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1 华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合？（ ）
A．心理学是基于事实的、系统的观察
B．心理学是与社会历史背景分不开的
C．遗传和环境共同影响行为
D．人类的经验世界是高度主观的
【答案】 A
【解析】 华生是行为主义心理学的创始人。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，强调研究行为与环境之间的关系，心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。
2 心理学的研究对象主要是（ ）。
A．灵魂
B．行为
C．行为与意识
D．躯体与神经
【答案】 C
【解析】 心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。
3 使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（ ）。
A．观察法
B．测验法
C．实验法
D．个案法
【答案】 B
【解析】 A项，观察法指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。B项，测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。C项，实验法是指在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。D项，个案法是将个人或由个人组成的团体作为研究对象的一种方法。
4 自然实验法的优点是（ ）。
A．减少了人为性，提高了真实性
B．减少了人为性，降低了真实性
C．提高了人为性，增加了真实性
D．提高了人为性，降低了真实性
【答案】 A
【解析】 自然实验法是指在自然生活情境中研究某些条件对心理现象的影响。它没有实验室实验控制得严密，但得到的结果更加真实。
5 某人对幼儿的合作行为进行研究，观察并记录幼儿在自由活动中的表现。此人运用的研究方法是（ ）。
A．观察法
B．调查法
C．访谈法
D．自然实验法
【答案】 A
【解析】 A项，观察法指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。BC两项，调查法（分为问卷法和访谈法）是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被试的心理活动的方法。D项，实验法（分为实验室实验和自然实验）是指在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
6 认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要，这是（ ）心理学派的观点。
A．行为主义
B．精神分析
C．人本主义
D．认知
【答案】 C
【解析】 人本主义心理学主张人不受无意识欲望的驱使，并且人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。
7 某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是（ ）。
A．观察法
B．调查法
C．访谈法
D．自然实验法
【答案】 D
【解析】 A项，观察法是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划地观察。BC两项，调查法是指通过书面（问卷法）或口头（访谈法）回答问题的方式，了解被试的心理活动的方法。D项，在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法，分为实验室实验（借助专门的实验设备，对实验条件严加控制）和自然实验（在人们正常学习和工作的情境中进行）。
8 建立世界上第一个心理实验室的心理学家是（ ）。
A．巴甫洛夫
B．艾宾浩斯
C．冯特
D．赫尔姆霍兹
【答案】 C
【解析】 1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，心理学脱离哲学成为一门独立的科学。
9 下列问题中，临床心理学家最可能研究的是（ ）。
A．调适问题
B．老鼠走迷宫
C．儿童数学问题解决
D．种属行为
【答案】 A
【解析】 临床心理学是运用心理学的知识和原理，帮助病人纠正自己的精神和行为障碍，通过心理咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力。
10 历史上第一部比较系统论述各种心理现象的著作是（ ）。
A．《论语》
B．《论灵魂》
C．《神灭论》
