会叫，但是每次妈妈这样说，他都会露出灿烂的笑容。因为宝宝很乖、很听话，周围的邻居都很喜欢他。
不过，与晓晓不同的是，邻居家有一个小宝宝，年龄跟晓晓差不多，可能是受家庭影响的原因，见到陌生人就害怕，不喜欢那些可爱的小狗、小猫，也不喜欢和同伴玩玩具，总是独自一人在角落里咬手指头。为此，他的妈妈非常着急，为什么同样年龄的宝宝，差别就那么大呢？到底是哪些方面出现了问题呢？
1岁之前的宝宝，虽然不会活蹦乱跳，也不会用完整的语言表达情感，但是在与家人相处的过程中，已经在逐渐学习社交技能了。所以，父母从宝宝很小的时候就要开始培养他们的社交能力，这对宝宝是有重要的积极作用的。
当妈妈让宝宝吃母乳的时候，用各种声音逗宝宝乐，宝宝会用眼睛看着妈妈，或者露出满意的笑容，以此来回应妈妈，其实这就是最初的人际交往，不过仅限于母子之间罢了。当宝宝成长到8～9个月时，如果让宝宝与其他小朋友一块玩，即便相互不认识，他们依然会相互表示亲热，很融洽地相处在一起。如果碰到有趣的事儿，他们还会露出很高兴的表情，这属于小范围的社交表现，不过社交范围逐渐扩大了。
宝宝的人际属于智能的一种，而且是比较复杂的智能之一，它需要宝宝对自己和他人各种心理活动的体察与判断，比如情绪、愿望、目的等，然后再用适宜的方式跟别人相处，在此过程中促进宝宝心智的成长。
人际智能对宝宝非常重要，因此，爸爸妈妈要根据宝宝的实际情况，为宝宝创造良好的交往环境，并采取正确的促进方法，让宝宝的交往能力有所提升。
0～3岁的宝宝，人际交往智能因年龄的变化而呈现不同的特点：宝宝出生3个月时，便会认生了，开始知道排斥陌生人；6～24个月的宝宝，认生的能力更加突出，他们意识到与陌生人相处会缺乏安全感；到3岁左右，他们更倾向于与家人交往，对家人更加依赖。而此时的宝宝也逐渐懂得关注社会和他人，比如同伴难过了，他会过去安慰，而且会与同伴分享食物、玩具等。
宝宝的交际特质不仅有遗传因素，也会受到后天因素的影响。所以，宝宝如果先天没有好的交际能力，可以通过后天培养。适当的人际游戏训练，可以有效提升宝宝的人际智能。具体来说，父母可以采用如下方式训练宝宝的人际智能。
1．让宝宝照镜子
在家里的墙壁上悬挂一块大镜子，时常抱着宝宝照镜子，让宝宝观察镜子中的自己。妈妈可以指着宝宝的眼睛、鼻子、耳朵等部位，边指边说，让宝宝认识五官。稍微大一点的宝宝，还可以让他自己指着脸和五官，做出各种各样的表情。通过长期照镜子训练，能让宝宝很好地观察和了解不同人的面部表情，并知道这些表情所想要表达的信息。
2．教宝宝打招呼
有条件的情况下，父母可以经常陪伴宝宝到外面逛一逛，小区的绿地、幼儿园、动物园等都是很好的去处。到外面玩耍能使宝宝见到很多新鲜事物，尤其是见到很多小朋友，让他有更多的交流机会。妈妈可以拉着宝宝的手，对阿姨说：“阿姨好，我的名字叫晓晓。”也可以对小朋友说：“小朋友，你好，我叫晓晓！”虽然1周岁以前的宝宝并不会真的表达出来，但是也能明白这样的行为，经常这样训练宝宝，会把交往的方式烙在他的心底，使他长大后更加懂得怎样与人共处。
3．教宝宝传球
0～1岁的宝宝，一般喜欢自己玩，别人叫他也不愿意搭理。此时，父母可以把一个球传给他，请他接住，随即又让他把球拨回给你。这是一个互动性很强的游戏，可以让宝宝观察别人的动作，并逐渐去模仿、学习。建立互动的最好方法是让他与同龄宝宝玩耍。当宝宝能坐得很稳的时候，可以带他去参加一些游戏，让宝宝见识更多的东西，在与别人互动的过程中提升自己的反应力和人际交往的能力。
4．陪伴宝宝玩玩具
宝宝通常很喜欢颜色鲜艳的玩具，所以，父母可以为他买一些玩偶、布娃娃等，并且与宝宝一块儿玩耍。比如妈妈坐在宝宝的面前，拿着小熊布偶来与宝宝对话：“小朋友，你好，我们做个朋友吧！”其实说这样的话的目的是让宝宝去模仿，懂得用文明的语言与别人沟通，同时，还能可以刺激宝宝的视觉力与想象力。
宝宝的人际智能非常复杂，需要通过经常与人的互动才能逐渐培养起来，所以说，父母应该为宝宝营造良好的环境，为其提供更多的与人互动的机会。宝宝不能独立行走时，妈妈应经常带着宝宝出去玩耍，与邻居多多交流，这不但有助于培养宝宝的社交能力，而且有助于改善邻里关系，使得人与人之间能和谐相处。