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成人总是认为，现在的孩子物质生活非常丰富，就像在蜜罐里一样，一定非常幸福。然而，事实并非如此，在现实中，很多孩子却觉得自己并不幸福。成人总是用自己错误的眼光看待孩子，认为让他们在“蜜罐”里长大就一定能幸福。这所谓的“蜜罐”只不过是让孩子衣食无忧，让孩子过上更好的物质生活。但是这样的孩子却是在缺少必要锻炼和精神关怀的环境中长大，能力低下而又容易精神匱乏。
有一所公立学校曾在台伯河岸边组织野炊，其中有一位十三岁的男孩子。孩子们七手八脚地忙活着，有的生火，有的准备食物，但是这个男孩子什么也不会做。他有些委屈地对老师说：“在家里，爸爸妈妈什么都不让我干。他们不让我进厨房，更不许我动厨房里的刀。我现在连火柴也不会用呢！在家里我都不会做饭，更不懂如野炊啊！其实我也很想干，但是爸爸妈妈不肯让我尝试。”
如今这种情况比较普遍，父母也很少去思考自己在教育上出现的这些问题。在成人无微不至的关怀下，孩子的发展处处受到限制，失去了发展自我能力的机会。对于孩子过度的关爱，会对孩子成长成极大的负面影响，让孩子在生理和心理的发展上变得缓慢。因此，对孩子过度关爱就是对孩子的一种伤害。
家长对孩子过度关爱最明显的表现方式就是上面所说的事事都替孩子包办。另一种表现形式则是对孩子过度干预，比如，担心孩子在地上爬不卫生，就把孩子抱在怀里；担心孩子摔倒受伤，就不让他骑自行车；怕孩子弄脏了衣服，就不让孩子和小朋友去玩耍；担心碎玻璃扎伤孩子，就不让孩子在沙滩光脚；怕孩子被骗，不准孩子和陌生人说话……
这种对孩子的过度关爱就是对他们过度的限制。孩子天性爱探索，这也是孩子认识外在世界的动力，支持着孩子迈出成长的第一步。由于孩子活泼好动，难免会有一些危险，但许多家长却过于担心，害怕孩子受到一丝的伤害，什么都不让孩子做，对他们进行种种限制。这样，孩子的任何活动都被干涉，结果孩子什么事情也做不成。
由于父母过度的关爱，最终造成孩子的生活经验欠缺，从而让他们产生自卑感，害怕困难和挑战。等这些孩子长大成人后，他们的年龄虽然和别的孩子一样都增长，但是他们的心智却很不成熟，总给人一种仍然是孩子的感觉。即使这些孩子到了而立之年，但是他们仍然不能自立，没有长辈陪伴，他们什么事情也做不成，我们将他们称为“30岁的孩子”。
过度关爱不仅会压制孩子的求知欲和积极性，同时也会阻碍孩子个性的发展。研究也证明，过度关爱会使孩子产生依赖性，缺乏人际交往的能力，胆小而缺乏自信心，自理能力差，身体的协调性和灵活性差……
与此相反，还有一些家长对孩子事事依从，孩子想干什么就让他干什么，实际上这也是对孩子过度关爱的表现。这些家长总感觉孩子难以管教，与其让自己心里烦躁不安，还不如随孩子去吧。这些家长由着孩子的性子，对孩子不管不问。
好多人都说这些父母真有耐心，能够容忍百般胡闹的孩子，但是细想一下，这种做法真的有利于孩子的成长与发展吗？
孩子在成长过程当中，也会越来越多地关注自己：知道自己喜欢做什么和不喜欢做什么，能做什么和不能做什么。如果当孩子对自己有了初步认识的时候，如果父母能够对他们的优势稍加栽培，引导孩子接受自己，就能帮助孩子带着自信和自尊健康成长。如果父母强迫孩子按照自己的意志去做，他们在长大以后，就会觉得不自信，认为自己不够好。教育孩子的关键在于发现并培育每一个孩子的特质。为了让孩子健康成长，就必须重视他们的个性。