下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
4.3.25 教育信息化
1.领域简介
该领域主要涉及教育信息技术的标准化以及远程教育应用技术的标准化。
2.国内标准化情况
（1）国内标准化组织
由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（SAC TC 28/SC 36）负责组织推进教育信息化领域国家和行业标准的制定工作，该分技术委员会秘书处设在清华大学，其国际对口标准化组织为 ISO/IEC JTC 1/SC 36（学习、教育和培训的信息技术分技术委员会），其下设工作组包括：
● WG 1--指导类工作组；
● WG 2--学习资源类工作组；
● WG 3--参与者类工作组；
● WG 4--学习环境类工作组；
● WG 5--教育管理信息类工作组；
● WG 6--多媒体教学环境类工作组；
● WG 7--电子课本与电子书包类工作组；
● WG 8--虚拟实验与学习工具类工作组；
● WG 9--在线课程标准工作组；
● WG 10--智慧校园标准工作组；
● WG 11--网络空间“人人通”标准工作组；
● WG 12--教育云工作组；
● WG 13--教育信息化服务工作组；
● WG14--学习分析工作组。
其下设研究组包括：
● SG 1--移动学习标准研究组；
● SG 2--学习系统体系结构2.0研究组。
（2）国家和行业标准制定项目
2017年和2018年发布的标准如下：
● GB/T 29811.2-2018 信息技术 学习、教育和培训 学习系统体系结构与服务接口 第2部分：教育管理信息服务接口；
● GB/T 29811.3-2018 信息技术 学习、教育和培训 学习系统体系结构与服务接口 第3部分：资源访问服务接口；
● GB/T 33782-2017 信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础代码；
● GB/T 34994.1-2017 教育卡应用规范 第1部分：教育卡技术要求；
● GB/T 35298-2017 信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础信息；
● GB/T 36095-2018 信息技术 学习、教育和培训 电子书包终端规范；
● GB/T 36096-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验构件服务接口；
● GB/T 36097-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验构件元数据；
● GB/T 36098-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验构件封装；
● GB/T 36342-2018 智慧校园总体框架；
● GB/T 36347-2018 信息技术 学习、教育和培训 学习资源通用包装；
● GB/T 36348-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验 框架；
● GB/T 36349-2018 信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验 数据交换；
● GB/T 36350-2018 信息技术 学习、教育和培训 数字化学习资源语义描述；
● GB/T 36351.1-2018 信息技术 学习、教育和培训 教育管理数据元素 第1部分：设计与管理规范；
● GB/T 36351.2-2018 信息技术 学习、教育和培训 教育管理数据元素 第2部分：公共数据元素；
● GB/T 36352-2018 信息技术 学习、教育和培训 教育云服务：框架；
● GB/T 36354-2018 数字语言学习环境设计要求；
● GB/T 36366-2018 信息技术 学习、教育和培训 电子学档信息模型规范；
● GB/T 36436-2018 信息技术 学习、教育和培训 简单课程编列ΧML绑定；
● GB/T 36437-2018 信息技术 学习、教育和培训 简单课程编列；
● GB/T 36438-2018 学习设计ΧML绑定规范；
● GB/T 36449-2018 电子考场系统通用要求；
● GB/T 36459-2018 信息技术 学习、教育和培训 电子课本内容包装。
国家标准计划项目执行情况见表4-46。
表4-46 国家标准计划项目执行情况
（3）主要标准化活动
① 组织召开2017年分技术委员会全体会议。
2017年6月9日，教育技术分技术委员会全体会议在北京召开。会上总结了教育分委会及秘书处工作，成立了“教育信息化服务标准”工作组，确定了通过教育行业标准立项的项目及行业标准计划号，确认了该分委会下设各工作组和研究组的召集人，明确了各组标准项目的负责人、状态和计划，并针对组内重大事项进行了投票。
② 组织召开2018年分技术委员会全体会议。
2018年6月9日，教育技术分技术委员会全体会议在北京召开。会上确定了该分委会下设的工作组和研究组的召集人，确认了标准项目及负责人，明确了本组项目目前状态和进度计划，并针对组内重大事项进行了投票。此外，会上还确定了通过教育行业标准立项的项目及行业标准计划号。
③ 教育信息技术高端沙龙。
教育信息技术高端沙龙是在教育技术分技术委员会内部形成的常设高端研讨机制，对教育信息技术理论、技术发展趋势、行业现状与发展前景、合作模式等进行深入研讨，为标准体系的规划及标准立项和研制奠定研究基础，为委员、单位委员间的交流合作提供平台。首届教育信息技术高端沙龙暨学术研讨会于2018年6月1日在北京召开，会上就教育信息化2.0与智慧教育、教育大数据标准化、教育信息技术标准化与认证、教育信息化项目风险管理、面向新时代信息技术教育的软硬件标准制定需求分析等主题做了报告和讨论。
3.国际标准化情况
（1）已制定和正在制定的国际标准
现行ISO/IEC标准见附录G，正在制定的ISO/IEC标准见附录H。
（2）其他有关的国际标准化活动
① 2017年ISO/IEC JTC 1/SC 36 第30届全会及工作组会议。
2017年6月23日至30日，ISO/IEC JTC 1/SC 36第30届全会及工作组会议在澳大利亚墨尔本召开，中国代表团一行11人参加了会议。中国提交的“在线学习指导者元数据 第1部分：框架”和“泛在学习资源组织和描述框架（学习元框架）”两项国际标准提案获得立项；中国代表提交了SC 36“智慧教学环境：智慧教室”研究组报告和SC 36/WG 6“信息化评估指标”研究组报告；中国专家被任命为SC 36“增强现实与虚拟现实”特设组AHG1的联合召集人，以及SC 36新成立的“学习、教育和培训相关融合技术”特设组AHG 3的联合召集人。
② 2018年ISO/IEC JTC 1/SC 36 第31届全会及工作组会议。
2018年6月18日至22日，ISO/IEC JTC 1/SC 36（学习、教育和培训的信息技术分技术委员会）第31届全会及工作组会议在韩国大邱召开，中国代表团一行15人参加了会议。在此次会议上，中国与澳大利亚、日本联合推动成立了咨询组AG 2“新兴技术”（AGET），中国专家担任联合召集人；会上推动成立了“在线课程”研究组，中国专家担任召集人；中国专家再次被任命为WG 4副召集人。
4.现行国内外标准
现行国家标准、行业标准见附录C，现行ISO/IEC标准见附录G。