D．《心理学纲要》
【答案】 B
【解析】 亚里士多德的《论灵魂》被认为是历史上第一部论述各种心理现象的著作。在此书中，他对灵魂的实质、灵魂与肉体的关系、灵魂的种类与功能等问题从理论上进行了探讨。
11 明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是（ ）。
A．汉代王充
B．南北朝范缜
C．明代李时珍
D．清代王清任
【答案】 D
【解析】 王清任是清代的一位医生，他根据自己的解剖经验，发展了“脑髓说”，认为人的感觉和记忆是脑的功能，而不是心脏的功能。
12 用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（ ）。
A．神经心理学
B．构造心理学
C．认知心理学
D．社会心理学
【答案】 B
【解析】 构造心理学主张心理学应研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；在研究方法上强调内省方法。
13 对某个体或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫（ ）。
A．产品分析
B．谈话法
C．个案法
D．调查法
【答案】 C
【解析】 个案法就是对某一个体或群体组织在较长时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程的方法。
14 人本主义心理学主张（ ）。
A．研究人的行为及影响因素
B．研究影响及决定人行为的潜意识
C．研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D．研究人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
【答案】 C
【解析】 A项，是行为主义的主要研究内容；B项，是精神分析主义的主要研究对象；D项，是认知心理学的主要研究内容。因此答案选C。
1 《论灵魂》是历史上第一部论述心理学思想的著作，其主要论述的是（ ）。
A．灵魂的实质
B．灵魂与身体的关系
C．灵魂的种类
D．灵魂的功能
【答案】 ABCD
【解析】 亚里士多德是一位学问渊博的哲学家，他的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，对灵魂的实质、灵魂与身体的关系、灵魂的种类与功能等问题从理论上进行了探讨。
2 从学科性质上说，心理学是一门（ ）。
A．自然科学
B．社会科学
C．边缘科学
D．交叉科学
【答案】 ABCD
【解析】 心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质；心理的发生和发展不能离开社会环境的影响，因而心理学的研究又具有社会科学的性质。所以，心理学是一门交叉科学或边缘科学。
3 下列心理学研究方法中，属于相关研究的是（ ）。
A．观察法
B．调查法
C．测验法
D．实验法
【答案】 ABC
【解析】 观察法、调查法和测验法都只能分析变量间的相关关系，只有实验法才能揭示因果关系。
4 应用观察法必须遵循的原则是（ ）。
A．观察必须有明确的目的、周密的计划
B．对拟观察的行为特征要有明确的界定
C．观察必须是系统的，而不是零碎的、偶然的
D．应该在被观察者处于自然状态下进行观察
【答案】 ABCD
【解析】 观察法是指在自然情境中搜集被观察者的资料，以了解其心理和行为特点的方法。使用时要注意以下几项原则：①观察必须有明确目的，对拟观察的行为特征要加以明确界定，并作好观察计划；②观察必须是系统的，而不是零碎的、偶然的；③必须如实做好记录，严格地把“传闻”与“事实”，“描述”与“解释”区分开，做到坚持客观性原则；④应在被观察者处于自然状态的情况下进行观察。
5 构造主义学派的主要代表人物是（ ）。
A．冯特
B．铁钦纳
C．杜威
D．桑代克
【答案】 AB
【解析】 构造主义心理学的奠基人是德国著名心理学家冯特，著名的代表人物为铁钦纳。构造主义心理学主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，强调意识的构成成分，并把经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。而在研究方法上，构造主义心理学强调内省法。CD两项，杜威和桑代克是机能心理学的代表人物。
1 白板说
答： 白板说是由英国哲学家洛克在其《人类理解论》中提出的观点。17世纪英国唯物主义哲学家J.洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，指出，人出生时心灵像白纸或白板一样，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念，因此，经验是观念的唯一来源。他抛弃了笛卡尔等人的天赋观念说，而认为人的心灵开始时就像一张白纸，而向它提供精神内容的是经验（即他所谓的观念）。观念分为两种：感觉的观念和反思的观念。感觉来源于感官感受外部世界，而反思则来自于心灵观察本身。洛克强调这两种观念是知识的唯一来源。
