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1 构成出版活动的基本要素不包括（ ）。
A．编辑
B．作者创作
C．复制
D．发行
【答案】 B
【解析】 出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。这就是说，构成出版活动的三个基本要素是 编辑 、 复制 和 发行 。
2 在出版工作中，编辑工作处于（ ）。
A．协调环节
B．中间环节
C．中心环节
D．辅助环节
【答案】 C
【解析】 编辑工作在整个出版工作中居于 中心环节 的地位，这具体体现在四个方面：①贯彻出版方针的关键；②制订和实现出版计划的核心；③提高出版物质量的主要保证；④提高出版效益的基础。
3 下列关于编辑与作者之间关系的表述，错误的是（ ）。
A．编辑离不开作者
B．作者离不开编辑
C．编辑和作者之间是同志式的互助合作关系
D．编辑可以随意修改作者的稿件
【答案】 D
【解析】 编辑与作者的关系是：① 编辑离不开作者 ；② 作者离不开编辑 ；③共同目标是为读者服务，编辑与作者之间是 同志式的互助合作关系 ；④编辑和作者要相互尊重。D项，编辑不可以随便修改作者的稿件。
4 与图书相比，期刊最基本的特点是（ ）。
A．系统性较强
B．政治性、思想性、学术性、知识性强
C．有固定名称，按顺序编号连续出版
D．开本较大
【答案】 C
【解析】 期刊与报纸都是连续出版物，所以它们有很多可与图书相区别的共同特点，如：有一个 稳定的名称 ， 连续出版 并有表示可无限期连续出版的序号，均由众多作者的作品汇编而成，一般不会再版或修订等。
5 下列关于图书封面的表述，错误的是（ ）。
A．封面也称“书皮”“封皮”
B．封面能对书心起到一定的保护作用
C．封面由面封和底封组成
D．封面通常印有装帧性图文
【答案】 C
【解析】 “封面”有广义与狭义之分。广义的“封面”又称“ 书皮 ”“ 封皮 ”，而精装书的封面又称“书壳”。封面由面封（又称“封一”“前封面”）、底封（又称“封四”“底封面”）、封里（又称“封二”，即面封的背面）、底封里（又称“封三”，即底封的背面）和书脊构成，能从三面 对书心起到一定的保护作用 。狭义的“封面”仅指其中的面封部分。封面 通常印有装帧性图文 ，并应明确标示图书的种种属性。
6 根据国家《图书和其他出版物的书脊规则》，除外文版图书和线装书外，凡书脊宽度大于或等于（ ）毫米的图书和其他出版物，应当设计书脊内容。
A．4
B．5
C．6
D．8
【答案】 B
【解析】 书脊的内容和编排格式由国家标准《图书和其他出版物的书脊规则》（GB/T 11668—1989）规定。宽度不小于 5 毫米 的书脊，均应印上相应内容。一般图书应该印上主书名和出版者名（或其图案标志）；若空间允许，还应加上作者名，也可加上并列书名（副书名）和其他内容。
7 教育类挂图宜选用的装订样式是（ ）。
A．平装
B．线装
C．散页装
D．精装
【答案】 C
【解析】 散页装 的特点是书页并不订合成册，而是以一张张单页的状态装在专用的外包装袋或外包装盒内，形成一种卡片式或挂图式的图书，能较好地发挥供人欣赏或直观示意的功能。散页装多用于 教育类 、艺术类图书，而不适用于期刊。
8 编辑人员的专业技术职务不包括（ ）。
A．编辑
B．副编审
C．编审
D．总编辑
【答案】 D
【解析】 在出版专业技术人员的技术职务级别中，编辑类的专业技术职务分初级、中级、高级三种。其中，助理编辑为初级， 编辑 为中级， 副编审 和 编审 为高级。
9 下列关于书号使用的说法中，正确的是（ ）。
A．不同装帧形式的同一种图书，使用同一个书号
B．同一种图书的不同版本，使用同一个书号
C．相同内容的不同开本图书，应分别使用书号
D．一套多册图书只有一个总定价，不拆开销售，每册单独使用书号
【答案】 C
【解析】 《关于禁止中国标准书号“一号多用”的通知》规定，每一种不同形式的图书应分别使用书号，即同一种图书的不同装帧形式、同一种图书的不同版本、 相同内容不同开本的图书 、相同内容不同文字类别的图书，都 应该单独使用书号 。多卷书、丛书、成套书的书号使用，应根据该书的定价方式确定。凡是每分卷（册）分别定价、可分别销售的，每分卷（册）应分别使用书号，分别统计品种；凡是各分卷（册）不分别定价，全套书只有一个总定价，不能拆开按卷（册）销售的，可作为一个品种使用一个书号。
10 出版行政部门规定的重大选题备案范围（ ）。
A．是确定不变的
B．不是一成不变的
C．是因人而异的
D．是因出版单位的不同而不同的
【答案】 B
【解析】 《出版管理条例》规定，重大选题备案的具体办法由国务院出版行政主管部门制定。需报备案的重大选题，其范围 不是一成不变的 ，由国务院出版行政主管部门根据情况适时予以调整并公布。
11 我国著作权法规定，对（ ）的保护有时间限制。
A．署名权
B．修改权
C．保护作品完整权
D．发表权
【答案】 D
【解析】 ABC三项，无限期保护适用于署名权、修改权和保护作品完整权。这些权利属于人身权，与特定人的身份相联系，不因人的死亡而消失，所以保护期不受限制。D项，同样属于人身权的发表权，因为与财产权紧密相联，所以需与财产权作同样保护。 作者有生之年加死后 50 年 ，这一保护期 适用于自然人的发表权和财产权 。
12 按国家版权局《出版文字作品报酬规定》，图书原创作品的版税率标准为（ ）。
A．2%～8%
B．2%～9%
C．3%～10%
D．4%～12%
【答案】 C
【解析】 2014年公布的《使用文字作品支付报酬办法》已废止了《出版文字作品报酬规定》。根据《使用文字作品支付报酬办法》的规定，版税率标准是： 原创作品为 3% ～10% ；演绎作品为1%～7%。版税率的具体数值应由当事人双方协商确定，《使用文字作品支付报酬办法》中规定的版税率标准可以作为参照。
