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读书的作用还有很多。
例如，读书前、后，人的视野发生了巨大变化，这可以说是读书产生的重要作用。这对于不怎么读书的人来说是无法实际感受到的，但对于喜欢读书的人来说，谁都明白这一点。连续读了20本书后，你一定会感叹：“啊，读了这些书，我的视野也变宽阔了。”
接下来的目标便是读100本书。超过100本后，读书在你的生活中就变成了自然而然的事，也就是说你已经将读书变成了一种习惯。
你自己回过头去看一下，一个月只读一本或两本书的人，称不上已经养成了读书的习惯。而如果保持一周读一本书，一个月读四本书的节奏的话——虽说还只是最低限度的数量——姑且也还可以称得上正在养成习惯。
进而，一周挑战两三本新书的人，可以说已经达到了将读书变成生活习惯的境界。
所以，想要将读书变成一种习惯的人，请先回头看一看过去的一周，确认一下能否说出已经读过的书名，杂志和读起来比较轻松的小说除外。然后，计算一下花在购书上的费用，算出它在自己可以自由支配的收入中所占的百分比。
在一个人的收入中，生活费所占的比重称为“恩格尔系数”，你需要计算出的是自己的“购书系数”。购书费在可以自由支配的金额中所占不到一成的人，并没有养成读书的习惯。
收入高低因人而异，即便收入低，只要下功夫，一定也能找到廉价购书的办法。即使这样，购书额在能自由支配的收入中还占不到一成的人，说得稍微刻薄一点，他们作为社会中的一员，在让自己脚下的地基下沉。
地基下沉，并不只是个人的问题，我担心的是，国家的地基下沉。
一个人不读书，他的人生并不一定就会变得不圆满，从不看书的人也能过上幸福生活。但是，从整个社会的层面去思考的话， 如果社会上不读书的人变得越来越多的话，那么，这个国家的国力就会下降， 这一点我可以断言。
福泽谕吉在《劝学篇》中写到了学习的重要性。我从翻译成现代文的《现代文译劝学篇》（筑摩新书出版）中引用一段话：
学问是一个广义词，既指精神层面上的东西，也指物质层面上的东西。修身学以及宗教学、哲学等是精神领域里的学问，天文、地理、化学等是物质领域里的学问。不管在哪个领域，学问的目的都在于开拓知识修养的领域，准确把握事物的法理，让人懂得为人的使命。为了拓展知识修养，就必须不耻下问、自我磨炼、大量读书。
实际上，福泽谕吉在接下来的文章中写道，仅有文字的阅读不称其为学问。观察实际的生活、实际的经济、现实世界的动向，这一切都是重要的学问。
尽管如此， 所有学问的基础仍在于读书 ， 这一点毋庸置疑。 连书都懒得读的人，不可能真正站到学问的起跑线上。没有人做学问的国家绝不会繁荣。