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当被问到理想的时候，很多女孩会感到迷茫，她们不知道自己的理想是什么，但却知道自己现阶段的目标是什么，有的是考个好成绩；有的是学会更多的知识；有的是证明自己。
那这些没有理想的女孩，是不是就不能获得成功了？事实并非如此。就算没有大梦想，只有小目标也是能够成为出色的人的。
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一个医学教授问他的学生：“你们有自己的理想吗？”
“有啊，我要写一份完美的结业论文。”一个学生说。
“我要以优异的成绩毕业。”另一个学生说。
很多学生都说出了自己的理想，教授听了点点头，笑着说：“孩子们，你们说的都只是目标，并非理想。”
学生们诧异，他们从来没有考虑过自己为之奋斗的到底是理想还是目标。
“孩子们，理想是宏伟的目标，是终生奋斗的事业，不是完成一个论文那么简单。”教授语重心长地说：“但是，有目标也是一件好事，小目标慢慢积累，也会成为大梦想，你们现在还不知道自己的理想是什么并不要紧，只是别忘记继续思考，继续给自己定目标就行了。”
“老师，您年轻的时候有理想吗？”一个学生问。
“有啊。上高中的时候我就有理想，要成为一位出色的医学教授。我做的每一份努力，都是为了实现自己的理想。所以我的人生一直很顺利，从来没有为一份论文焦头烂额过。我想，我的人生之所以能有点成就，大概就是我还有点理想。”教授满怀热情地说。
学生们听了点点头，也开始在完成目标的同时，思考自己的理想和梦想了。
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理想固然重要，但不可否认的是，理想都是由一个个小目标来实现和完成的。如果女孩在某个阶段还不知道自己的理想是什么，不要慌张，不要难过，更不要觉得自己不如别人。女孩可以先为自己定下一个目标，比如，把成绩再提高几分、把特长再精练几分等。有了这些为之奋斗的目标，女孩起码知道自己在做什么，为了什么而努力。
当一个目标实现后，女孩要继续为自己设定下一个目标，这样一个目标一个目标的完成下来，早晚有一天，女孩会找到自己的理想，或者是前进的道路的。
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李悠悠从小就目标明确，她一直有个理想，就是成为一名和妈妈一样救死扶伤的医生。小时候的李悠悠出于对妈妈的崇拜定下了理想，但到了中学阶段，她清楚地认识到医生这个职业所担负的责任和使命，这是一个严谨的职业，容不得半点马虎。
进入高中，妈妈与李悠悠交流：“悠悠，妈妈知道你的理想是成为一名医生，妈妈为你选择这个职业而自豪。但是，你觉得你能胜任这个职业吗？”
李悠悠回想自己平常马虎的做事态度，惭愧地低下了头。
妈妈见李悠悠很羞愧，对她说：“我对你现在的状态感到担忧，你性格不够细致，做事情总做到差不多就满足了，这对医生来说，是大忌。医生这个职业，容不得半点马虎。妈妈希望你能把你这些毛病改掉，这才有希望成为一名合格的医生。”
李悠悠内心受到触动，她思考了自己要想成为一名医生必须具备的条件，最终总结出来：扎实的基础知识；严谨的学习态度；对他人的责任感；不断钻研的精神。
她认识到自己的欠缺，开始给自己定下一个又一个目标，严格要求自己，细致对待每一件事，做事情更加注重细节。就这样，她逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，真诚待人，刻苦钻研。功夫不负有心人，高考结束后，她自信地走出考场。
等拿到医科大学的录取通知书时，她非常开心，内心想到“终于又向我的理想迈进了一步”。
上了大学后，李悠悠更加认识到知识的重要性，现在的一点点知识都有可能会影响病人的生死。她更加严格地要求自己，在学习新知识的同时更注重巩固旧知识。到了实习阶段，这是李悠悠第一次以医生的身份直面病人的痛苦。她言语上鼓励病人，行动上给病人支持，成为病房里的开心果。
随着李悠悠的不断进步，她更加认识到自己知识与能力的不足，又做出了考研的决定。就这样，李悠悠不断给自己定出更高的目标，逐步实现，最终成为一名受病人爱戴的医生。
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故事中的李悠悠想像妈妈一样做个好医生，定下了自己最初的理想。但随着年龄的增长、眼界的开阔，她逐渐认识到追求理想的路是多么困难、多么艰辛。但是她并没有因此而退缩，而是为了实现大梦想，为自己设定了一个又一个的小目标，当一个个目标完成时，她也就离理想越来越近了。
女孩们要向故事中的李悠悠学习，不管自己有没有理想，都要为自己设定一个目标，可大可小，只要是肯定能够实现的目标，女孩都可以为自己设定。而且，设定目标还有一个好处，那就是在实现理想的过程中，一旦发现问题，可以及时纠正，让自己能够更快、更正确地实现自己心中所想。
如果女孩不知道该怎么设立正确的目标，可以向师长请教，请他们帮助并监督自己目标的设立和执行，并最终完成目标。在完成目标的过程中，女孩要发扬不怕苦、不怕难的精神，勇敢向前，一路拼搏，为实现自己的目标和理想不断提升自己，使自己一天比一天更出色、更进步。