13 侵犯著作权应当承担的法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任。对这三项责任（ ）。
A．所有侵权人只承担其中一项
B．所有侵权人须承担其中至少两项
C．所有侵权人均须承担三项
D．所有侵权人必须承担民事责任，而根据不同的具体情况，有些侵权人还要承担行政责任、刑事责任
【答案】 D
【解析】 按照《著作权法》第四十七条、第四十八条的规定，侵犯著作权的行为人 必须承担民事责任 ，而根据侵权的事实、情节、程度、后果等，侵权人 有时还要承担行政责任 、 刑事责任 。
14 现在人们所说的繁体字是指（ ）。
A．笔画多的汉字
B．难写难认的汉字
C．年代久远的汉字
D．现在已被简化字代替的原来笔画繁难的汉字
【答案】 D
【解析】 “繁体字”是指现在 已被简化字代替 的 原来笔画繁难 的汉字。如“兒”（儿）、“豐”（丰）等。但并不是每一个汉字都有繁、简二体。
15 下列成语中，有错别字的是（ ）。
A．鞠躬尽瘁
B．流言蜚语
C．独辟蹊径
D．喘喘不安
【答案】 D
【解析】 常见的别字类型有：①形似致别；②音同、音近致别；③音同、音近、义近致别。D项，“喘喘不安”应为“惴惴不安”，为 形似致别 。
16 下列关于汉语拼音拼写规则的说法中，正确的是（ ）。
A．拼写现代汉语要以词为拼写单位
B．ü出现在声母n、l后面时，ü上的两点可以省略
C．姓名和职务、称呼等分开写，职务、称呼等开头大写
D．声调须标变调
【答案】 A
【解析】 B项，ü出现在声母 n 、 l 后面时， ü 上两点不能省略 ；ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。C项，姓名和职务、称呼等分开写， 姓的开头字母大写 ， 职务 、 称呼等开头小写 。D项， 声调一律标原调 ，不标变调。
17 下列关于标点符号的说法，错误的是（ ）。
A．标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用
B．句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来
C．点号的作用在于点断，标号的作用在于标明
D．点号又分为句末点号和句内点号
【答案】 B
【解析】 B项， 并非所有的停顿都要用标点符号表示出来 ，是否加标点，要根据具体的语言环境和表达要求而定。
18 下列各组同义词中，属于近义词的是（ ）。
A．电扇 电风扇
B．包谷 玉米
C．安置 安顿
D．维生素 维他命
【答案】 C
【解析】 等义词实际上是对同一事物、现象、关系的不同称谓，其概念意义或逻辑内容相等。近义词是 概念意义基本相同 的一些词，“基本相同”是指词义大同中有小异，它们在概念意义方面存在着某些细微的差别。ABD三项属于等义词。
19 下列关于反义词的说法，错误的是（ ）。
A．意义相反或相对的一组词，称为反义词
B．构成反义关系的词必须是属于同一范畴的
C．反义词在音节和结构上，一般也要求相对应
D．行文习惯上的相对反义词也是事物矛盾对立关系的反映
【答案】 D
【解析】 D项，一般来说，词的反义现象是事物矛盾对立关系的反映，但有的反义词所反映的事物 本身并不互相矛盾对立 ，如“冬”和“夏”，只是人们在使用中常常把它们对举，久而久之，就成了习惯上的相对反义词。相对反义词的意义虽然相反，肯定甲必否定乙，但否定甲不一定就肯定乙，因为还有甲、乙以外的意义存在。故相对反义词并不是事物矛盾对立关系的反映。
20 下列关于虚词的表述，错误的是（ ）。
A．虚词的意义比较抽象，但是具有帮助造句的语法作用
B．虚词能够单独充当句子成分
C．在现代汉语中，虚词是表达语法意义的主要手段之一
D．虚词主要有介词、连词、助词、叹词
【答案】 B
【解析】 B项，虚词意义比较抽象， 不能单独充当句子成分 ，但是具有帮助造句的语法作用。在现代汉语中，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。汉语的词没有形态变化，许多语法意义要靠虚词来表示。
21 下列关于谓语的表述，错误的是（ ）。
A．谓语是对主语加以陈述的句子成分
B．谓语一般在主语之后，说明主语“是什么”“做什么”或“怎么样”
C．代词都不可以做谓语
D．最常见用来做谓语的是动词和形容词
【答案】 C
【解析】
C项，能够回答“
怎么样
”
的代词
（这么、那么、这样、那样、这么样、那么样），包括“怎么样”本身，
都可以做谓语
。
22 下列句子中，成语使用不当的是（ ）。
A．高士其的科普作品大都写得深入浅出
B．学习外语只要持之以恒，循序渐进，就一定能成功
C．为了一点遗产，他们兄弟之间发生了阋墙之争
D．这件事布置得十分周详，可谓密云不雨
【答案】 D
【解析】 “密云不雨”是指满天乌云不下雨，比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。形容事情布置周详，可用“密不透风”。
23 将下列各组词语分别填入“说理要透，透在于话说得______，并不在话多。有时把一万字的原稿______到五六千字，意思反而较明确”这段话的横线处，最恰当的一组是（ ）。
A．深入 减少
B．中肯 压缩
C．深入 压缩
D．中肯 减少
【答案】 B
【解析】 “中肯”指言论正中要害或扼要肯切。“压缩”指化繁为简，在已有的语言基础上，分析筛选，概括提炼重要信息，并加以组织整合。
24 下列句子中加点的词，名词活用为形容词的是（ ）。
A．可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不