2 格式塔
答： 格式塔在德文中意味着“整体”“完形”，其含义在于强调意识经验的完整性或完形性，它代表了这个学派的基本主张和宗旨。格式塔初始于1910年韦特海默对似动现象实验的观察，认为对静止物体在一定条件下所产生的视知觉运动现象并非个别感受的综合，而是一种全新的现象，是一种无需再分析的知觉结构，即它本身具有整体性。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。这是和构造主义、行为主义大相径庭的。格式塔心理学认为，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。
3 认知过程
答： 认知过程一般是指感觉、知觉、学习和记忆、想象、思维和言语等基本的心理过程。它是人的最基本的心理过程。外界的信息在被人脑接受后，又经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这就是认知过程。
4 意识流
答： 意识流最早由美国心理学家詹姆斯提出，是指人的心理活动在任何一点都是一个统一体，一个完整的经验是一种连续不断、变化不定、斩不断的“流”，像溪流一样不断地流动变化。他认为人类的意识、思维活动并不表现为一些割裂的片断和静止的状态，而是整体的经验和川流不息的历程。
5 内隐记忆研究常运用的间接测试
答： 内隐记忆研究常运用的间接测试是指在测试阶段通过控制条件使被试无意识地利用学习阶段所学材料的测验。经常运用的间接测试包含语言与非语言的间接测验。语言的间接测验有：补笔测验、模糊字命名、词汇判断以及单词确认等测验形式。非语言信息的间接测验包括：熟悉物体的非语言信息的间接测验、熟悉和不熟悉人物面孔的间接测验以及新异物体和图案的间接测验。
1 试从不同角度对心理现象进行分类。
答： （1）从个体心理的角度可以把心理现象分成认知、动机和情绪、能力和人格三个方面。
①认知是指人们获得知识、应用知识的过程或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
②人在加工外界输入的信息时，会产生对事物的态度，这种态度所引起的满意、不满意等的主观体验就是情绪或情感。动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
③人在信息加工的过程中会形成各种各样的心理特性，这造成了人与人之间的心理差异。心理特性包括能力和人格两个方面。
（2）从意识的角度可以分为意识和无意识现象。
①人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界。
②无意识现象是人们在正常情况下觉察不到、也不能自觉调节和控制的心理现象。
（3）从研究对象可以分为个体心理和社会心理。
认知、情绪和动机、能力和人格是存在于个体身上的心理现象。但由于社会团体的客观存在，团体心理或社会心理也随之产生。一个团体由于具有某些特定的心理特征而区别于其他团体。团体心理或社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系。
2 冯特对心理学的贡献和局限是什么？
答： （1）贡献
①冯特是现代实验心理学的著名创始人之一。1879年创立了世界上第一个心理学实验室。
②冯特是构造主义心理学的奠基人。他主张心理学研究直接经验，把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。
③他认为心理学的研究方法只能是实验性的自我观察或内省。冯特用这种方法研究了感觉、知觉、注意、联想等过程，提出了统觉学说以及情感三维说。
④冯特主张用民族心理学的方法研究高级心理现象，这对社会心理学的产生和发展有重要影响。
⑤他一生的著作很多，代表作有：《生理心理学原理》《民族心理学》《对感官知觉学说的贡献》《心理学大纲》等。
（2）局限
①以经验取代客观现实，把自然科学所研究的自然现象当做主观经验，无疑犯了主观唯心主义的错误。
②并没有彻底摆脱传统的内省法，内省的成分在他的方法中仍占一定的比例。
③冯特的理论体系既复杂又混乱，在身心关系的问题上，他主张精神和肉体是彼此独立的序列和过程，因而陷入了二元论。
3 为什么信息加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命？
答： （1）认知心理学以信息加工观点为核心，以其新的理论观点和丰富的实验成果迅速改变了心理学的面貌。
①认知心理学否定了行为主义，重新恢复了意识在心理学中的地位。
