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教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。教师是人类灵魂的工程师，培育着祖国的下一代。我庆幸自己从事了教师这一太阳底下最崇高的事业。弹指一挥间，我已在教师岗位奋斗了三十七个春秋，回首往事，有苦有乐，感悟颇多。
教育是心灵的交流，是对学生心灵的建设。做教师，必须学会走入学生心灵世界的本领。育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育才是学生喜欢的教育。要想走进学生的心灵，首先教师自己心中必须有爱。热爱自己从事的教育事业是爱学生的基础；爱事业，爱学生，才能全身心地学习教育教学技能、去探讨教育教学方法、去反思自己的教育教学行为、去总结自己成功的教育教学经验。这种不断的学习、探讨、反思、总结必将促进自己教育教学技能的提高，最终走向成功。所以，爱心是成功教育的动力之源。
我对教师职业的热爱源自我父亲的影响。父亲于20世纪50年代毕业于西北政法大学，原在平凉地区检察院做检察员工作。于1958年辞职并报考甘肃师范大学（现在的西北师范大学），在甘肃师范大学历史系学习四年后毕业，被分配到金川公司，后又调配到省有关部门，但是他立志从事教育事业，于是，在当时镇原县领导王永谋以及平泉中学王文翰校长的盛情邀请之下，来到地处偏僻乡镇的平泉中学任教。从1963年2月到1978年8月，他在这所改革开放后一度享誉陇原大地的西北著名中学奋斗了近16年，直到镇原师范学院成立，被选调到那里任教直至退休。他知识渊博，语文政治，文史地理无所不通；他德艺双馨，为人师表，深得学生喜爱。他的言传身教，以及在学生中的威望时时刻刻感染着我，因此我从小立志要成为一名受人尊敬的教师。1979年我高中毕业，幸运地赶上了高考制度的恢复。对教师职业的无限向往迫使我违背父亲对我的期望，报考了宁县师范英语班，当录取通知书到来之时，父亲不愿让我去就读一个普通的中专学校，苦口婆心说服我复读一年，以便考一个理想的大学。最后，因为自己的固执与抗争，我实现了读师范的愿望，但这也使我在以后的教育生涯中走了许多弯路。
除了父亲，我周围的亲戚朋友，如顾煕、孙树强、曹继武、沙秀石等很多人都是教育战线的翘楚，他们也同样感染着我，激励并帮助我一步步实现自己的从教理想。三年的师范学习，使我打下了坚实的知识基础，1982年中师毕业时，正处于改革开放初期，优秀知识分子匮乏，市、县级行政部门急需用人，作为团委书记的我婉拒了去行政部门工作的动员，义无反顾地走上了讲台。尽管在以后的教学过程中，有多次被选调到政府机关任职的所谓诱惑，但都被我一一婉拒。不知不觉中，37个年头已过，如果没有对教育事业的深爱，我就不可能在三尺讲台站得这么久，如果没有对家乡的爱，没有为家乡教育事业献身的坚定理想，我就不会在庆阳一中奋斗数十年。
“以德立命，以德立教”是教师永恒的箴言。张爱萍将军曾为我题写“为人师表，负重致远”，这一直是我的座右铭。我深深懂得教师的人格力量是一种无穷的力量，所以我始终努力用自己的人格力量帮助学生体会诚实、善良、怜悯等美好的品质。30多年来，我要求学生做到的，自己必须首先做到。走在校园里我总能感受到一种温暖，因为身旁经过的学生总是齐刷刷地行鞠躬礼并问声“老师好”。当然，这是我主动向学生问好换来的。我们经常听到有教师抱怨，遇到学生，学生好像不认识他一样，这时，我们是否应该反思，当学生热情向我们打招呼时，我们是怎么做的？所以我说榜样的力量是无穷的。
爱就是尊重，爱就是关怀，爱就是责任，爱是心灵沟通的最佳途径。有了师爱才能赢得学生的信赖，师爱在学生心中能起到润物细无声的巨大作用。教师必须尊重学生的个性，树立“只有差异，没有差生”的观念，从内心接受每一位学生，做到一视同仁。学生只有感受到老师的爱，才会乐于接受老师的教导，教育教学才能取得预期的效果。
选择了教师这一职业，就是选择了终身学习。要成为名师，首先应该具有终身学习、不断进取的精神。一个不学习的教师是成不了合格教师的，一个写一辈子教案，不懂得学习、反思与积累的教师难以成为名师。名师给我们最大的启发就是学习、反思、创新与积累。
1979年考入宁县师范英语班后，我深刻认识到，要成为一名合格的教师，首先应该具备扎实的专业知识。宁师的三年是刻苦学习的三年，我们有幸遇到了一位优秀的英语启蒙老师——高崇德。高老师毕业于兰州大学，腿部有残疾，但英语功底扎实，知识渊博，敬业乐群，对学生慈爱如父，在学业上要求严格。我还记得学国际音标时因为在音标下标注汉字而挨过他的耳光。正因为他严格而又规范的基础训练，我们才打下了坚实的基础，从而掌握了英语自学能力，受益终身。三年中，我几乎放弃了其他一切耗时的活动，像篮球训练、乐队训练、排球训练等，一门心思学英语。每当夜晚熄灯铃响之后，我就和衣而眠，等学校值周老师查完岗之后，偷偷来到教室点亮电灯，边写边记，直到天快大亮。每当周末，我会带上馒头，爬上学校旁边的大山，放声朗读、背诵英语单词，直至天黑。宁县庙嘴坪后大山的每一个角落都留下过我的足迹。功夫不负有心人，三年后的1982年，我以优异的成绩，被分配到庆阳一中任教。当时的庆阳一中就是省政府表彰的“全省模范学校”，作为一个中师毕业生，内心的压力可想而知。在完成本职工作的同时，我的首要任务是学习。