”了
B．你比阿Q还
C．在他的内心深处，他似乎很怕变成张大哥第二——“
”了一辈子，以至于对自己的事一点也不敢豪横
D．春风又
江南岸
【答案】 B
【解析】 在古代汉语中名词活用为动词，在句子中作谓语，可以带宾语，也可以不带宾语。ACD三项中名词活用为动词。B项，是 名词活用为形容词 ，意为会自我解嘲的。
25 下列有关逻辑的说法，错误的是（ ）。
A．逻辑学是研究思维的形式及其规律的科学
B．逻辑学包括形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑三大门类
C．同一律、矛盾律、排中律是逻辑思维的基本规律
D．概念、判断、推理、论证是四种基本的思维形式
【答案】 D
【解析】 思维是人脑对客观世界的反映。它具有内容和形式两个方面。D项，概念、判断、推理是 三种基本的思维形式 。 论证是 综合运用概念、判断和推理进行思维的 过程 。
26 下列各句，属于误用否定的是（ ）。
A．一个人即使办事认真，也不可能不犯错误
B．浙江杭州是无地不美，到处皆景
C．研究美学不能不懂点艺术，否则就摸不着美学的门
D．只有态度坚决，措施严密，才能防止这次财务大检查不走过场
【答案】 D
【解析】 误用否定是指一个判断的否定词用得太多就可能引起混乱，产生否定不恰当的毛病，甚至将原意弄反。D项，“防止”和“不”双重否定意为肯定，将原意弄反，属于误用否定。
27 下列句子中，“为”用作介词表示被动，可译为“被”的是（ ）。
A．王甚喜人之掩口也，为近王，必掩口
B．吾为子先行，子随我后
C．兔不可复得，而身为宋国笑
D．秦则无礼，何施之为
【答案】 C
【解析】 A项，“为”作动词表目的，可译为“为了”；B项，“为”作介词表对象，可译为“于，在”；D项，“为”是句末语气词，可译为“呢”。
28 下列句子中加点的名词，活用为动词的是（ ）。
【答案】 D
【解析】 在古代汉语中，常常将名词直接用在动词的前面，此时名词变成副词，充当句中的状语，表示动作所用的工具、方式或动作行为发生的地点、时间、状态等。ABC三项，属于名词用为副词，作状语。D项， 名词 “ 业 ” 作动词 ，表示“侍奉”。
29 下列句子中，不属于宾语前置的是（ ）。
A．臣实不才，又谁敢怨
B．太守谓谁？庐陵欧阳修也
C．皮之不存，毛将安傅
D．微斯人，吾谁与归
【答案】 B
【解析】 A项，“又谁敢怨”中宾语“谁”前置；C项，“毛将安傅”中宾语“安”前置；D项，“吾谁与归”中宾语“谁”前置。
30 下列句子中，不是被动句的是（ ）。
A．叶公问孔子于子路，子路不对
B．有备则制人，无备则制于人
C．臣诚恐见欺于王而负赵
D．厚者为戮，薄者见疑
【答案】 A
【解析】 A项，“于”一般作介词，主要有以下三种情况：①引出动作的处所、时间、对象，可译为“在”“到”“从”“向”“对”等；②介绍相比较的对象，可译为“比”；③介绍动作行为的主动者，可译为“被”。该句意为，叶公 向 子路询问孔子的为人，子路没有回答。
31 我国出版工作必须贯彻执行的方针原则有（ ）。
A．为人民服务、为社会主义服务
B．百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用
C．将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合
D．满足读者的任何阅读需求
E．坚持质量第一
【答案】 ABCE
【解析】 为了充分发挥出版工作正确影响社会的作用，出版工作者应该在工作实践中坚持贯彻、执行一些基本的方针原则：① 为人民服务 、 为社会主义服务 ；② 百花齐放 、 百家争鸣 ；③ 古为今用 、 洋为中用 ；④弘扬主旋律、提倡多样化；⑤ 将社会效益放在首位 ， 实现社会效益与经济效益相结合 ；⑥坚持质量第一；⑦坚持走改革创新之路。
32 出版工作者的文化追求主要体现在（ ）。
A．认真做好文化选择
B．积极开展文化传播
C．充分重视文化积累
D．全面拓展文化范畴
E．大力推进文化创造
【答案】 ABCE
【解析】 文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向，这是由出版工作的文化性所决定的。出版工作者的文化追求主要体现在四个方面：① 认真做好文化选择 ；② 大力推进文化创造 ；③ 积极开展文化传播 ；④ 充分重视文化积累 。
33 下列关于编辑工作在出版工作中的地位的说法，正确的有（ ）。
A．编辑工作是贯彻出版方针的关键
B．编辑工作是提高出版物质量的主要保证
C．编辑工作离不开作者和读者
D．编辑工作是制订和实现出版计划的核心
E．编辑工作是提高出版效益的基础
【答案】 ABDE
【解析】 编辑工作在整个出版工作中居于中心环节的地位，这具体体现在四个方面：①贯彻出版方针的 关键 ；②制订和实现出版计划的 核心 ；③提高出版物质量的 主要保证 ；④提高出版效益的 基础 。C项表述的是编辑、作者、读者三者之间的关系，与“编辑工作在出版工作中的地位”无关。
34 编辑工作的专业特点包括（ ）。
A．中介性
B．普及性
C．加工性
D．民族性
E．选择性
【答案】 ACE
【解析】 作为一项社会文化工作，编辑工作具有文化工作共有的政治性、思想性、科学性、创造性等特点，作为一种社会专门职业，编辑工作又具有自己的专业特点，包括 选择性 、 加工性 、 中介性 等。
35 下列物品中，属于出版物的有（ ）。
A．作家创作的手稿
B．国家发行的纸币
C．市场流行的激光唱盘
D．世上仅存的宋代刻本
E．画家油画原作
【答案】 CD
【解析】 出版物就是已出版的作品。作品 只有在出版之后 ， 才能成为出版物 。AE两项作品并未出版，故不属于出版物；B项不属于作品。
