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性教育少年营第二天，课间休息的时候，一位家长专门找到我，眼里闪烁着光芒，情绪有些激动地对我说：“赵老师，我太感谢您了！昨天下午因为临时有事，我让我爸爸替我来观摩半天，没想到，晚上回去后，他居然说这样的课程很好，以后让孩子多参加多学学这方面的知识。您知道吗，之前他是反对我给孩子报性教育夏令营的！”
这位年轻的妈妈告诉我，她的爸爸妈妈从小对她的教育很保守，特别是爸爸，根本不会跟她谈任何有关性的话题，有的都是限制。比如，女孩子穿衣服一定要领口袖口扣好，出去玩晚上八点必须回家，看到电视上有拥抱接吻镜头一定马上调台，等等，这些都曾经让她非常痛苦和困扰。这次通过朋友知道举办性教育少年营，她第一时间给八岁的孩子小佳报名了，还约了平常处得好的、孩子差不多大的一个朋友一起报。报名后，一直住在一起帮助她带孩子的父母，听说小佳要来学习性知识，都骂她“吃饱了撑的”，都认为“这些知识”孩子到了一定的年龄自然会懂，何必花钱来“做无用功”。
小佳的妈妈顶住了父母的压力，她的朋友就没那么幸运。朋友的父母也反对孩子来参加性教育夏令营，担心孩子懂得多了变坏了，就算朋友已交了钱，也被父母闹着退了。
我对临时来替代观摩的小佳的外公有印象，是一位白净、瘦削的长者。他全程在教室后面认真听讲，有时听到孩子们的回答，还乐得合不拢嘴。我想，是因为夏令营课程设计得科学、自然和有趣，让这位老人来到现场后放心了；再加上他看到孩子们和老师一起认真思考，认真探索，认真学习，他之前的担忧都被眼前的事实冲散了。
感觉非常获益的小佳妈妈还热心地建议，能不能这个观摩名额不限制只能父母一方来，这样家里观念最落后的家长就可以轮流来学习了。我回答她，我会把这个建议反馈给夏令营的总规划师方刚老师的。
执笔：赵丹