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一个聪明敏感的孩子，在对生命探索和生活的价值上，往往因为过分执着，拼命探求，而得不着答案。于是一份不能轻视的哀伤，可能会占去他日后许许多多的年代，甚而永远不能超脱。我是一个普通的人，我平凡的长大，做过一般年轻人都做的傻事。
——三毛《雨季不再来》
到了台湾，大人们忙忙碌碌，为了一家人的生计温饱奔波。两房八个孩子，既要安顿下来，又要穿衣吃饭、念书治病。值钱的首饰都被换了金圆券，这些纸钞也很快就被花掉。
虽然年龄还不够，三毛仍旧被送去了学校。因为读书的关系，她已经认得许多字，与姐姐一起读杂志、看报纸，其乐无穷。她在拿到国语课本后，包上书皮，大声朗读一遍，便不再感觉新鲜，还嫌弃太过浅显，读来无味，这样类似挑衅的提问被老师批评了一通。
看书已经成瘾，可杂志一个月才出版一次，于是二堂哥的书堆里就出现了“淘金”的小三毛。她开始从鲁迅、巴金、老舍、周作人、郁达夫、冰心的作品中，懵懂地寻求感悟。没过多久，大堂哥说这些书是“禁书”，不能看了，要烧掉。三毛不解其意，却有一种莫名的担心，愣愣地看着这些书被哥哥们烧掉。
渐渐地，公共汽车系统开通了，一家人坐了车，还拍了照片留念。这条路上繁华起来，各式店铺开了市，对她一生影响最大的商店——“建国书店”也挂上了牌子。
在家里经济状况并不好的时候，三毛迷恋上了“消费”。她也并不是乱花钱，只是太迷恋读书。建国书店的业务是租书，所以只要有钱就可以从那里租来许许多多不同的书。老板是很好的人，不仅不出租低俗的读物，还会推荐给三毛和姐姐一些好书，比如适合孩子阅读的海外译作、文学名著等。三毛简直是“跌入这一道洪流里去，痴迷忘返”
，凡是家中能够翻出钱的地方，从母亲的旧皮包到外套口袋，甚至针线盒，她都“光顾”过，三毛无休止地缠着母亲，就为了能多读几本书。
于童年的三毛而言，除了读书之外，收藏花花绿绿的糖纸也是一大乐事。洗干净的糖纸被小三毛仔细平整，小心翼翼夹在书本里，仿佛拥有了全世界的精彩。用过的练习簿可以拿来换糖，于是连功课和罚抄都变得可爱起来。对于单纯的小孩子来说，兴趣胜过一切。
然而，人的欲望是无穷的。三毛“偷”了五斗柜上的五块钱家用，小心翼翼地放在口袋里。在忐忑不安与兴趣自由之间拉扯的三毛，烦躁到体温上升、不肯讲话、吃不下饭、魂不守舍，甚至到了要看医生的地步。这本是心病，医生当然束手无策。三毛辗转一番，又“故作自然”地将钱“送”了回去
。小孩子所见的世界仅仅是眼前的花圃，大人却管中窥豹，已洞悉内情。小小风波引发了家庭财政改革，从此孩子们拥有了一定的财务自由，三毛还得到了父亲给的进口糖果，这是对她特殊的安慰。
三毛一直藏在心里的愧疚，在长大成人后得到了安抚——原来这并非个例，很多孩子都有这样的经历。但那感觉并不好受，谁愿意呢？在还不了解人间事的时候，三毛便第一次尝到了如坐针毡、如临深渊、如履薄冰的滋味。
这个时候如果有贴心的朋友能分享快乐、分担忧愁该多好。其实，三毛曾经有过这样一个朋友，那是一位真诚的、粗糙的四川哑巴炊事兵。读四年级的三毛还不善于表达，遇到什么事情总是闷在心里。那段短暂但快乐的时光，即使在多年后仍然令她感到温暖。
在无人的角落里，三毛和朋友打着手势、画画写字，拼凑出彼此的故事：在乡下种田的再普通不过的汉子，被迫离开母亲和即将临盆的妻子，质朴的思念被渺茫的希望磨耗得越来越单薄；在学校里担任“值日生”而被压迫着、欺负着的女孩子，又柔弱又倔强地沉默，承受一次次伤害……