36 图书必备的结构部件包括（ ）等。
A．正文书页
B．环衬
C．护封
D．封面
E．主书名页
【答案】 ADE
【解析】 图书的必备部件，是指任何图书都不可或缺的结构组成部分，包括 封面 、 主书名页 和 正文书页 ；图书的可选部件是指一些虽在图书的构成中具有重要作用，却并非每本书都必须具备的部件，包括目录页、衬页、环衬、附书名页、插页和辑封与篇章页、护封、腰封、书函、书套。
37 图书扉页必须印有（ ）等。
A．版本记录
B．书号及其条码
C．作者姓名
D．出版者名称
E．书名
【答案】 CDE
【解析】 扉页又称“内封”，位于主书名页的正面，即单码面，但不设页码。扉页应提供有关图书的 书名 、 作者名 和 出版者的信息 。
38 按文字排列方向分类，版面可以分为（ ）。
A．竖排版面
B．横排版面
C．图文版面
D．和合面
E．混合排版面
【答案】 ABE
【解析】 从版面上 文字的排列方向 来看，版面可以分成 横排版面 、 竖排版面 和 混合排版面 。从形成方式来看，书刊版面可以分成普通版面与和合面。从版心是否分割的角度来看，版面可以分成通栏版面、多栏版面和复合分栏版面。
39 我国出版业主要由（ ）等构成。
A．出版单位
B．发行单位
C．印刷复制单位
D．印刷设备制造单位
E．出版专业教育单位和科研单位
【答案】 ABCE
【解析】 我国出版业主要由 出版单位 、制作单位、 印刷复制单位 、 发行单位 、 出版专业教育单位和科研单位 等构成。出版单位是从事出版活动的机构。制作单位是对精神生产内容进行技术加工处理，制成能够据以批量复制出版物的“母版”的专门单位。印刷复制单位是从事出版物物质生产过程的部门。发行单位是通过商品交换将出版物传送给消费者的经营单位。出版专业教育单位是为出版业培养人才的机构。出版专业科研单位是专门从事出版科学研究工作的单位。
40 [已过时]按所编辑的出版物的种类划分，编辑人员可以分成（ ）等。
A．文字编辑
B．期刊编辑
C．美术编辑
D．责任编辑
E．图书编辑
【答案】 BE
【解析】 按所编辑的出版物种类划分，编辑人员可以分成 图书编辑 、 期刊编辑 、音像制品编辑、电子出版物编辑、互联网出版物编辑等。按专业领域划分，即按所编辑的出版物内容的学科范围划分，编辑人员可以分成社会科学编辑、文学编辑、语文编辑、科技编辑等。按照编辑工作内容的不同，编辑人员可以分成文字编辑与美术编辑。按编辑人员的专业技术职务划分，编辑人员可分为助理编辑、编辑、副编审和编审。
【说明】 根据最新版考试教材，该知识点已删除。
41 下列出版行为中，不符合新闻出版总署规定的有（ ）。
A．采用“体外循环”的方式合作出书
B．同一种图书的不同版本使用不同的书号
C．以出版丛书的名义出版期刊
D．一种图书的不同印次使用同一个书号
E．使用书号出刊
【答案】 ACE
【解析】 A项，《关于严格禁止买卖书号、刊号、版号等问题的若干规定》第七条规定，出版单位要严格财务管理，严格审计制度， 不得 在出版、印刷、复制和发行活动中以任何名义 搞任何形式的 “ 体外循环 ”或虚假“体内循环”。CE两项，书号、刊号不能相互替代使用。凡是用书号出版期刊（包括 以丛书名义变相出版期刊 ）、 用刊号出版图 书、用电子出版物专用的书号（或刊号）出版纸介质图书（或期刊）等行为，都违反了国家规定， 应予制止 。
42 [已过时]某出版社拟出版下列图书，其中应履行专项报批手续的是（ ）。
A．《中外科技名人录》
B．《中国造船业发展史》
C．《人体解剖图谱》
D．《医药管理法规汇编》
E．《人体美术优秀作品选》
【答案】 DE
【解析】 根据新闻出版署1989年发布的《关于严格控制人体美术图书出版的通知》和1991年发布的《关于贯彻执行国务院（法规汇编编辑出版管理的规定）的通知》，出版 人体美术 、 法规汇编 等类型的图书均须履行特殊选题专项报批的手续。
【说明】 根据最新版考试教材，该知识点已删除。
43 [已过时]我国著作权法的立法原则有（ ）等。
A．保护作品创作者和传播者的利益
B．促进优秀作品尽快转化为生产力
C．鼓励优秀作品的创作与传播
D．提高我国出版物在国际市场上的竞争力
E．尊重国际著作权保护惯例，积极参与国际性的著作权保护
【答案】 ACE
【解析】 我国著作权法立法的两项根本原则，包括：① 保护作品创作者和传播者的利益 ；② 鼓励优秀作品的创作与传播 。我国著作权法立法中的另一项原则，是 尊重国际著作权保护惯例 ， 积极参与国际性的著作权保护 。
【说明】 根据最新版考试教材，该知识点已删除。
44 著作权法保护的权利范围包括（ ）等。
A．肖像权
B．人身权
C．创作权
D．财产权
E．邻接权
【答案】 BDE
【解析】 著作权是一种民事权利，又称“版权”。从狭义上看，它是指文学、艺术和科学作品的创作者对其所创作的作品依法享有的 人身权利 和 财产权利 。从广义上看，由作品的传播者（如表演者、录音录像制品制作者、出版者、广播组织等）所享有的 邻接权 ，一般也属于著作权范围，同样受著作权法保护。
45 口述作品是以口头语言形式即兴表现的作品，包括（ ）。
A．演说
B．广播小说
C．法庭辩论
D．授课
E．话剧台词
【答案】 ACD
【解析】 口述作品是指即兴的 演说 、 授课 、 法庭辩论 等以口头语言形式表现的作品。其本质特征是未经过任何物质媒介的固定。它是我国著作权法给予保护的作品种类之一。
46 依法享有某美术作品著作权的人包括（ ）等。
A．创作该作品的人
B．为该作品创作做组织工作、辅助工作或提供物质条件的人
C．创作者死亡后，其继承人或受遗赠人
D．该作品许可使用中的被许可人
E．该作品的模特儿
【答案】 AC