②认知心理学将心理过程看作信息加工过程，为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向。这个新的研究方向使心理过程的研究领域扩大，使心理过程的研究从心理物理函数走向内部心理机制，使对心理过程的研究从分析性研究转向综合性研究，并开始重视个别差异和个案研究。
（2）现代认知心理学除了应用心理学的一般研究方法外，还发展了自己特有的一些研究方法，如反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。认知心理学家相信应用计算机模拟方法能客观地描述人的某些复杂的内部过程，促进心理学的发展。
认知心理学给心理学本身带来了很多变化，同时也对一些临近学科和有关领域的实践产生影响，所以说信息加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命。
4 格式塔心理学的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？
答： （1）格式塔心理学始于20世纪初，主要代表人物有德国的韦特海默、柯勒、考夫卡。
（2）格式塔心理学的主要观点
①格式塔在德文中的意思是“整体”。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
②格式塔心理学以知觉、意识为研究对象，认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和，部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。
③它重视心理学实验，认为有关知觉、学习、思维等方面的研究很重要。
（3）评价
格式塔心理学使人们对意识经验发生兴趣，把意识经验看作心理学的一个合法的研究领域，有助于促进人们对意识经验的进一步研究。但它将直接经验世界看作唯一确定而又可知的世界，并将其完全简化为数理的问题，违背了系统观。
5 认识、情感、意志三者之间的联系是什么？
答： 心理学上把人的心理活动，分为认识过程、情感过程和意志过程。认识过程指的是感知、记忆、思维、想象这类心理活动。情感是指人在加工外界输入的信息时由对事物的态度所产生的满意、不满意等的主观体验。意志过程指的是人出于某种目的，有意识地调整自己的行动以及与克服困难相联系的心理活动的过程。这三种心理过程是密不可分的。
（1）认识是情感的前提和基础，情感对认识具有一定的反作用。
情感过程依赖于认识过程。没有认识就没有感情。人对于自己一点都不了解的事物，是不会有任何情感体验的。人们平时说的“知之深，爱之切”，就是这个道理。反过来，情感过程对人的认识活动，也有强大的反作用。情感是进行认识活动的动力。比如，一个喜欢数学的同学，就会比别人更多地钻研数学，上数学课的时候认真听讲，自己主动找来许多数学题来做，从而可能使他的数学知识更丰富，对数学比别人有更深刻的认识。
（2）认识是意志的前提和保证，意志影响着认识的有效进行。
①认识过程是意志产生的前提和基础。首先，意志的重要特征是具有自觉性和目的性，而人们只有在认识了客观事物的发展规律，并运用规律去改造客观世界时，才能确定行动目的，并选定实现目的的计划和方法。若没有对客观世界的认识，意志行动也无从产生。其次，意志行动还要随形势的变化不断调整，这也需要通过认识活动把握事态发展，分析主客观条件，以决定是加速意志行动过程，还是调整意志行动的进程和方向。再次，意志行动是与克服困难相联系的，而对困难性质和大小的估计，是离不开认识过程的。如果对困难的性质认识不清，严重性估计不足，人们就可能盲目地采取行动，付出了很多的意志努力却事与愿违，半途而废。
②意志对认识过程也会产生重要影响。人对外部世界的认识活动，总是有目的、有计划的，离不开精细的观察、持久的注意和专注的思考，没有意志的参与，这些都是无法做到的。另外，在认识过程中常常还会遇到各种困难，要克服这些困难，也需要意志的努力。在认识过程中，一些意志薄弱、不能做到坚持不懈的人，学习和工作也缺乏成效，不能承担复杂而艰巨的任务。
（3）情感是意志的动力，意志对情感具有重要的调控作用。
①情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。积极的情感可以使人斗志旺盛，对人的行动起促进作用；消极的情感则会削弱人的斗志，阻碍人的意志行动的实现。
②意志对情感也具有调节作用。良好的意志品质可以控制不良情绪的影响，使人保持积极乐观的心境。我们说“理智战胜情感”，也是指在理智认识的基础上靠意志的力量去克服和抑制不合理智的情感。意志薄弱的人常常受情感左右，或者是经历一次失败就情绪低落、一蹶不振，或者是难以控制不良情绪，产生背离理智的冲动行为。
6 如何科学地理解人的心理现象？
答： （1）心理是脑的机能
