华东师大一附中的教学质量很高，教学要求也非常严格，学生们学习的科目有11门左右，大家积极上进，课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后查漏补缺，学习效率非常高。与此同时，老师们也没有放弃对学生自主学习能力和性格形成的培养。法国生物学家贝欠纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能。”因此，应培养学生运用好的学习方法主动地获取所需要的知识，成为会学、善学的人，而不是只会被动地接受知识，不能“死读书、读死书”。同学们个个怀抱着远大的理想，有的想改变世界，有的想救死扶伤，有的想教书育人，都有着为国家做贡献的一腔热情，因此，学习氛围特别浓厚。同时，在课余生活中，大家也能做到自立。因为家中孩子很多，家长一般不怎么约束，也没有时间去接送，所以方成和他的同学们每天都是自己骑自行车上下学，每天早上自己带着饭盒到学校吃午饭，下午一放学就自觉主动做作业。这种自立的生活态度也影响到了方成对自己孩子的教育。

在注重学习的同时，学校也非常重视学生们的素质培训，启发和调动学生们学习的积极性和主动性，因材施教，使学生逐步养成爱思考、不怕困难的习惯。同时，国家在20世纪50年代发出了“德智体美劳全面发展”“向科学进军”和鼓励“三好生”等号召。在多方面的推动作用下，老师们鼓励、帮助同学们组织了一系列活动，同学们也怀抱建设祖国、发展自身的热情，积极参与各项课外活动。当时，学生组建了各种课外小组、文学评论小组和社团。方成在读中学的6年里，经常参加各种课外活动和兴趣小组。他认为一个人要是只知道念书的话，无异于一个书呆子，对自己将来的发展前途一点益处都没有。所以，学校里的各种活动他都积极参与。学校组建了一个摄影小组，经常组织同学们走出校门拍摄风景，并对大家的作品进行评奖；还有生物小组，带着同学们在学校外面种庄稼和植物，还做了不少嫁接植物的实验；至于其他的舞蹈团、戏剧社之类，更是活动丰富。老师们还经常组织大家出去旅游，同学们一起上苏州、下杭州，领略祖国的大好河山。

方成就和他热爱表演的好朋友梁波罗一起，曾经参加过学校的戏剧小组。梁波罗出生在西安的一个书香门第，他的名字“波罗”就是来自小名“Ball”（英文的“球”）。他小时候随父母来到上海定居，就住在方成家对面马路边的一幢楼里。受到家庭环境的熏陶，梁波罗从中学时就开始参与话剧演出。长大后，他主演的电影《51号兵站》让他一炮走红，这与他中学时的爱好是分不开的。

其实一开始，方成对戏剧并没有什么太大的兴趣，能够加入戏剧小组完全是因为梁波罗对戏剧的热爱。在好朋友的不断鼓动之下，方成也加入了戏剧小组，并和这个朋友一起经常参与话剧演出。随着不断学习和练习，方成对戏剧表演逐渐产生了兴趣。初三的时候，戏剧小组排演了一部新戏，为了配合当时抗美援朝的时代特色，起名《夜攻汉城》。方成为这出戏准备了很久，每天都在放学后努力背词排练，期待着演出的那一天。

也许就是因为排练得太热情，在临表演的前一天，方成的嗓子突然哑了，一点儿声音也发不出来。这可怎么办！难道不让这个角色上场了吗？可是现在也来不及修改剧本了。正当大家急得像热锅上的蚂蚁的时候，班主任罗老师忽然灵机一动，对满脸沮丧的方成说：“别着急，我们换个方式来表演！”于是，在正式演出的那一天，大家发现，哑着嗓子的方成仍旧上了台，嘴一张一合，台词脱口而出，嬉笑怒骂全是戏，下面的观众不断鼓掌。幕后的同学看着这成功的演出，不由得捂着嘴笑了起来。这到底是怎么回事呢？原来，方成在前面做口型表演，幕布后面罗老师配音，正在和他一起表演“双簧”呢！一场完美的演出落幕，方成也终于松了一口气。

