老实说，我当初是没看得上软考高项这根葱的。

不知不觉，工作已经十多年了，虽然当初考上的是专科，学的是一个稀少的医学工程专业，我们自己叫做医用电子，就是医学、电子基础课都学点，然后再往一起凑，啥也学过，啥也不精的所谓边缘学科。但因为从小喜欢动手瞎捣鼓，维修设备倒正好符合我的胃口，所以我一直以来始终认为我是一名工程师，虽说去考软考是一条道，但不是一条正道。前几年有同事约我去参加高项考试的时候，我是很不屑一顾的。

现实很快对我的轻视做出了惩罚：我连晋升高级工程师的条件都还没达到，拿到高项证的同事已经被聘任为副高了，工资一下子比我高了一大截。终于发现，上了职称这条船，就已经下不来了：写论文、搞科研、买专利、买编委……。职称和官位一样，中级、副高、正高；副科、正科、副处……都是挂在上了船的人面前的一个胡萝卜：让你不由自主地向前，让你不断地拼（钱、爹、关系）、让你不断的认识没有最多，只有更多的潜规则。

终于回过头来，决定求人不如求自己：参加软考。也才在偶尔的搜索中，认识了老师，和一大群爱学习的兄弟。并且经过几个月的学习，混过了及格线。

当时看到招生信息后，很谨慎地和老师取得了联系，并要求发来一段录音试听，觉着还行，就抱着被骗了也无非是少吃顿羊肉串的心态，参加了培训班，收到了详尽的学习资料，听到了老师尽心尽力的讲解。

学习是王道，靠猜题的请绕行，这是老师的宣言。针对自己晚上应酬较多，实时听课不现实的情况，我利用上班较空闲的时间听录音学习。考前两个月，电视不看了，看书学习，造成的后果是考完试很长一段时期对电视剧不感兴趣。平时把讲课录音装进MP3随身带着，当音乐听：坐车的时候、慢跑锻炼的时候、钓鱼的时候、临睡觉的时候……你还别说，经过一段时间验证发现：老师的讲课虽然激情四溢，但确实有很好的催眠效果：我经常是躺在沙发上听着听着就睡着了，醒过来时，MP3里老师还在不厌其烦的讲，哈哈。

有一次我对老师建议，我说你应该按每堂课××元，相当于××的标准来收培训费，教授要有教授的待遇奥。还有一次我说如果教材不变，你就不用回回都自己亲自讲了，放放录音，回答一下疑问就ok了，他回了一句：那对不起你们的报名费撒。看来，处处都有和我们山东人一样干事实诚的人。

回头想一下我的学习过程，第一阶段多听录音，大体弄明白考什么。对于考点老师会一遍一遍在讲课时提到，自己再多听几遍，那些知识点你就是不刻意去记，在脑子里也有印象了。在做题阶段，注意细节，哪怕一天少做几道题也把要记住的问题记准记牢了，反正是及格考试，能把该得的分得到，就差不多了，倒不用非得把难度很高的题目都搞得明明白白。

下午的案例好办，只要有点瓜葛的就写上，基本能过，倒是论文需要准备好案例，结合自己学的项管知识，写一两篇成型的文章出来，特别注意要用格子纸亲自手写一篇练练，两个小时写3000字，不是一件容易的事。我始终觉得，要是能有一手特别漂亮的钢笔字，只要写满字数，说不定看卷老师都会奖个45分。

一路的辛苦和论坛的弟兄们一起走过，记住学习是王道这个宣言，记住老天苦不了下力人这个老理，不就是个高项吗？多大点事？

（作者简介：宋海龙，男，莒县中医院信息科，医学工程专业，先后从事医疗设备维修，LA物理师以及信息管理等工作，研究方向是医院信息管理、放射物理。） 23zwdPS3V9JCGNdthiOwW1vB7Q9MVU0S83S2Fdp5pmX/byaonH1WtMu4gJsdUPHv