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在观摩青春营的时候，有一个女孩特别吸引我。在谈论“支持的性”和“不支持的性”时，她会列举电影《五十度灰》的情节来表达自己不支持SM（虐恋）；在讨论“未来的人生伴侣”时，她会希望自己未来的老公像影片《北京遇上西雅图》的男主角……
她以电影达人的形象，吸引了我！当我坐在观摩席表达对她的称赞时，她妈妈跟我表达了与电影有关的困惑：“我女儿刚参加完高考，她是艺考生，热爱传媒和影视创作。她在编导专业的艺考考前培训时，会看很多电影，其中有一些影片是有性交的镜头的。我女儿告诉我们，那是艺术品，是用来作为创作的素材的。她的专业老师甚至会要求以某个片子做影片赏析作业，她会在家里当着家人的面大大方方地看。我也分不清女儿是真的需要学习这些，还是仅仅是自己想看。我们对她看那些电影还是有抵触心理的。”
我告诉这位妈妈，我很相信她女儿说的话，因为我是南京艺术学院音乐艺术管理专业毕业的，我们学校影视编剧专业的同学确实有影片赏析的课程和作业，不乏要研究色情片和情色片的拍摄技巧。我告诉这位妈妈：“这是专业学习和未来艺术创作的需要，不需要太在意。”
她说：“对的！我就是接受不了女儿看那种电影，我害怕是色情片，所以才带女儿来参加性教育营的！”
执笔：王晓斌
其实，这位家长在担心女儿看影片的背后，是对女儿看色情片的担心。因为色情片以性为主，几乎没有人物关系和具体故事情节，更多的是赤裸裸的阴部特写和性交。这也是情色片和色情片的区别，情色片很少有性器官的特写和性交，极少量性爱的镜头，更多的是艺术性。
当我把色情片和情色片的区别告诉了她之后，她为情色片作为艺术品的性质感到轻松许多。于是我问：“如果孩子看的影片与性有关的话，您会有哪些顾虑呢？”
“我会很担心，但是说不清担心什么。”她回答道。
很多家长是担心孩子看了色情片或者情色片后会去学习，会有对自己不负责任的性体验。于是，我从负责任的角度安慰她：“今天下午方刚老师讲到色情品的时候，已经告诉孩子们‘色情品不完全是性爱和亲密关系的教科书’，所以孩子们会去识别哪些是真实的，哪些是艺术的手法，更何况您女儿作为专业学习的需要，会更多地关注拍摄技巧。昨天上午，方老师跟孩子们说‘支持的性’和‘不支持的性’时，已经引导他们遵循自主、健康、责任的性爱原则，所以孩子们不管发不发生性行为，都会懂得对自己和他人负责的。”
这位妈妈继而告诉我：“我总觉得男孩子看色情品很正常，女孩子却不一样，即使我女儿是专业学习需要才看的情色片，我也总担心别人知道了后会觉得她不是正经女孩。更何况，我女儿对她看过的电影，会毫不避讳地与人谈论。”
她女儿确实在课程的讨论中会大方地举某部电影中的人物和故事来阐述自己的观点，她有着坦然谈性的价值观，很值得肯定。但是，妈妈的担心，却充满了性别刻板印象，也缺乏了男女平等的意识。
这位妈妈错误地认为女性不应该关注性，不应该追求性。她害怕女儿被认为是“不正经”的女孩，因为她错误地认为女人追求性是羞耻的。那是被不同的性道德标准构建的女人的普遍想法，也是很多人的误区。
我告诉她：“ 男人和女人有平等地接受教育的权利，男人和女人也有平等地谈论性和享受性的权利。只要有男女平等意识的人，都不会对女生谈论性持有偏见的；持有偏见的人，都是缺少男女平等意识的人。”
我只是从“女生可以谈论性”的角度，来消除妈妈对外界眼光的在意。我又继续从“女性追求性大有好处”的角度，试图增加她对女性谈性的包容度。
我问她：“您觉得大多数群体中，是男性获得性高潮更容易，还是女性更容易？”
“那当然是男性咯！”她快速地回答我。
我问：“您知道为什么吗？”
她想了一会儿，很茫然地摇摇头。
我说：“因为传统文化对男性的允许，使得男性比女性更多地谈论性和追求性，所以男性更容易享受到性的愉悦，更容易感受到性带来的快感。”
“喔！”妈妈恍然大悟，“所以当女性被文化允许谈论性和追求性时，女性也会更‘性’福！”
女儿大胆谈性的态度是好的，看影片需要正面地引导。而让妈妈懂得区分和正确看待色情片和情色片，引导她意识到“男女都有平等谈性”的权利，不论对女儿，还是对她自己，都会有帮助。
执笔：王晓斌