这些故事经由小三毛之口传向了同学，很快就被老师否定。三毛和哑巴炊事兵的友情，看来更像是饱经沧桑的老父亲对未曾谋面的孩子的移情，也是从未有过知心玩伴的孩子从心底感到的喜悦。他们互相交换礼物，像同龄人一样将彼此的心意以手作的形式赠予对方；他们课后玩耍，在成人与孩童之间寻找快乐的微妙平衡。母亲并不担心，相较而言，她更惧怕女儿在履行学生责任时受伤；老师非常担忧，她并不信任炊事兵乃至所有类似的人，时刻关注女孩是否受到侵害。
哑巴炊事兵要随部队离开了，已经被迫疏远了孩子的他，送出那枚仅有的昂贵的金戒指，三毛却无论如何不敢收下。老师又是家访，又是劝说，又是威吓，决计要将三毛与哑巴炊事兵“拆散”。调皮的男同学戏弄哑巴炊事兵，还编了歌谣嘲讽。三毛鼓起勇气，与那些孩子打架，哑巴炊事兵心疼地想去安慰她，又不敢太过靠近。三毛的心“那么沉重和悲伤”，但那种沉重和悲伤，无法与老师的权威去对抗，那是一种“无关任何学业的被迫无情”
。
孩子不懂什么是同情，只是单纯地回馈他人的善意。可哑巴炊事兵何尝不是一个大龄的孩子呢？炊事兵离开时留下的礼物和地址都被没收，那珍贵的肉干反倒进了狗肚子，仿佛一颗真心喂了牲畜。三毛自认，这是一生中“负人”
的开始。积压在她心中的难过，无法用“不是我”的理由来排遣。
情感是无法偿还的债务。如果可以自由支配自己的言行，任何时候都遵从真实的想法、做一切想做的事情，便是天大的自由，可享受天大的自在。无奈生而为人，活在尘世，有太多身不由己。
对人也好，对物也好，小孩子的喜欢是没来由的。有时是感同身受，有时是对玩伴的依赖，有时是爱屋及乌。去看姐姐排演话剧，三毛被“抓壮丁”扮演了龙套匪兵乙，对同样躲在角落、手执扫把长柄充当长枪的匪兵甲心生好感。小孩子刚刚萌生情感意识，最喜欢在男女事情上起哄，也不知怎的，匪兵乙被误以为爱上男主角，加之学习成绩退步，三毛被老师叫去，挨了顿辛辣的竹鞭子。
这时候，能给三毛安慰的，是学校朝会上那颗比别人大一些的光头。
三毛误以为一起“默念1、2、3、4”
，然后跳出去做戏，就是一种心有灵犀的默契，因此暗自欣喜，深感幸福。
当三毛看见光头与别人打架、被狠狠压制着却不服输的样子，她越发肯定那份爱意，似乎这次冲突是为了帮自己伸张正义。夜深人静时分，三毛流着泪，暗自许下终身，酸涩而甜蜜地畅想着身为人妇的生活，做饭洗衣，幸福无比。
这段单方面的恋爱，渐渐因为毕业的到来而消散，不过是一场少女的梦，没有开始，也就没有结束。
小学五年级时，三毛与另外六名同学义结金兰，大家一起呼朋引伴地上学、放学。女孩子之间多了许多分享，有什么小心事都忙不迭地互相倾吐。随着生理期到来，女孩子们对异性的态度变得谨小慎微，说起男生来当然是要“骂人”的，虽然那只是“虚张声势”罢了。
七个女生与七个男生，在一场莫名的“骂战”中，传递着朦胧的信号。
这种集体交往，在对爱情意识模糊的三毛眼中，似乎也没有什么可怕或期待。两个小团体在毕业前最后一次“殊死”相约，看了一场不记得情节的电影。女孩吃冰，男孩在远处静静等候，一起坐车回家，分开车厢，话也不讲，“那一场拼了命去赴约的约会，就在男生和男生喊再见，女生跟女生挥手的黄昏里，这么样过去了”
。
毕业纪念册上，“哪里晓得他要做什么，只因为他名字上就一个‘飞’字”，带着祝福和猜测写下了“好男儿壮志凌云”
，当那份小心思摊开在阳光下，却好像变得那样可爱又可笑。母亲的询问和双亲的叮嘱，让三毛手足无措，羞愧着把注意力转移到课业上。
多年以后，回味这段青涩的萌动，三毛还感恩当时许下的愿望并没有实现。暗暗脸红，轻声叹息，似乎能够理解母亲追逐那辆车时流下的泪水，也似乎更懂得人与人之间的情感从何而来。
时过境迁，很多问题不必再去探询答案，很多故事也未必需要一个结尾。
我们总会长大，总会告别过去的自己。感情也像蝴蝶一样，在艰难的蜕变中，一次又一次离开，一次又一次重生，一次又一次归来。