人的心理活动不能脱离物质运动而存在，它是物质运动发展到高级阶段的产物。从物种发展史来看，心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，是神经系统、脑的机能。随着科学技术的发展，神经生理学、神经心理学、生物化学等学科的深入研究，以及脑核磁共振技术等方法的使用，心理活动是脑的机能这一观点得到证明，心理活动和人脑的活动是紧密地联系在一起的。
（2）脑是心理的器官
人脑是对内外信息进行加工、储存和调节自己行为的器官，大脑皮层具有对复杂信息进行接收和加工处理的功能。现代科学研究表明，人的一切心理活动就其产生的方式来说都是脑的反射活动。现代心理学认为，心理活动与高级神经系统的活动是大脑同一活动的不同方面。可见，人脑是产生心理活动的器官。
（3）心理是人脑对客观现实的主观反映
人的心理活动是人脑的机能，离开了人脑就不能产生人的心理活动。但是，人脑只是反映客观事物的物质器官，是人的心理活动产生的自然前提，如果没有客观现实，人脑就没有反映的对象，人脑自身是不会单独产生心理活动的。客观事物以各种不同形式作用于人脑，通过大脑的加工处理而产生感知觉、表象、记忆、思维等心理活动。人脑类似于“加工厂”，客观现实好像是原材料，如果没有原材料，“加工厂”就无法产生出任何“产品”。这说明客观现实是人的心理的源泉和内容，人的一切心理活动都是人脑对客观现实的反映。
①客观现实是人的心理活动的源泉和内容
客观现实是指在主体之外存在于自然界和社会生活的一切事物，以及人与人之间的全部社会关系。它包括自然环境和社会生活过程。自然环境是人类赖以生存的天然现实，是人类为了满足自身需要而进行改造的对象，是人的心理活动不可缺少的源泉之一。社会生活过程是人类心理活动的最主要源泉和内容，它使人类的心理活动具有社会性。
②心理是人脑对客观现实的主观反映
人的心理的源泉和内容是客观的，其反映的过程也是客观的，这样就保证了人的心理能真实地反映客观现实。人的心理活动的内容是客观的，其形式是主观的，心理活动是人脑对客观现实的主观映像，是客观内容和主观形式的辩证统一。
③人的心理是对客观现实的能动的反映
人脑对客观现实的反映，是一种积极的能动的反映过程。人对客观现实的反映是在实践活动过程中发生的，它不仅受到客观事物的影响，而且还积极能动地反作用于客观现实，即主动地把外界事物转化为主观的东西，又通过实践活动使主观见之于客观。人的实践活动是心理产生和发展的基础，同时，人的心理活动又受到实践活动的检验，人在反映客观现实的活动中按照实践是检验认识真理性的标准不断地调整着自己的行动，使反映活动符合客观事物发展的规律。
1 心理学的研究对象包括哪些方面？试展开说明。
答： 心理学是研究心理现象与行为的科学，它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。分别说明如下：
（1）个体心理
人是作为个体而存在的。个人所具有的心理现象称个体心理。个体心理异常复杂，概括起来，可以分成认知、动机和情绪、能力和人格等三个方面。
①认知。认知是指人们获得知识、应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。情绪或情感是指人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态度，并由此引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
③能力和人格。人在获得和应用知识的过程中，或者说在信息加工的过程中，还会形成各种各样的心理特性，造成人与人之间的心理差异。心理特性包括能力和人格两个方面。
（2）个体心理现象与行为
行为是指有机体的反应系统。它由一系列反应动作和活动构成。
①行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。人的行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。同一刺激可能引起不同的反应，不同刺激也可能引起相同的反应，其原因就在于人有丰富的主观世界。
②心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。由于行为能显示人们的心理活动，因此，我们可以通过观察和分析行为来客观地研究人们的心理活动，从外部行为推测内部心理过程，这是心理学研究的一条基本法则。
（3）个体意识与无意识
意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。自我意识具有分析和评价自我的能力。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
（4）团体心理