【解析】 在民法学理论中，著作权人通常被称为“著作权的主体”。著作权人分为两大类：①因作品的创作而直接享有作品著作权的著作权人，被称为“原始著作权主体”；②与作品创作无关但通过其他各种途径依法享有作品著作权的著作权人，被称为“继受著作权主体”。原始著作权主体就是 作者 。继受著作权主体是指通过 继承 、 接受遗赠 、接受转让等方式或者在法律规定的其他条件下依法取得著作权的自然人或组织。
47 下列关于著作权保护期限的说法中，正确的有（ ）。
A．法人（或其他组织）的作品，其财产权的保护期为该法人（或其他组织）解散后50年
B．自然人的作品，其财产权保护期为作者有生之年加死后50年
C．合作作品的财产权保护期为最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日
D．作者身份不明的作品，其财产权保护期截止于作品原件所有者死亡后50年
E．摄影作品的财产权保护期为其首次发表后50年
【答案】 BCE
【解析】 A项，法人或者其他组织的作品、著作权（署名权除外）由法人或其他组织享有的职务作品以及摄影作品、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，其发表权和财产权都适用 首次发表后 50 年 这种保护期；D项，作者身份不明的作品，其财产权保护期适用“ 首次发表后50 年 ”的原则。
48 下列关于汉字常识的说法，正确的有（ ）。
A．笔画是构成汉字的最小单位
B．部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字
C．部首的数目要比偏旁多
D．汉字笔顺的基本规则之一是先里后外
E．笔顺是检字法中常用的一种辅助手段
【答案】 ABE
【解析】 C项，部首与偏旁的关系是：部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首， 偏旁的数目远比部首多 。D项，汉字笔顺的基本顺序是先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右， 先外后里 ，先外后里再封口，先中间后两边。
49 下列各组词语中对“象、像、相”的使用，完全正确的有（ ）。
A．音象 相像 本相
B．景象 雕像 洋相
C．气象 偶像 扮相
D．假象 画像 面相
E．迹像 相片 好象
【答案】 BCD
【解析】 A项，“音象”应为“音像”；E项，“迹像”应为“迹象”，“好象”应为“好像”。
50 《汉语拼音方案》的构成，包括（ ）等。
A．字母表
B．声母表
C．韵母表
D．元音表
E．声调符号
【答案】 ABCE
【解析】 《汉语拼音方案》由五部分构成： 字母表 、 声母表 、 韵母表 、 声调符号 、隔音符号。D项，元音表属于英语的构成。
51 下列关于轻声的表述，正确的有（ ）。
A．轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短
B．轻声是一种特殊的音变现象
C．轻声现象不在普通话的语音规范范围之内
D．轻声是在四声之外的一个独立的调类
E．轻声的特点是发音特别短，音强特别弱
【答案】 ABE
【解析】 轻声是指 普通话 某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短。轻声 不是四声之外的一个独立的调类 ，只是在音节连读时产生的一种音变现象。轻声的特点是发音时间特别短，音强特别弱。
52 下列关于语言知识的表述正确的有（ ）。
A．同义词是指意义相同或相近的词
B．主谓短语的两部分表达的是陈述关系
C．多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句
D．偏正复句是指分句间意义有主有从的复句
E．各分句之间有先后相承的关系，此复句叫解说关系复句
【答案】 ABD
【解析】 C项，多重复句是指包含三个或三个以上的分句，且 各个分句不在一个结构层次 的复句。E项， 顺承关系 的复句，各分句之间有先后相承的关系。
53 下列句子中加点的词，使用基本义的有（ ）。
【答案】 AE
【解析】 多义词各意义之间有一定的联系，其中 最常用最基本的一个意义 ，是多义词的基本义。由多义词的基本义发展、转化形成的意义，称为“派生义”。B项用的是“绿色”的派生义；CD两项用的是“阳光”的派生义。
54 同义词辨析的要素中，属于理性义的有（ ）等。
A．意义轻重不同
B．褒贬不同
C．词义概括的范围大小不同
D．语体不同（口语还是书面语）
E．搭配对象不同
【答案】 ACE
【解析】 词义中 同概念有关的部分 称为“理性义”或“概念义”。词的色彩义是在理性意义基础上产生的附加意义，在意义表达上发挥着重要作用。BD两项属于词的色彩义。
55 下列关于短语的表述，正确的有（ ）。
A．“又唱又跳”是连谓短语
B．“是他报告”是述宾短语
C．“喜欢看书”是述宾短语
D．“赤橙黄绿青蓝紫”是同位短语
E．“搭台唱戏”是连谓短语
【答案】 CE
【解析】 根据组成短语的词和词之间不同的结构关系，可以把短语分为以下几种类型：主谓短语、述宾短语、述补短语、联合短语、偏正短语、同位短语、连谓短语、兼语短语、介宾短语、助词短语、固定短语。AD两项是 联合短语 ；B项是 兼语短语 。
56 在杜甫诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，运用的修辞手法有（ ）。
A．比喻
B．拟人
C．对比
D．夸张
E．对偶
【答案】 BDE
【解析】 B项，“花溅泪”“鸟惊心”将花和鸟均拟人化，运用了 拟人 的修辞手法；D项，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“感时”“恨别”连花也会流泪鸟也会惊心，夸大“感”和“恨”的程度，运用了 夸张 的修辞手法；E项，诗句中的两个语句对称地排列在一起，运用了 对偶 的修辞手法。
