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中医儿科学是中医学的重要组成部分，是中医临床医学的一个重要分支，是以中医基本理论为指导，研究小儿生长发育、体格养护、疾病防治，并具有独特儿科理论体系和临床体系的学科，是随着中华民族的文明进步、医学发展而形成和发展起来的。
在历史长河中，我们的祖先为中华民族的繁衍昌盛，在与疾病做斗争的艰辛探索中创造了中医学。在中医学发展史上，凝聚了我们祖先千万年来对小儿孕育养护、疾病防治辛勤探索的成果，历代著名儿科医家就是他们之中的杰出代表。历代医家的实践积累和理论探索，建立并丰富了中医儿科学独特的学术体系。中医儿科学学术体系的建立和发展又极大地丰富并推动着中医学的发展。
中医儿科学的学术发展大体可分为四个阶段。第一阶段是起源时期，自远古至西周。远古时期的儿科学还只体现在人们同疾病做斗争的原始朴素的实践中。夏商西周时代，人们对疾病的认识经历了巫医祝由的盛兴与衰落，而医与巫逐渐分离，医学昌兴，在小儿的护育及疾病的治疗等方面逐渐积累经验，并孕育着中医儿科学的萌芽。第二阶段是奠基时期，从春秋战国到南北朝，中医学已从实践经验的积累，逐渐上升至学术理论的形成，随着《素问》《灵枢》《神农本草经》《伤寒论》《金匮要略》《脉经》等中医著作的问世，中医基本理论和临床体系逐渐建立起来，其中有关中医儿科的初步论述，为中医儿科学的形成奠定了基础。第三阶段是形成时期，自隋唐至两宋，《诸病源候论》建立了儿科保健学、病因学、证候学，《备急千金要方》《外台秘要》等总结儿科治方，钱乙《小儿药证直诀》、刘昉《幼幼新书》集前人之大成建立了中医儿科学理论与临床体系，陈文中擅用温补扶正，与钱乙、董汲相互辉映，开创儿科温凉两大派。第四阶段是发展时期，自金元至现代，金元时期中医学学派争鸣，明清时期温病学说兴起，这一时期名医辈出，使中医儿科学的学术理论及临床实践从各个方面都得到了丰富和发展。进入近代，西学渐进，中西医汇通，自中华人民共和国成立之后，中医儿科学逐步走上了与现代科学技术相结合的新的发展道路，面临着继承与创新这一新的课题。