不过，虽然方成对戏剧的兴趣与日俱增，在他内心深处，还是对自己加入的摄影小组怀揣着更大的热情。当时，摄影是一项比较新潮的技术，由于照相馆价格不菲，很多人都自己学习摄影和冲洗技术。方成自小就喜欢动手操作，也喜欢尝试新鲜事物和新技术，而且那些只有黑与白、光和影的作品，拥有巨大的魔力，深深地吸引着方成。所以，他怀抱着满腔热情加入了摄影小组，并投入了很大精力。方成至今仍记得他接触的第一台相机，那是一台国产海鸥折叠式照相机，他认真地拿着照相机揣摩了好久，凭借着高中物理课里面点滴的照相机光学原理，居然能够按动快门。他跑去照相馆买了两卷120黑白胶卷，凑巧的是，方成的哥哥就是一个摄影高手，他自己就会摄影、绘画、冲洗底片，可谓“集才华于一身”。方成向哥哥请教摄影技术，问他如何装胶卷、如何取景。上胶卷，设定快门速度、光圈值，挂快门弦，对焦取景，按快门释放钮，方成学得非常快，俨然成了一个像模像样的摄影师，十二张一卷的胶卷很快就照完了。渐渐地，在不断的练习中，他也练就了高水平的摄影技术，而且，这个技术在不久后就在实践中得到了应用。

在中学毕业时，按照惯例，班级全体成员是要一起照毕业照的，可是在当时，请照相馆的人来照相是一笔不小的费用，大家担负不起，班里的同学和老师一筹莫展。就在这时，方成举起了手：“老师，我来给大家照相吧！”

老师将信将疑地看了他一眼道：“你可以吗？”

方成信心满满地回答：“保证没问题！”

伴随着毕业的尾声，拍毕业照的日子终于到了，方成早早做好了准备，待到大家排好了站位，“咔嚓咔嚓”几声，新鲜出炉的毕业照就留在了胶片上。方成将它们带回去，精心地用药水洗好，为大家的中学岁月画上了完美的句点。

当大家拿到毕业照时，包括老师在内，都对照片的效果赞不绝口，方成的摄影技术十分娴熟，照出来的照片分毫不比照相馆差。

除了摄影，方成对其他手工也很感兴趣。在中学时，他就尝试自己制作矿石收音机、绕线圈，他省下零用钱，买了必需的材料，其他买不起或者买不到的，他就四处寻找替代品。同时，他还搜集了许多关于收音机的资料，自己从中学习、模仿，探究收音机的制作原理。这当然不是一蹴而就的，方成失败了许多次，但是，凭着这满腔的热忱，他一直坚持了下去，不断改进，最终还真的做出了一台小型的矿石收音机！在那时，这可是个稀罕物件，听说了这个消息后，同学们争相围观，都想来听一听。

当然，在这些兴趣爱好之外，方成也没有放弃自己从小擅长的各项运动。在他念小学的时候，就学会了骑自行车。他始终认为，运动也是值得学习的一门技术，既然是技术，方成就感兴趣，就愿意去学习。而且，跟他做手工采取自学的方法一样，在热爱的运动方面，他也自学成才。当时，中学校园里有一个游泳池，方成作为喜欢跳高、跑步、单杠等各项运动的“发烧友”，自然不会放过这个机会，他决定学习一项自己还没有掌握的技术——游泳。

既然做了这个决定，方成就立刻行动起来。他来到学校的游泳池，直接下了水，但并没有立刻开始活动。他先观察周围会游泳的人是怎么换气、怎么摆动胳膊和腿的。对这些规则和细节熟稔于胸之后，他才信心满满地开始了自己的第一次尝试。

一阵扑腾之后，第一次尝试失败了。方成没有灰心，他吸取教训，更加仔细地观察别人动作的要领，改正自己的动作。在一次次的试验中，方成学会了游泳，这项运动带给了他无限的乐趣，并很快成了他最喜欢的运动。在回忆起自己的中学岁月时，方成感慨地说：“我现在身体还不错，都是小时候经常运动打下的基础，现在的孩子们也不能只坐着学习，要多锻炼，这样不仅能全面发展，长大后对身体也有好处。”

就在这种良好的学习生活氛围中，方成在初二加入了共青团，成为一名光荣的团员。他在班上一直担任班干部，高中时期还担任了学校团委的宣传委员和班级支部书记等，热衷于组织社会工作和宣传工作。这些历练无疑对方成的未来产生了积极的影响。光阴似箭，6年的中学生涯如白驹过隙，方成到了报考大学的关键时刻。 UiQSbhxJAFwGtpj7x4iq8EFuOStqdcUfpBKFvHSGwhgt8lCdLdvXxydCabUfWhvB