57 下列句子中加点的成语，运用得当的有（ ）。
【答案】 BD
【解析】 A项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，多用于形容 艺术品 ，搭配对象不当。C项，“虎视眈眈”指像老虎那样凶狠地盯着，形容 心怀不善 ， 伺机攫取 ，感情色彩不当。E项，“络绎不绝”形容 行人车马 来来往往，接连不断，搭配对象不当。
58 下列词语的声调符合“仄仄平平”格式的有（ ）。
A．金光大道
B．孔雀开屏
C．红霞万朵
D．草木争荣
E．锦绣年华
【答案】 BDE
【解析】 平声是指一声和二声，仄声是指三声和四声。AC两项，声调符合“平平仄仄”格式。
59 下列句子中，“活用”词语的句子有（ ）。
A．他风光了大半辈子
B．新产的轿车车型真的很时尚
C．这人特爱摆谱，比县太爷还县太爷
D．年轻人都喜欢张扬个性，表现自己
E．他是一个比我爸爸更书呆子的人
【答案】 ACE
【解析】 A项，“风光”名词用为动词；C项，第二个“县太爷”名词用为副词；E项，“书呆子”名词用为副词。
60 “上网可以聊天，可以听音乐，可以看新闻，还可以检索资料”属于（ ）。
A．简单判断
B．复合判断
C．肯定判断
D．否定判断
E．联言判断
【答案】 BCE
【解析】 判断分为简单判断和复合判断。简单判断是指本身不包含其他判断的判断，包括性质判断和关系判断等，性质判断又可分为：① 肯定判断 。断定某对象具有某种属性的判断。②否定判断。断定某对象不具有某种属性的判断。 复合判断 是指以两个或两个以上的判断做成分而构成的判断，包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等，其中， 联言判断 是反映若干事物情况同时存在的一种复合判断。题干的举例属于复合判断、肯定判断、联言判断。
61 下列句子中，违反逻辑思维基本规律的有（ ）。
A．劳教所的10名劳教人员，在劳改期间表现积极，被评为积极分子
B．烈士张永打完了子弹，壮烈牺牲
C．中国的园林建筑始于汉唐宫室
D．有近二百多件美术作品参加展览
E．新闻出版工作者是精神产品的生产者
【答案】 ABCD
【解析】 逻辑思维的基本规律是 同一律 、 矛盾律 和 排中律 。A项，“劳教”和“劳改”不同，违反同一律。B项，“烈士张永打完了子弹”，死与没死，违反矛盾律。C项，中国的园林建筑或者始于汉宫室，或者始于唐宫室，违反排中律。D项，“近二百多件”，或者近两百件，或者两百多件，违反排中律。
62 下列句子中，使用了通假字的有（ ）。
A．寡助之至，亲戚畔之
B．齐人归女乐，季桓子受之，三日不朝
C．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之
D．逝将去女，适彼乐土
E．交戟之卫士欲止不内
【答案】 ABDE
【解析】 A项，“畔”通“叛”；B项，“归”通“馈”；D项，“女”通“汝”；E项，“内”通“纳”。
63 下列句子中加点的词，其注释正确的有（ ）。
A．必使仰足以事父母，俯足以畜
（妻子：男子的配偶）
B．齐师
我，公将战（伐：攻打）
C．三皇无
，结绳而治（文：文字）
D．船
而不进兮，淹回水而疑滞（容与：徘徊不前）
E．阳虎
齐走赵（去：去掉，除去）
【答案】 BCD
【解析】 一些词汇古今字形完全相同或部分相同，但含义和用法完全不同或不完全相同。A项，“妻子”的古今意义不同，句中指妻子和儿女；E项，“去”指离开。
64 下列句子中加点的形容词，属于意动用法的有（ ）。
A．卒使上官大夫
屈原于顷襄王
B．管仲，世所称贤者，然孔子
之
C．妾之
我者，畏我也
D．出图书，
囊橐
E．农夫、渔父过而
之
【答案】 BCE
【解析】 形容词的意动用法是主语主观上认为宾语所代表的人或事物具有某种性质或状态，即“认为……怎么样”。B项，“小”属于 意动用法 ，意为“认为……小”；C项，“美”属于 意动用法 ，意为“认为……美”；E项，“陋”属于 意动用法 ，意为“认为……僻陋”。
65 下列句子中，属于判断句的有（ ）。
A．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
B．楚，天下之强国也
C．粟者，民之所种
D．季文子三思而后行
E．梁父即楚将项燕
【答案】 BCE
【解析】 古代汉语中典型的判断句式是“……者，……也”。有时只用“者”，不用“也”，成为“ …… 者 ， …… ”的句式。如果主语是代词，中间一般没有停顿。有时也会省略主语，成为“ …… 也 ”的句式。有时用“乃、 即 、则、皆、必”等副词表示肯定判断。
66 审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏。（本题20分）
出版工作由编辑、出版、发行三大环节组成，其中发行工作是中心环节。通过各种方式，将出版物向公众广泛发行，是出版活动的内在动机和目的。编辑过程可以按时间顺序的前后和工作内容的重点分成若干基本环节。这些基本环节主要包括信息采集、选题策划、组稿、审稿、签订出版合同、编辑加工整理、整体设计、审定发稿、排版、校样处理、印制、样品检查、出版物宣传、反馈信息收集等。编辑过程的各个环节之间的关系错综复杂又各自独立。其中，信息采集在编辑过程的各环节中具有重要的地位。选题策划要以信息采集为基础，信息采集要以选题策划为中心。信息采集是组稿的依据，组稿是选题的落实和具体化。审稿和编辑加工整理的关系不是十分密切，重要的稿件必须经过审稿环节才可以进入编辑加工整理环节，而一般的稿件无须经过审稿环节就可以直接进入编辑加工整理环节。审定发稿及其后续工作，如校样处理、样品检查等，也是编辑过程不可或缺的环节。作为出版工作成果的出版物，具有物质产品和精神产品双重属性，而物质产品属性是其本质属性。