当时最时髦的学习工具是录音机，为了学习英语，我贷款200元买了人生第一台录音机。先后取得中央电视大学、函授大学等多个大学的结业证书。经过努力，1985年，我考取了北京教育学院英语系。北京的两年学习，我增长的不仅仅是专业知识，教学理念和技能也得到了提高。郭同珊，我的精读课老师，这位慈祥的老人教给我们的不仅是知识，更重要的是做人的道理。正是在这一时期，我第一次接触到了交际性英语教学法，真正懂得英语是一种交流的工具，只有通过交际训练才能真正掌握这门语言技能。1987—1990年，我的交际性英语教学实验班所取得的成果完全是基于这次的学习。新的教学理念和教学方法的应用，为当时的课堂教学刮来了一股清风，取得了显著的效果，1990年省教育厅进行督导检查，我的授课得到了督导团的高度赞扬，被评为全校两节最优课之一，赢得了师生、家长和主管部门的一片赞誉。
随着课程改革和教材的变化，我深深认识到自己知识技能的匮乏，于是，1995年报考了心中一直向往的学校——上海外国语大学。在上海这座国际大都市，我更感受到自己的无知与渺小，此时的我对知识的渴求比以往任何时候都强烈。Betty Bar，这位曾受过英国女王亲自接见并授勋的慈祥的老人，将自己从事教育事业的毕生经验毫无保留地传授给了我们。金发碧眼的新西兰美女Anne，将英语教学法从课堂探讨到课下。 Dr.Drator，这位美国大胡子博士的课堂就是欢乐的海洋，使我体会到了什么是快乐学习。虞建华、柴明颎等一大批国内顶尖教授传授给我们的不仅仅是知识，更多的是“何为人师、何为名师”。2007年经过国家留学基金委的选拔资助，我赴英国雷丁大学学习。作为英语教师，能亲身体会地道的英语语言文化，是我之大幸。从英国归来，连续四届、12年的奥赛班英语教学所取得的成绩都得益于不断的学习。
教师需要不断进取，终身学习。时代在不断变化，知识在不断更新，只有终身学习，才能与时俱进。北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、西北师范大学等都留下了我学习的足迹。我很庆幸享受到了许多学习的乐趣。北京四中独立自主、追求卓越的教育思想，华东师大附中灵活自由的教学方法，以及成都七中探索与合作式的教学，都开阔了我的视野。新加坡完备的教育法律体系和英国自由开放式的教学模式使我的教育理念得到了升华。我在不断的学习和工作中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福果实。
专业院校学习固然重要，但我认为最重要的学习还是岗位学习。赴专业院校学习、外出学习的机会总是有限的，所以，边工作边学习，向同行学习才是最实惠、最有效的学习方式。“三人行，必有我师”，只要有好学上进、勤学好问的精神，就一定能收获满满。我身边有些老师尽管专业知识不怎么好，但具有不耻下问的学习精神，日日教、日日学，不懂就问。甚至当被学生问到不懂的问题时，他们会当着学生的面请教他人，然后再授给学生。这样的老师，在教学检查环节的学生满意度测评中总能得到学生的肯定，深受学生的爱戴。做老师，最忌讳的就是不懂装懂。这样的老师一定不会成为合格的老师。
教育教学中我们要反思自己每一节课的得与失，每一种教学方法和策略的好与坏，每一次教育措施所产生效果的优与劣；观摩学习中还要学习其他老师的优点。不断的学习、反思必然会促使自己去创新——创新教育管理模式，创新教育教学方法，这种学习、反思、创新，定将提高自己的教学能力，最终达到教育教学质量的提高。
“认真”二字是做好任何事情的法宝。这普普通通的两个字，说起来容易，做起来难。能坚持“认真”二字几十年更是难上加难。但是，你如果坚持做到了，就一定会成功。
记得初做班主任那三年，从黎明到傍晚，我一门心思全在学生身上，放学后的业余时间，几乎都在与学生谈心，做后进生的思想工作或者为他们补习功课，很少按时按点吃晚饭，往往都是在很晚的时候去街道夜摊将就着吃一点东西。班主任工作，事无巨细，只有认真方能及时发现问题，了解学生的行为举止、心理变化等，并能将危机消灭在萌芽之中。三十多年如一日，我精心准备每一节课，认真上好每一堂课，从来没有毫无准备而盲目去上课的时候。从2007年到2017年的十年间，几乎每晚7点都会打开电脑开始工作一直到临近12点，不是做课件就是撰写论文。对先后使用的统编高中英语教材进行系统的学习，精心制作完成了每一单元、每节课的课堂教学PPT，并根据通过几轮教学效果反复加以修改与完善，还编辑完成了新高中英语必修教材每一单元阅读、语法、词汇、写作等教案与学案设计。认真的工作态度赢得了学生的尊重和信任。
教育要创新。只教学生读书，而不教学生思维，这样是教不好书的。只教知识，而不教方法，也不是一个好老师。教师应该是火柴，其主要职能是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的求知欲。要想成为一名优秀的教师，就要有爱心和热心，还要认真学习，不断积累和创新。只有创新性的教育，才能像一坛陈年老酒，使学生越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。只有付出才会有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。
我把教育当作自己一生的事业，定将一如既往地在这平凡的岗位上耕耘奉献。
梁 平
2019年5月