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孩子被表彰的原因各式各样，有的是因为学习态度认真，有的是因为写出了漂亮的文章，有的是因为彬彬有礼。被念到名字的学生走到校长面前，校长和他们握手，然后把奖状发给他们。
走进小学的礼堂，里面还是空空荡荡的。
我和琳达的父母坐定后，就聊起来。琳达是个不到六岁的小女孩，她在中国还在上幼儿园大班，这次是在我的帮助下来新西兰小学体验微留学的。他们这次出国，可是家里的大事，因为不但琳达没有出过国，她的父母也都是头一次出国。琳达的父母很是感慨：“在新西兰时间过得真快，为期一个月的微留学这就要结束了！”真是挺快的，我还记得一个月前，不到六岁的小琳达勇敢地迈入了完全陌生的教室，而今天，校长就要给她颁发结业证书了。
“喂，喂！”
“测试，测试！”
“一，二，三！一，二，三！”
稚嫩的童声从礼堂的音响里飘了出来，试音响的居然是孩子，都没有老师帮忙。
又过了一会儿，背景音乐响了起来。在老师的带领下，刚才还在草地上疯玩的孩子们列队走入了礼堂。
最先进来的两队，一队的孩子比较高，另一队的孩子有些矮，他们径直走上了主席台，然后在主席台上席地而坐，把台上占了个满满当当。主席台上只有四把椅子，在右侧刚上台的地方，椅子上坐了四个学生。我心中诧异，这么多学生都是要领奖的？一会儿校长颁奖要站在哪啊！
主席台上几乎没有位置了，其他进场的学生从低年级到高年级，也是很有秩序地走进了礼堂。个子小的学生先进来，在离主席台不远的地方席地坐下，属于场地票。小琳达轻快地走进了礼堂，她很快发现了坐在后排的爸爸妈妈，不停地向他们挥手。她坐下后，还时常回头向爸爸妈妈招手，好像在说：“看我多棒！”
主持人发话了，这是一个一年级的小学生，他声音虽然小，但全场立刻安静下来。这真让我吃惊，全校的集会就被这么个小不点儿启动了。
话筒被传给一个坐着的、高一点的女生手里，她的声音洪亮了许多，我也听清楚了。“请全体起立，唱国歌。”全体开始唱国歌。因为每周都要唱一遍，他们对歌词已经很熟了，而且学生的国籍可能也不像我女儿学校那么复杂，集会唱国歌也就没有在大屏幕上打出歌词。“请坐下。”唱完后，女生又说道。
接着话筒又传给了另外一个坐在主席台上的学生：“我们班的同学这个星期做了特别棒的手工，现在让他们展示一下。”主席台上席地而坐的几个学生站起来，把自己做的手工拿在手上向全场学生和家长展示，大家集体鼓掌，表示对他们的鼓励。
主席台上面还坐着四位大会司仪。在他们的调动下，全场的学生一会儿站着一会儿坐下，站起来唱一首歌，做几个动作，然后又坐下。还有几个在主席台上席地而坐的学生站起来，读了他们这个星期写的诗。
后来，一位小主持人说，现在请马邵先生为这周的获奖学生颁奖。马邵先生就是校长，这回终于有个大人要讲话了！其实也不是讲话，马校长就是站在主席台的下面（因为主席台上面已经被学生占满了），将获奖学生的名字、班级以及获奖的原因一一念出。孩子被表彰的原因各式各样，有的是因为学习态度认真，有的是因为写出了漂亮的文章，有的是因为彬彬有礼。被念到名字的学生走到校长面前，校长和他们握手，然后把奖状发给他们。所有获奖的学生在主席台下面列成一排，面向大家，接受全校600多名同学和老师的掌声鼓励。
小琳达是最先几个被叫到名字的孩子，她是唯一在校进行微留学的学生。校长说，琳达已经顺利地完成学习，即将回到中国，全场都为她鼓起掌来。
小琳达可能还没有怎么和大人握过手，所以当校长伸出右手和她握手时，她把左手抬起，让校长的右手握了握，她的右手留着去拿那个大大的结业证书了！
她从校长手中接过了结业证书，特别高兴地跑到了在她前面领到奖状的同学身边，面向全校学生站好，并把结业证书捧在胸前。她当时一定很自豪，在国内她还没有上小学，倒先到新西兰当了一个月的小学生，还拿到这么大一个结业证书！
微留学结业典礼
后来她妈妈告诉我，在这短短一个月里，孩子的英文语感有了进步，更为明显的是孩子在户外活动上有了突飞猛进的进步。那些像蜘蛛网一样的绳子攀登架，琳达刚来的时候还有些害怕，现在已经可以爬得很高了。她爬树也爬得高兴得很。荡秋千也是，刚来的时候，琳达上了秋千还有些怕，现在爸妈手都推酸了，她还一点都没事。
在校长发奖环节之后，小主持人宣布散会。
散会后我去和熟识的老师打招呼，也顺便表达了一下我的好奇，这么多人的全校会议，看上去都是孩子在做主角。原来，主席台上的所有学生都来自于两个班级，一个低年级和一个高年级，每周都会有新的两个班级来做主持，那些拿话筒主持的学生也是来自这两个班级。这位老师说，虽然他们的表现比较稚嫩，并不完美，但给他们这样的机会锻炼一下很好。
小琳达能够在这样的学校体验微留学我也很开心。她们一家第一次踏出国门就到了这么遥远的国度，而且还让在上幼儿园的孩子在新西兰先做了一个月小学生。她手里捧着大大的结业证书，接受600多名外国同学、老师和爸爸妈妈的掌声，微留学的最后一天一定会骄傲地留在她的记忆里。