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想象力改变阅读方式
想象力是大脑最基础的能力之一，也是大脑的“母语”。比如，当我们听到“苹果”这个词语的时候，大脑中首先呈现出来的是苹果的形象，有可能是一个红色的苹果，也可能是绿色的苹果、黄色的苹果，总之，不会出现“苹果”这两个大字。
在传统的阅读过程中，之所以会出现一看书就昏昏欲睡的情况，往往是因为我们的阅读方式让大脑觉得太无聊了，完全兴奋不起来。
传统的阅读方式通常是线性的、逐字逐句的阅读。比如，当看到“南京市长江大桥欢迎你”这样一句话的时候，我们正常的阅读节奏是南京市/长江大桥/欢迎你，然后再整体去消化理解，大脑的工作节奏是缓慢的。同样是这句话，如果在阅读完之后，在大脑中用一幅桥的画面呈现出来，理解率和记忆效率就会大幅度提高。
在前文中，我们提到音读会影响阅读速度，如果想摒弃音读，就要把眼睛看到的文字信息传递到大脑中，由大脑进行统一的信息处理，这个处理过程就是图像化理解的过程，也就是眼脑直映的阅读方式。
很多时候，我会给自己贴一个标签：我是一个理科男，我是左脑型思维的人，我是逻辑大神等，还经常会跟自己说，“我的想象力很差”。但事实上，通过这么多年的学习和训练，我发现想象力不是一种固定的能力，而是一种可以被训练、被提高的能力。
要提高想象力，首先，要积累丰富的信息储备和生活经验，因为这是想象的基础，没有储备就无从想象。假如一个人从来没有见过电脑，那么任凭他想到“海枯石烂”，也不可能在大脑中呈现出电脑的样子。其次，要保持强烈的好奇心，要对生活和周遭的一切充满兴趣，这样就给了自己更多的机会去观察、体验周围的一切，这是一个积极的探索过程。最后，让自己善于捕捉大脑中的“灵感乍现”，善于捕捉创造性的想象和思维，然后进行有意识的再次加工，让它变成更加有意义的结果。
接下来就分享两个能够提高想象力的游戏，大家平时可以在家里跟爸爸妈妈玩，也可以在学校跟同学一起玩。
1．比比看谁想得多
游戏介绍：由一个人说一个词语，其他人快速在脑海中想象与之相关的图像。
游戏规则：
（1）每个人的想象时间为30秒钟（可以边想象边记录）；
（2）30秒之后比一比看谁想得最多。
游戏目的：帮助大家将抽象的信息在大脑中用图像的方式呈现出来，久而久之提高“文字—图像”的转换速度，从而摒弃线性阅读的习惯。
2．把一个故事画出来
游戏介绍：大家共同阅读一个故事，在阅读完之后用图像的方式把故事画出来，然后再进行复述。
游戏规则：
（1）故事的阅读时间不限（10分钟以内即可）；
（2）绘制故事图画时不允许对照文字，仅凭自己的记忆和想象去完成；
游戏意义：进一步提高大段故事性文字转换图像的速度和能力。