团体心理或社会心理是指个体在与他人或社会群体互动时所产生的心理现象或行为。团体心理与个体心理是共性与个性的关系。团体心理是该团体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。团体心理不能离开个体心理，但作为个体的一种重要社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。团体心理受文化的影响。文化不同，团体心理不同。
2 当代心理学的七种研究取向。
答： 当代心理学的七种研究取向分别如下：
（1）生理心理学的取向
用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为，是当代心理学的一个重要的研究取向。采用这种取向的心理学家关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段。
研究的主要问题有：①脑功能的定位；②心理免疫学；③遗传在行为中的作用。生理心理学的研究方法主要有临床方法、局部切除法、电刺激法、生物化学方法等。
（2）行为主义的取向
20世纪初，以华生、斯金纳为代表人物的行为主义诞生。50年代以后，行为主义作为一个学派已接近销声匿迹了。但是，作为一种研究取向，它仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，比如，程序学习、行为治疗、生物反馈。
行为主义要探索的问题主要有：在什么条件下某种行为能形成发生，不同刺激对行为可能有什么作用，行为的结果又怎样影响随后的行为等。
（3）精神分析的取向
早期的精神分析理论像行为主义的理论一样，遭受到来自各方面的批评。但是，精神分析的研究取向仍存在于心理学的某些研究领域中。
20世纪30年代以后，一批后弗洛伊德主义者，如安娜·弗洛伊德、艾里克森等，将精神分析的理论应用于动机和人格的研究。与弗洛伊德不同的是：他们更关心儿童和青少年人格的正常发展；强调意识和自我的重要性；把青年期看成力比多活动的高潮时期。
（4）认知心理学的取向
认知心理学是20世纪初在信息论、控制论和系统论的影响下诞生的，50年代后得到迅速发展。认知心理学把人看成一种信息加工者，1967年，现代认知心理学诞生。现代认知心理学除了应用心理学的一般研究方法外，还发展了自己特有的一些研究方法，如言语报告法、反应时记录法、计算机模拟方法等。
（5）认知神经科学的研究取向
近年来，神经成像和脑成像的技术已应用于心理学的研究，认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学，它主要研究认知功能的脑机制、认知与神经系统活动的关系、脑发育与认知功能的发展等。在21世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。
（6）人本主义的取向
人本主义心理学着重于人格方面的研究，但它和精神分析学派的传统观念有着明显的区别。人本主义者认为，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。人本主义心理学也不赞成行为主义只相信可以观察到的刺激与反应，而认为正是人们的思想、欲望和情感这些内部过程和内部体验，才使他们成为各不相同的人。
（7）文化论研究取向
不同社会或群体在价值体系、思维方式、信仰和行为方面表现出的文化结构具有相对稳定性，但也会随不同的社会阶段、民族传统而改变。文化论研究取向关注文化在人的心理和行为中的重要性、行为的原因和结果中的跨文化差异。
3 人本主义心理学反对什么观点和主张什么观点？
答： （1）反对的观点
人本主义心理学以研究人的本性、潜能、经验、价值和自我实现为主题，号称西方心理学的第三势力。
①反对行为主义
人本主义心理学认为正是人们的思想、欲望和情感这些内部过程和内部经验，才使他们成为各不相同的个人，反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反应，即反对行为主义用机械的环境决定论来解释人类行为的本质。
②反对精神分析
人本主义心理学以存在主义哲学为出发点，认为人既不像行为主义者所说的那样，被动机械地服从外部环境的影响，也不像精神分析学者所说的那样，受原始本能的驱动，人类是具有自由意志的、主动、积极的个体，即反对精神分析过分关注人的生物本能的还原论思想。
（2）主张的观点
①人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。
②人的本性是善良的，至少是中性的，恶是环境影响造成的。他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。
③人本主义还相信，人都是单独存在的。心理学家应该对人进行单个的测量，而不要把他们合并在不同的范畴之内。
