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表7-1 社会互动概述
拓展：凡个人活动涉及他人或对他人产生影响，并能引起他人反应的行动，都是社会互动。互动是两个及两个以上的社会成员之间相互依存的行为。
1 社会互动的过程（见表7-2）
表7-2 社会互动的过程
2 社会转型与社会互动
社会转型对社会互动产生的影响主要表现为：
（1）社会转型会引起社会互动情境、方式和规则等各方面的变革。
（2）中国自改革开放以来，工业化、城镇化的快速转型进程使传统农村“ 乡土社会 ”和城市以“单位”为基础的人际互动发生了根本性的变化。这种变化推动城乡社会成员的社会互动从封闭式互动向开放式互动、从依赖性互动向自主性互动、从单一化互动向多样化互动转变。
3 网络时代的社会互动（见表7-3）
表7-3 网络时代的社会互动
拓展：通过电子邮件和互联网进行的间接沟通蕴含着大量面对面社会互动中不曾发现的问题。根据卡茨等人的研究，“敲键盘不能体现为人，置身网络空间也并非置身现实；这些都是虚饰，都是异化，是对真实的东西的糟糕替代。”具体来讲，支持这种观点的人主张，以计算机为中介的沟通技术过于局限，不能防止使用者隐藏在虚假的身份背后，这也滋生了欺骗、纵欲、操纵、玩弄感情等行径。
表7-4 社会互动研究的主要理论视角
拓展：美国社会学家加芬克尔创造了一种微观社会学理论——民俗学方法论。该理论认为，社会并不是抽象的存在，它存在于社会成员在特定的环境中进行互动时所遵循并共同理解的一套规则和程序之中。这套规则和程序因时因地不同，所以称为民俗方法。用这种观点来研究日常生活中的社会互动，就称为民俗学方法论，或本土学方法论，常人方法学。
1 社会角色的含义与类型（见表7-5）
表7-5 社会角色的含义与类型
2 社会角色的扮演（见表7-6）
表7-6 社会角色的扮演
3 社会角色的失调与调适（见表7-7）
表7-7 社会角色的失调与调适
拓展：日常生活中，人际互动之所以能够有条不紊地进行，是因为互动的双方都遵循一定的角色规范而进行交往。如果一方角色失调，就可能使互动中断，或者改变原来的互动方向。互动还有赖于人们扮演他人角色的能力，这一能力使人们能够辨别和理解他人使用的交往符号的意义，从而预知他人的反应。另一方面，角色的形成和扮演也是在互动中完成的。没有另一方来参与互动，角色就失去了依存的条件，就无法实现实际的角色行为。