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成绩与等级对应的规则：低于60分，不及格；
60～70分，及格；（含60分但不含70分）
70～80分，中；（含70分但不含80分）
80～90分，良好；（含80分但不含90分）
90～100分，优秀。（含90分也含100分）
代码如图1-40所示。
图1-40 任务8代码
运行步骤如下：
（1）提供命令行参数，如图1-41所示。
图1-41 任务8命令行参数设置对话框中输入86
（2）点击“Apply”按钮。
（3）点击“Run”按钮。
（4）结果显示如图1-42所示。
图1-42 运行结果
现在小张同学从现实生活中，知晓 86 分是良好等级，不错，如何从程序代码这样编程就实现了这样的生活逻辑呢？
（1）首先“你的成绩为良好！”这是第 14 行代码体现出来的。这一行代码肯定得到执行。
（2）第5行代码获得了命令行参数值86，交给了变量intScore。
（3）第6行86＞=60这个条件成立，进入由第6行{到第19行else前的}这个语句块部分。只不过这个语句块部分是由三条if语句构成的。
（4）第19行的else是第6行的if语句的配对。
小张同学看出任务8的解决要通过if嵌套来实现。
注1： if-else嵌套语句两种形式：
（1）if（条件）{
说明： 在if语句中，若语句块部分不是复合语句，则大括号是可省的。
（2）if（条件）{
注2： 任务8采用第二种控制流程。
注3： 这两种if嵌套的格式用得最多的还是格式（1），其特点是在else反面再一次使用if嵌套条件。如果要用格式（1）改写的代码如图1-43所示。
图1-43 修改的代码
修改后的核心代码在图1-43中的红色方框中标出。
注4： 这种if嵌套的层次如果非常多，让人的逻辑思路会添加负担。有没有另外的办法呢？小张同学非常关切。