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与其天天盯着孩子的分数和进步，不如放手，给孩子信赖和支持，也许这样，孩子更能发挥自己的潜能，他／她自己快乐成长的同时，也会给你带来快乐。
一次，我去同事家做客，敲门之后，乐乐来给我开了门。我看见他脸上还挂着泪珠，便问他：“怎么了，乐乐，是不是有人欺负你啊？”
乐乐回头看了看同事，低声说：“妈妈欺负我了。”
我笑着说：“妈妈怎么会欺负你啊？”
说话间，同事从厨房里跑出来，卷着袖子，额头上还有没擦干的汗珠。“乐乐，你怎么能说我欺负你呢？回屋看书去……”乐乐擦着眼泪跑开了。
我问同事发生什么事情了。
“还不是因为他笨呀，数学成绩总是上不去，我给他报了个数学辅导班，可是他只去过一次，就不想去了。我还为他报了美术班和跆拳道班，他同样不感兴趣，白白浪费我交的报名费。他痛苦，我也不快乐啊。”
想想刚才乐乐脸上的泪珠，就觉得孩子有些可怜，本该天真烂漫的年纪，却因为妈妈的安排而闷闷不乐。
我对同事说：“你花钱做的也不是好事，母子关系还那么僵。你试着让乐乐自己选择一个喜欢的培训班，对孩子有帮助，也能促进你们关系的和谐。”
同事觉得我的话很有道理，便说晚上就和乐乐商量一下。
回家的路上，我在想，教育的目的到底是什么？是为了让孩子精通十八般武艺？为了学习成绩优异，放弃本来属于他们的快乐？显然，这不是教育的真正目的。
小的时候，爸爸平时对我的成绩不是很关心，可是，考试结束后便会催促我把成绩单拿给他看。
一次语文考试，我考得很不理想，刚刚及格。我胆怯地站在门口，对爸爸说：“爸，我考了60分。”爸爸拿起手边的笤帚，就朝我的后背打了一下，嘴里还说：“你真是不争气……”当时我的心里真不是滋味。
那天，我除了要做家务，还要看爸爸的脸色。
接下来的那次考试，我的语文成绩考了95分，全班第一。我拿着成绩单像小燕子一样“飞”到家里，对爸爸说：“爸爸，我考了第一。”
爸爸的眼睛眯成了一条缝，胡子也变得温和很多，合不拢嘴地说：“我的女儿真棒！”他为我做了我喜欢吃的菜，还不让我做家务。
本来，我应该感到开心，可是，想到前后变化如此大的爸爸，我就很难过，我真想问爸爸：“你爱的是我，还是我的分数？”
为此，我觉得我的整个学习生涯都是不快乐的。现在，很多人都觉得我不快乐，经常会叹息，这都是少年时代爸爸对我的教育残留的影响，就算我过得很幸福，以前的不快乐也挥之不去。
与其天天盯着孩子的分数和进步，不如放手，给孩子信赖和支持，也许这样，孩子更能发挥出自己的潜能，在快乐成长的同时，也会给你带来快乐。
小语和小松进入幼儿园之后，我和他们的接触就变少了，可我坚持每天都问孩子：“今天，你快乐吗？”
通常情况下，孩子会把一天里开心的事和不开心的事都和我说。这样，我就能清楚地知道孩子的状态了，也知道该怎么教育孩子。
又是一天到家后，我和往常一样问孩子：“今天，你快乐吗？”小语情绪高涨地和我讲了她学校的事情，小松却一直低头不语。
“儿子，你是不是不开心？”我关切地蹲下身子问他。
“不开心，老师说快到儿童节了，要表演节目。”
“这是好事啊，妈妈很想看你跳舞。”我对儿子说。
“可是，老师说我跳得不好，不让我和另外两个同学参加，别的同学练习的时候，老师就让我们三个在一边玩游戏。”说着说着，小松“哇”的一声就哭出来了。
我说：“小松，你好好练习，妈妈会和你老师说说，让你表演的。”
我当即便给小松的老师打了电话：“老师，前天你还给我打电话让我督促小松在家好好练习，今天怎么不让小松参加了啊？孩子心里多难过啊！你没有把孩子的感受放在心上，不能给孩子快乐，这是你的失职。”我的态度不好，可我是站在孩子的角度在为小松争取快乐。
后来，小松在儿童节的时候表演了节目，很开心。
儿童节过后，我就把儿子送进另一所幼儿园。虽然这所幼儿园承诺孩子会数多少数，会认识多少字，但我还是觉得孩子的快乐是最重要的，那是这所幼儿园给不了的。
小语3岁的时候，就开始学习画画了。后来，得到她的同意后，我还为她报了绘画培训班。我经常会陪着她，监督她只有画够时间才能休息，这不是对她要求苛刻，虽然是她选择的培训班，可还是会因耐心不够而半途而废。特别是在刚开始的阶段，是有必要的。
“小语，你会不会觉得画画很辛苦？”
“妈妈，你怎么会觉得画画辛苦啊？”
“每天看你要画那么长时间，就觉得你很辛苦。”
“不会，我画画的时候很快乐。”小语开心地说。
小语的话让我很高兴，她在自然的状态下选择画画作为自己的兴趣，现在俨然已经成了她的快乐来源。
正是在这种状态下，小语的绘画水平不断提高，还是在幼儿园的时候她就已经代表学校参加儿童组的绘画大赛了，还取得了不错的成绩。这也极大地提高了小语的积极性和进取心。
后来有一次，老师问班上的孩子：“你们谁能负责班级的黑板报？要求就是绘画基础好。”小语是班上唯一一个举起手的孩子。她办的黑板报连续好几期在学校里被评为优秀，这些都是小语的“小成功”吧。
绘画是孩子的兴趣，自然是她的快乐，而她的兴趣和快乐又促成了她小小的成功。这在孩子的成长道路上，是多美好的回忆啊！
你对孩子呵护备至，为他的将来设想好每个小过程，望子成龙，望女成凤，可是孩子并不快乐，教育效果自然不理想。不对孩子设限，给孩子更多的自由和适度的关心，孩子在学习、成功的路上，就会充满快乐。