答： （1）“出版”应改为“复制”。
（2）“发行工作”应改为“编辑工作”。
（3）“排版、”删去。
（4）“印制、”删去。
（5）“各自独立”应改为“相互联系”。
（6）“信息采集在编辑过程”应改为“选题策划在编辑过程”。
（7）“不是”删去。
（8）“重要的”删去。
（9）“而一般的稿件无须经过审稿环节就可以直接进入编辑加工整理环节”删去。
（10）“物质产品”应改为“精神产品”。
67 审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏。（本题12分）
我国对出版单位的设立实行登记制。国家规定，设立出版单位必须符合一定的条件并办理一定的手续。设立出版单位的条件主要包括：有出版单位的名称和章程，有符合国务院出版行政部门认定的主办单位及其主管机关，有确定的业务范围，有10万元以上的注册资本和固定的工作场所，有适应业务范围需要的组织机构和符合国家规定的资格条件的编辑出版专业人员，等等。设立出版单位的主办单位自收到批准决定之日起90日内，应当向所在地省级新闻出版局登记，领取出版许可证。以上手续齐备后，出版单位持出版许可证向工商行政管理部门登记，依法领取营业执照。
国家对出版物的质量管理制定了一系列的规章制度。图书质量包括内容、编校、印制三项，分为优秀、合格、不合格三个等级。其中图书编校质量以差错率为依据，差错率不超过万分之二的图书，其编校质量合格。对图书正文质量的检查，若全书字数超过10万字，必须抽查不少于10万字，并且内容（或页码）应该连续；若全书字数不足10万字，必须抽查不少于5万字。对一年内造成两种以上图书不合格或者连续三年造成图书不合格的直接责任者，由省、自治区、直辖市新闻出版行政部门注销其出版专业技术人员职业资格，三年内不得从事出版编辑工作。
答： （1）“登记制”应改为“审批制”（或“许可制”）。
（2）“10万元”应改为“30万元”。
（3）“90日”应改为“60日”。
（4）“内容、编校、印制三项”应改为“内容、编校、设计、印制四项”。
（5）“优秀、合格、不合格三个等级”应改为“合格、不合格两个等级”。
（6）“万分之二”应改为“万分之一”。
（7）“必须抽查不少于5万字”应改为“必须检查全书”（或“全部检查”）。
（8）“两种以上”应改为“三种以上”。
（9）“连续三年造成”应改为“连续两年造成”。
68 简答题：根据所给材料回答问题。（本题16分）
张强创作了书稿《走进大自然》后，与甲出版社签订图书出版合同。合同的约定中包括：张强把《走进大自然》的图书专有出版权授予甲出版社。甲出版社按照基本稿酬加印数稿酬的方式，向张强支付稿酬；基本稿酬的标准为50元/千字，印数稿酬的标准为1%，均按照国家版权局规定的方法计付；稿酬应在《走进大自然》一书出版后两个月内向张强支付。
合同签订后十天，张强按约向甲出版社交付了作品誊清稿，并随附一封信，说明图书上的作者姓名署笔名“楚天”。该书的责任编辑当即复信，除了确认稿件已经收到外，表示对其他问题“会认真考虑”。2001年12月5日，《走进大自然》一书出版，面封、扉页和版本记录中的作者姓名均为“张强”。该书一个页面排30行，每行排30字；正文部分共311面，其中的空白行共有120行；还有出版前言2面，目录3面。版权页标明的相关数据为：字数288千字，2001年12月第1版，2001年12月第1次印刷，印数3800册，定价25元。2002年3月15日，甲出版社向张强邮汇了稿酬12975.45元，并附言说明这是已经扣除个人所得税1636.55元的税后稿酬。2002年4月，张强向法院起诉甲出版社。诉状称：第一，甲出版社没有按照作者的意愿为其在图书上署名，侵犯了作者的署名权。第二，根据出版合同约定，甲出版社最晚应在2002年2月5日前支付稿酬，但甲出版社直到2002年3月15日才支付，构成违约。第三，根据合同约定的方式和标准计算，基本稿酬应为14400元（即50元/千字×288千字），印数稿酬应为950元（即25元/册×1%×3800册），稿酬总额应为15350元；甲出版社汇寄的12975.45元加上代扣的个人所得税1636.55元，总共为14612元，少了738元。
甲出版社辩称：第一，张强要求在图书上署虚假的名字，意在欺骗读者，是不合法的，出版社不应支持，所以只能按法律规定署他的真实姓名。第二，国家规定支付图书稿酬的期限为图书出版后6个月，甲出版社向张强支付稿酬的时间并没有超过这个期限，所以并无过错。第三，张强认为稿酬总额应为15350元，是计算方法有误；出版社支付总数为14612元的稿酬，实际上已经多付了，但因这是出版社有关人员工作失误造成的，也就不要求张强返还了。
问题一：甲出版社是否侵犯了张强的署名权？为什么？
问题二：甲出版社在稿酬支付时间方面是否有过错？为什么？
问题三：张强计算稿酬的方法存在哪些失误？
问题四：甲出版社究竟应该支付给张强税前稿酬多少元？请列出算式计算，以验证甲出版社的说法是否属实。
【参考答案】
问题一：甲出版社是否侵犯了张强的署名权？为什么？
答： 甲社侵犯了张强的署名权。《著作权法》规定：作者有权在自己的作品上署真名，署假名（笔名），也可以不署名。对此，任何人不得强迫或干涉。甲出版社的行为侵犯了张强署笔名的权利。
问题二：甲出版社在稿酬支付时间方面是否有过错？为什么？
答： 甲社有过错。因为合同具体约定的付酬期限优先于国家版权局的一般规定，而甲出版社付酬的时间超过了合同约定的期限。
问题三：张强计算稿酬的方法存在哪些失误？
