第四节
助动词

（一）助动词的性质和特点

·助动词是有形态变化的功能词。

·这类词不能单独使用，主要接在以动词为主的用言后（有时也接体言），形成一个新的表达方式。如：动词：食べる＋助动词：られる＝食べられる（被吃），食べられる→食べられた（有形态变化）

（二）助动词的分类

助动词除具上述共同点之外，每个助动词的接续方法、活用类型、尤其是语法意义和功能等，都有很大差别。

1 根据接续法的不同而采取的划分形式

（1）接未然形：れる、られる、せる、させる、まい、ぬ等；

（2）接连用形：たい、そうだ（样态）、ます、た等；

（3）接终止形：らしい、そうだ（传闻）、だろう、でしょう等；

（4）接连体形：ようだ等；

（5）接推量形：う、よう等；

2 根据助动词的自身的变化的划分

（1）动词型：れる、られる、せる、させる；

（2）形容词型：たい、らしい、ない；

（3）形容动词型：そうだ、ようだ、だ；

（4）特殊型：です、ます、た、ぬ；

（5）无变化型：う、よう、まい；

（三）助动词的用法

下面，我们根据助动词的功能分类，来讲解接在动词后表示态的助动词的用法。

1 表示被动的助动词“れる”“られる”

（1）接续。

“れる”“られる”是表示被动的助动词，即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响的词。“れる”“られる”所表达的含义完全相同，只是在接续问题上存在一些差异，前面所接续的动词的类型不同而已。

①れる：五段动词未然形とる→とら＋れる＝とられる；書く→かか＋れる＝かかれる

さ变动词する→さ＋れる＝される。

②られる：一段动词未然形見る→見＋られる＝見られる；

か变动词来る→こ＋られる＝こられる。

③“れる”“られる”具有活用型，他们本身是一段动词，其活用形与一段动词相同。

食べられる：食べられた（过去）；食べられない（否定）；食べられれば（假定）。

（2）他动词的被动说法。

这种被动形式，表示被动者直接承受别人的动作或受别人的影响。常用句型：

①AがBに…れる（られる）

A是动作的承受者“…被”；B是动作的发出者。下面，我们通过表达同一意义的主动句与被动句的对照，看一看被动句式的用法。

a．学生が田中先生を尊敬する。（学生尊重田中老师；主动）

田中先生が学生に尊敬される。（田中老师被学生尊重；被动）

b．警察が泥棒を捕まえた。（警察抓住了小偷；主动）

泥棒が警察に捕まえられた。（小偷被警察抓住了；被动）

从以上的例子我们可以看出，用他动词，即用动宾关系构成的主动句，在改为被动句时，主动句的宾语成为被动句的主语，主动句的主语成为被动句的宾语（格助词发生变化）。

②AはBにCを…れる（られる）

主动句中宾语的修饰语在被动句中作主语的表达方式。

a．花子さんは私の腕をつねました。（花子掐了我的胳膊；主动）

私は花子さんに腕をつねられました。（我被花子掐了胳膊；被动）

b．子供が私の眼鏡を壊しました。（孩子弄坏了我的眼镜；主动）

私は子供に眼鏡を壊されました。（我被孩子弄坏了眼镜；被动）

值得注意的是，日语中表达被动只是部分地（如身体的一部分或所拥有的物品）受他人动作的影响时，习惯上不将部分做主语，而是把整体作为主语。如上述两组例句中的被动形式，按汉语的表达方式应该为：

c．私の腕が花子さんにつねました。（与汉语顺序一一对应：我的胳膊，被花子，掐了）

d．私の眼鏡は子供に壊されました。（与汉语顺序一一对应：我的眼镜，被孩子，弄坏了）

但实际上，这在日语中是错误的表达方式。如果直译为汉语，则为“我被花子掐了胳膊。”；“我被孩子弄坏了眼镜。”

通过以上的对照我们可以发现，主动句和被动句中的宾语是一样的。主动句变为被动句时宾语不发生变化。

（3）自动词的被动说法

以自动词作谓语的被动句，表示被动者受到他人动作或外界作用的结果所带来的影响。在日语语法中称作“迷惑の受身”即“受害被动句”。常用句型：

主动句：Aが…（自动词）

被动句：AがBに…れる（られる）

·雨が降りました。（下雨了）

私は雨に降られました。（我被雨淋了）

·人が来ました。

人に来られて、勉強ができませんでした。（因为有人来了，没能学习）

这句话如果直译的话，应该是“我被人来了，没能学习成。”这是日语中与中文表达的不同之处。且这两句都有受害的意味。

（4）无生命作主语的被动句

日语的被动句中有时以无生命作主语，动作者是非特殊的主体或多数人，表示某种客观事实。不强调动作的发出者，所以这种情况下动作的主语一般被省略。

·今日重大なニュースが発表されました。

·オリンピックは4年ごと行われる。

·この作家はよく知られている。

2 表示可能的助动词“れる”“られる”

（1）表示能力。

表示人通过学习，练习掌握某种技术、技巧而具有的某种能力。

·娘も電話をかけられるようになった。

（2）表示种种可能性。

指客观条件允许而产生的可能性，动作对象所具有的属性所产生的可能性，以及动作对象所具有的能力、价值、效用所产生的可能性等。

·明日来られますか。

·この豆は生では毒があるが、炒めると食べられる。

3 表示自然发生的助动词“れる”“られる”

自然发生助动词“れる”“られる”属于下一段动词型活用，但无命令形。未然形与假定形用法也很少见。

其意义特征是自然发生，不受意志左右。表示动作、作用等是不受人为的影自然而然发生的。

·つらいことがあると、恋人のことが思い出される。

·日本人は、自然の移り変わりに季節を感じられる。

4 使役助动词せる/させる

接续：せる——五段活用动词的未然形

させる——一段动词、カ变动词未然形

させる——サ变动词的使役态

（1）表示强制、支使、允许别人做某事。

·父が僕に日記をつけさせた。

·突然の訪問は彼を困らせたようだ。

（2）使动与被动连用，表示被迫或引发的行为。

·最近多くの授業でレポートを書かせられた。

·皆さんのご親切に、まったく感謝させられた。 r7qcUnCgvk71PuJnx8DP2RYDLBGgmuS9SZowaWc0afg6MQBf8AgjLZvnuGXbcrMr