子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马者不释棰策 ^① 也，操弓不反于檠 ^② ，然后可持也，木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺哉。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不学。”子路曰：“学有 益 乎？ 南山有竹，不揉 ^③ 自直，斩而用之，达于犀革 ^④ ，以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之，镞而砺之 ^⑤ ，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”

——选自《孔子家语》

注释助读

①棰（chuí）策：赶马的鞭杖。②檠（qíng）：矫正弓弩的器具。③揉：使木弯曲或变直的工艺。④犀革：坚固的皮革。犀，坚固。⑤栝（guā）而羽之，镞而砺之：在箭的尾端安上羽毛，在箭的头端用磨刀石磨尖。栝，箭的尾端。镞，箭的头端。

词卡点读

主旨品读

巧用所好，合理引导，这才叫因材施教。

思考练读

1. 解释下列句子中的加点词。

（1）子路 见 孔子_______ （2）学岂 益 哉也________

2. 用现代汉语翻译下面的句子。

而加之以学问，岂可及乎？

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3. 对文章内容理解不正确的一项是（ ）。

A.文中“何学之有”是倒装句式，意思是“有什么可学的呢？”

B.本文通过对话突出人物的思想感情，同时表现出孔子的教育艺术

C.子路借“南山有竹”进行类比说理，意在说明学习要通过实践

D.孔子能够说服子路，是因为告诉子路学习之后，对才能增长有益

4. 文中孔子的话语给了你怎样的启发？

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译文赏读

子路拜见孔子，孔子说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。只是说以你的天赋，用学问来增加天赋，难道还有人比得上你吗？”子路说：“学习能够增长我们的能力吗？”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下赶马的鞭杖，操弓射箭则不能随便更换矫正弓弩的器具。树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导，认真多问，没有什么学不成的。违背仁德，专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透坚固的皮革，所以有些东西天赋异禀又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭的尾端安上羽毛，在箭的头端用磨刀石磨尖，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。” v0NMgPCuxWK18AsSFh0gVn+Uwd2qge4zueCYFRuN2jnQ5grGYTbubVB/1/E8LPOv