④人本主义心理学以需要层次论作为其需要理论和动机理论，认为凡是有机体都有一种内在的发展自己潜能的倾向。人除一般生物潜能外还有心理潜能，这既是人的遗传构成，也是寻求发展的内在动力。人这种尽其所能的内在倾向就是“自我实现”。马斯洛进一步提出，人的需要和动机是一种层级结构，高级动机的出现有赖于低级需要的满足。
人本主义心理学促使行为主义重新思考人在心理学中的地位，强化了认知心理学突出意义问题的探讨，推动新精神分析加强个体主观体验和自我心理学的研究，但对人的内心世界的某些描述，常常是从个人主义和利己主义出发的。此外，人本主义心理学的许多主张还带有纲领的性质，他们对自己所使用的名词缺乏明确的定义，也没有具体说明他们所采用的研究方法，因而使他们的理论难以得到检验。
4 心理学是怎样产生的？当代心理学的主要研究取向是什么？
答： 心理学是在19世纪末独立成为一门科学的，是一门古老而又年轻的科学。
（1）科学心理学的诞生和发展有两个重要的历史渊源
①近代哲学为心理学提供了理论基础
a．唯理论。著名代表人物笛卡儿把统一的心理现象分成了两个方面，其中一个方面依赖于身体组织，而另一个方面是独立于身体组织之外的，因而陷入了二元论。笛卡儿还相信“天赋观念”，即人的某些观念不是由经验产生，而是人的先天组织所赋予的。笛卡儿关于身心关系的思想推动了对动物和人体做解剖学和生理学的研究，这对现代心理学的诞生有直接的影响。他对理性和天赋观念的重视也影响到现代心理学的理论发展。
b．经验论。主要起源于英国哲学家霍布斯和洛克。经验论反对天赋观念说，认为一切知识和观念都是后天从经验中获得的。
哲学上唯理论与经验论的斗争一直持续到现代，并表现在现代心理学各个理论派别的斗争上。
②实验生理学为心理学提供了一系列客观的研究方法
近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，而现代心理学的实验方法则直接来源于实验生理学。19世纪中叶，生理学已成为一门独立的实验科学。生理学的发展，特别是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学走上独立发展的道路产生了重要的影响。
1850年，德国科学家赫尔姆霍茨测量了神经的传导速度，为生理学和心理学中应用反应时的测量方法奠定了基础。1861年，法国医生布洛卡确定了言语运动区，加深了人们对大脑的认识。这些研究不仅加深了人们对大脑机能分区的认识，而且对研究心理现象和行为的生理机制开辟了广阔的前景。这个时期生理学家和物理学家在感官生理学方面的一系列重要发现，也为心理学用实验方法研究感知觉问题奠定了基础。
（2）当代心理学的主要研究取向
二战后，心理学得到了迅速的发展。某些占统治地位的传统观念受到攻击，而新的心理学思潮相继产生。这些思潮不是以学派的形式出现，而是作为一种范式、一种潮流、一种发展方向去影响心理学的各个领域，出现了各种研究取向。当代心理学主要有生理心理学的取向、行为主义的取向、精神分析的取向、认知心理学的取向和人本主义的取向。
①生理心理学的取向
采用这种取向的心理学家关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段，认为我们所有的高级心理功能都和生理功能，特别是脑的功能有密切关系。
②行为主义的取向
行为主义的研究主要关心环境对人的行为的作用，而不关心有机体的内在的心理过程和机制。行为主义强调，人是在和环境的交互作用中形成的，正是学习和经验决定了一个人成为什么样的人。
③精神分析的取向
与早期的精神分析理论不同，新精神分析理论者将精神分析的理论应用于动机和人格的研究，他们更关心儿童和青少年人格的正常发展，强调意识和自我的重要性。
④认知心理学的取向
这些理论把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。近年来，认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学，它主要研究认知功能的脑机制、认知与神经系统活动的关系、脑发育与认知功能的发展等。认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。
⑤人本主义的取向
人本主义心理学着重于人格方面的研究。人本主义者认为，人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。
5 有人曾经对心理学提出批评，提出心理学无用论，甚至否认心理学的科学性。对此，你有何观点？
答： 正确揭示心理现象的规律具有重要的理论意义和实践意义。
（1）在理论上，它有助于正确解释心理现象的本质和起源。意识与物质、思维与存在的关系问题，是哲学的一个基本问题。心理学认为，意识是客观现实在人脑中的反映。它不具有物质实体所具有的物理特性，但它和脑的物质活动有不可分割的联系。这些论断为辩证唯物主义哲学提供了自然科学基础。同时，心理学提供的科学事实，比如对梦的研究和解释，可以帮助人们破除迷信，纠正偏见。
