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我在多年来的教学生涯中见证了很多年轻艺术家的成长。李明洁、王洋属于离开学校并不很久的一批。今天看到他们已经成形的书稿，的确有一种满满的成就感。面对一幅幅画面，心底生出深深的感慨。
当前的时代，颠覆了很多东西。作为建筑设计、景观设计造型基础的绘画训练就是其中之一。计算机强大的图形功能，让很多从业者觉得学习绘画似乎已经没有太大的意义。但是，这种认识真的没有问题吗？在数十年的教学过程中，这个疑问一直伴随着我。最后，我坚持认为造型训练是专业学习不可或缺的。经过思考，我发现至少有这样几条理由支撑着我的固执。
第一，设计师的培养，首先是设计思维和审美的培养。建筑、园林景观的营造思维是造型思维而不是逻辑思维；培养造型思维的核心就是培养设计师的设计表现基础。而手绘训练恰好是造型训练最为便捷有效的方式。在手绘训练中，形象的捕捉、尺度的控制等表现方式被有机地结合到一起。通过训练，有效地提高设计师对形体结构、质地、空间的把控以及通过形象表达情感的能力。这是一种长期有效且终身受用的训练。
第二，设计本身具备造型特征。设计行为在某种程度上是一种造型行为。设计从构思到图纸表达乃至于工程实施都具有典型的造型艺术创作特点。设计的目标是空间的、实体的；服务的目标是人，触动的是人的情感；表达的差异是设计师风格即设计师个性。这些特点均需要设计师具备足够的造型创作能力和造型表现力。手绘作为便捷的造型表现形式更适合于设计思维过程的记录与形式的探讨。
第三，手绘也是训练人行为能力的一种方式。在手绘的过程中，人们使用线条面积素材来表达物体。在这个时候，人的手和脑是紧密联系在一起的，具有很强的能动性。人的行为能力，特别是表达能力，在这个时候得到了极大地发挥。因此，手绘的训练可以在表达造型的过程中训练人的全方位的能力。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持手绘会带给设计师多方面的收获。王洋、李明洁就是这样成长起来的。他们从学校学习到社会工作，从来都是手不离笔；虽然事务繁杂，但是从来不放弃绘画的练习和速写的习惯。从日常的小物件到建筑空间，从室内到景观；从花草树木到园林小品，都是他们练笔的题材。持之以恒的精神成就了他们卓越的手绘能力和设计能力。当我看到这本书上那成熟的线条和精美的画面时，我深深地感到，他们的努力最终取得了足够的回报。作为老师，我为他们感到骄傲。
从绘画学习来讲，掌握绘画技巧是基础。熟练掌握了绘画技巧和表达语言，才能把自己的艺术思维呈现给观者。清代的画家石涛曾经说过：“夫画者，从于心也！”要做到心中有画，才能真正把自己对事物的理解表达出来。“心受万物，万物受天，天受道，道法自然！”注重观察和表达语言的提炼是学习手绘的重要策略。在这本教程里，作者把观察过程和表达方法完整地呈现给了大家。这样才是探及手绘精髓的触点，才能够真正地领略园林手绘的要旨。这是一本难得的适合广大读者进行手绘训练的宝贵教材。
植物的世界丰富多彩、变化万千。这本教程真正可以将你的视线引入生命的深处，将你引入植物景观之美的优美旋律之中。
学之有道。我郑重向各位从业设计师、景观、建筑等专业的莘莘学子以及手绘爱好者推荐此书，愿你们以此为梯，熟练运用设计手绘这种工具，从而登上设计事业的顶端！
西北农林科技大学 风景园林艺术学院
2020年4月 于杨凌