答： 张强计算稿酬的方法存在以下失误：一是基本稿酬的计算以千字为单位，付酬字数应按图书中实有正文（作者创作的作品部分，不包括书名页文字、出版前言、目录、凡例等辅文）计算，不能按全书的版面字数计算；二是印数稿酬应以千册为单位按基本稿酬的一定比例计算，而不是以册数为单位按图书定价计算。
问题四：甲出版社究竟应该支付给张强税前稿酬多少元？请列出算式计算，以验证甲出版社的说法是否属实。
答： 甲出版社应支付给张强的税前稿酬是14404元。具体算式是：
付酬字数按图书中实有正文计算，即以排印的版面每行字数乘以全部实有的行数计算。末尾排不足一行或占行题目，按一行计算。实有正文总字数中不足千字部分按千字计算。应付稿酬的实有字数＝30×（311×30－120）÷1000＝276.3（千字）≈277（千字）；
应付基本稿酬＝50×277＝13850（元）；
印数3800册，不足千册的部分按千册计算，因此按1%×4支付；
应付印数稿酬＝13850×1%×4＝554（元）；
应付稿酬总数＝基本稿酬＋印数稿酬＝13850＋554＝14404（元）。
69 改错题：阅读短文，改正文字和标点符号差错。（本题20分）
在我家屋后有方池塘。池水澄沏，云影徘回，水草丰茂。塘里游鱼穿棱，历历可数。到了夏天，荷叶上伏着一身翠绿的青蛙，两眼虎视眈眈，还真有点睥睨四方的气概。当荧火虫在窗棂闪烁时，池塘里便会擂起蛙鼓，有时高吭，有时沉郁，有时一蛙高奏，有时群蛙和呜；声震四野。那时我还背不出：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句，更说不清丰收欠收和青蛙之间的生态联系，但一曲庄户人家听得暗熟的“田园交响乐”，已足以把我引入一个浮想联篇的境界。
然而，美丽的池塘并不平安。月光下，往往当我正依偎在妈妈身边听故事时，池塘那边会突然传来，“吱……”的一声，急促，凄厉，霎那间又变得暗哑，或者有扑腾挣扎的声音。尽管我对此早有予感，心头还是按捺不住一阵战粟。妈妈这时总是停下手中的蒲扇，嘴巴里咕哝一句：“青蛙又被蛇缠住了”。我的情绪于是再也无法松驰下来，面对着苍茫的夜空，涌起一股莫名的委屈，真想嚎啕大哭。我想象不出那温柔钝厚的小生物在蛇的缠绕下，该是怎样的残不忍睹？
答： （1）“澄沏”应改为“澄澈”。
（2）“徘回”应改为“徘徊”。
（3）“穿棱”应改为“穿梭”。
（4）“荧火虫”应改为“萤火虫”。
（5）“高吭”应改为“高亢”。
（6）“群蛙和呜”应改为“群蛙和鸣”。
（7）[背不出：“稻花]应改为[背不出“稻花]。
（8）“欠收”应改为“歉收”。
（9）“暗熟”应改为“谙熟”。
（10）“浮想联篇”应改为“浮想联翩”。
（11）“突然传来，”应改为“突然传来”。
（12）[“吱……”]应改为[“吱——”]。
（13）“霎那间”应改为“霎时间”。
（14）“予感”应改为“预感”。
（15）“战粟”应改为“战栗”。
（16）[缠住了”。]应改为[缠住了。”]。
（17）“松驰”应改为“松弛”。
（18）“温柔钝厚”应改为“温柔敦厚”。
（19）“残不忍睹？”应改为“惨不忍睹！”或“惨不忍睹。”。
70 改错题：改正句子中的错误。（本题20分）
（1）她老人家为了祖国的统一和民族的兴亡奋斗了一生。
（2）经过充分讨论，他们最终一致了意见。
（3）为了排遣寂寞，她养了二只小狗。
（4）修建立交桥，既节约了土地，也增进了市容环境，还方便了交通。
（5）辛勤讲课二十三年，母亲终于获得了优秀教师。
（6）这个组织的邪教本质已被全国人民把它看清了。
（7）水晶杯杯体和高脚连接的部分非常脆弱易碎。洗杯时切忌不要一手拿着高脚部分，另一手旋转着清洗杯体。
（8）她的第一部处女作终于出版了。
（9）博物馆展出了北宋时期新出土的古船。
（10）英语广播讲座之所以给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它的突出优点。
【参考答案】
（1）她老人家为了祖国的统一和民族的兴亡奋斗了一生。
答： “兴亡”应改为“振兴”，或改为“复兴”“兴旺”“兴盛”。
（2）经过充分讨论，他们最终一致了意见。
答： “一致”应改为“统一”。
（3）为了排遣寂寞，她养了二只小狗。
答： “二”应改为“两”。
（4）修建立交桥，既节约了土地，也增进了市容环境，还方便了交通。
答： “增进”应改为“改善”或“美化”。“环境”可删。
（5）辛勤讲课二十三年，母亲终于获得了优秀教师。
答： “教师”后加“称号”，或者“获得”改为“当上”“被评为”等。
（6）这个组织的邪教本质已被全国人民把它看清了。
答： 删去“把它”。
（7）水晶杯杯体和高脚连接的部分非常脆弱易碎。洗杯时切忌不要一手拿着高脚部分，另一手旋转着清洗杯体。
答： 删去“切忌”或删去“不要”，或“切忌”改为“切记”。
（8）她的第一部处女作终于出版了。
答： 删去“第一部”，或者将“处女作”换成“作品”。
（9）博物馆展出了北宋时期新出土的古船。
答： “北宋时期”移至“古船”前。
（10）英语广播讲座之所以给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它的突出优点。
答： 后半句可改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的突出优点”。
71 释词翻译题：阅读古文，解释文中加点的词，并将末句译成现代汉语。（本题12分）
答： （1）释词
①故：所以、因此。
②斯人：这个人。
③曾：通“增”，增加。
④恒：常常，经常，总是。
（2）翻译
①这样便可知道“担心祸害使人生存，安于享乐使人灭亡”的道理。
②这样，就可以知道“忧愁患害足以使人生存，安逸快乐足以使人死亡”的道理了。
③这样，人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。