（2）在实践上，心理学能够帮助人们运用所揭示的心理规律去预测和控制心理现象的发生和进行，从而为人类不同领域的实践服务，提高活动效率。
①“有人的地方就有心理”，人的心理是有规律的。学习心理学，不仅有助于了解自己，加强自我修养，还有助于了解他人的心理状况。
②在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。学习心理学，有助于我们更好地解决生活中的心理困难。
③学习心理学，能开阔人的视野，丰富人的思想和观点。
总之，现代心理学是一门有重要实践意义的学科，它和人类生活的各个领域都有密切的关系。在商业领域、医学领域、司法领域、教育战线领域，心理学都具有极其重要的作用和意义。所以，学习心理学是非常有用的。
同时，心理学作为一门中间科学，一方面具有自然科学的性质，例如研究心理的神经生物学基础，比如脑机制、脑损伤、遗传的作用等等，其研究目的与手段和自然科学一样；另一方面，心理学也具有社会科学的性质，心理的发生、发展不能离开社会环境的影响，其他诸如言语能力、思维能力、观察力等也都是在社会实践中发展起来的。所以，心理学的科学性也是毋庸置疑的。
因此，心理学是非常有用而且具有科学性的一门学科。
6 库恩在1962年出版的《科学革命的结构》一书中，认为范式是学科群体共同接受的理论框架、概念体系或方法和态度等。一门学科只有形成了稳定的科学范式才能配称“规范科学”。心理学至今也没有一个心理学家共同接受的基础，缺乏稳定的范式。因此心理学还不是科学。美国心理学家库克也认为：心理学不应该被称为“心理科学”，而只能称为“心理研究”。请你评述上面的看法，并谈谈自己的观点。
答： （1）这种说法有一定道理，但总体来说是片面和偏激的。之所以有这种看法，主要来自于以下方面原因：
①用严格的自然科学的实验标准来衡量心理学。
②对心理学过高的期望，心理学还处在发展期。
③对心理学研究对象复杂性的认识不够。
④过于强调实用主义，希望见到短期效益。
（2）我们可以从以下几个方面来认识心理学的科学性：
①从心理学的研究对象和研究内容来认识心理学科
心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。人在生活实践中与周围事物相互作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现，这就是人的心理活动，简称心理。具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官，经过神经系统和人脑的信息加工，就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象，进而进行分析和思考。
人在认识和改造客观世界中，各自都具有不同于他人的特点，各人的心理过程都表现出或大或小的差异。这种差异既与各人的先天素质有关，也与他们的生活经验和学习有关，这就是所说的人格或个性。
心理过程和人格都是心理学研究的重要对象。心理学还研究人的个体的和社会的、正常的和异常的行为表现。动物心理学研究动物的行为，这不仅是为了认识动物的心理活动，也有助于对人类心理活动的了解。在高度发展的人类社会中，人的心理获得了充分的发展，使他攀登上动物进化阶梯的顶峰。心理学是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学。
②从心理学的学科地位来认识心理学科
心理学是一门中间学科。心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础，包括不同心理现象的脑机制，脑发育对心理发展的影响，遗忘在人类行为中的作用等。心理学还运用计算机模拟来研究人类的行为，如知觉和问题解决，这些成果在人工智能的研究中发挥着重要的作用。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因此有自然科学的性质。
但是，人是社会的实体，生活在一定的社会环境中，心理的发生和发展不能离开社会环境的影响。离开了人与人的交往，人的语言能力就不能发展起来，人也不能获得高度发展的思维能力，即使是人的感觉和知觉，如敏锐的观察力和音乐听力，也是在社会实践中发展起来的。此外，心理学还研究社会心理和团体心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。因此，在整个科学大家庭中，心理学处于中间的位置。
③从研究方法上来认识心理学科
科学心理学的诞生是以1879年德国的冯特创立第一个心理学实验室为标志的。由此，心理学开始用实验的方法来研究心理。研究者可以根据实验设计，严密控制各种额外变量，得出所要研究问题的科学结论。并且随着新技术的引入，心理学正在和神经科学、计算机科学等领域紧密结合，以新的手段来研究人类的认知和心理。从这个意义上来说心理学是科学的。