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如何认识看待世界才最为精确可靠？无人能解答这一问题，只有把代表性的思维都熟悉一下，才能全面地认知世界，没有疏漏。
分解还原思维认为，世界由无数个分割的部分组成，部分之和等于整体；就像世界可分割成无数个经典粒子，无数个经典粒子的加和就成为世界。此与牛顿经典思维吻合，即可以把各学科当成一个个独立的经典粒子，相互分割，几乎不存在相互关联和影响，整个学科体系就是一个又一个粒子的加和，进而逼近世界的真相。
分解还原思维从整体由局部组成、系统由元素组成的视角出发，注重单个的元素和它们之间的简单加和联系，认为世界的本质在于简单性。而与分解还原思维相对应的是整体关联思维，整体关联思维从系统的整体出发，注重系统整体和单元结构间的联系，认为世界的本质在于复杂性。
分解还原思维基于分解和简化的策略，强调整体系统可以分解还原成单个元素，进而对元素分别进行处理。其认为可以将复杂的高层的对象分解为简单的底层的对象进行处理。这是经典学术常用的方法。如此就能理解科学一词的原义就是分科之学。
分解是分解还原思维中最核心、最重要的第一步，传统科学体系的对策就是分解，把复杂的分解为简单的，把高层的分解成底层的。人们常说，学会分解，学会分模块去研究和学习，就是“大事化小，小事化了”。
分解从方向上可以有两个进路：横向分解和纵向分解。横向分解把整体系统分解为地位等同的、没有层次区别的多个元素。纵向分解把整体系统按照联通的层次进行分解，通常各个分解出的单元不仅有平级关系，还有包含上下级关系，分解出层次，以上率下，就像中央集权的治理在思想上保持统一一样。
横向分解与纵向分解并非只会单独出现，常会同时或者交替出现。
分解后就是简化，即进行突出和掩盖、降维等简约处理。借用“奥卡姆剃刀”的“如无必要，勿增实体”原则，简化可以理解为，如有必要，可“删”实体。
现在主流的科学研究基本上源于分解还原思维的“合成还原”，通过再现元素间的各类联系，拟合整体系统的功能和结构，尽可能地接近真实。
分解还原存在明显缺陷。世界是以系统和整体存在的。分解损失了系统的整体性，会减弱元素、结构单元的原有联系。现代文明、现代科学认识和改变未知世界的方法在研究层面公认是基于“分解还原思维”。结果是，由此能够培养大量的领域狭窄、能力合格的专家，而难以培养领域宽广、融会贯通的学问大家。
分解还原思维的出发点是底层元素，而不是整体关联思维中的单元结构系统。如以整体关联为关注点，从系统单元结构出发，效果就会大不相同。
当今知识体系起源于西方的科学或者学科的分类研究法。目前知识、学科与专业及其划分形式，最初源自古希腊。这一体系将客观世界分解、分类并加以研究，然后综合还原。植物和昆虫的门、纲、目、科等分类，即为这种分类和思维方式的典型代表。
古希腊的路线，源自希腊，传播于西方，在欧洲文艺复兴后发扬光大，经过意、法、英、德等国前赴后继的传承和创新，成为西方学科模式，最终昌盛于欧美，流行于世界。其特点是形成了以分解还原思维为指导的学科分类与知识体系。
手可以解剖为五个手指和掌心，然而，它们的加和并不真的等于手掌，因为在分解手时，无数的复杂生物、细胞联系在此过程中中断了，生物信号传导中止，酶的反应或者级联反应会消失，难以完全恢复，存在不能完全复原的可能。
因分割而导致的信息缺失，并难以再生复原，致其难免以偏概全。因此在其深化分解发展的同时，为尽量恢复失去的信息，无止境的学科交叉和综合就变得难以避免。
在学科专业领域，最初出现平面几何、解剖学，然后分化出数学、物理、化学、生物。但是，由于部分之和不一定等于整体，为弥补在分解中丢失的信息，就需要不同学科频繁地交叉和融合，进而出现了数学物理、物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、化学生物学、生物信息学、化学生物信息学……所以，学科渗透与交叉变得越来越重要。
这种学科分类法把世界理解成像由无数放射线组成的整体，由于中间有疏漏，常常需要在两者之间增加新的射线。
在数学领域，分解还原思维和整体关联思维分别体现为分析还原方法和同构映射方法。
分析还原是“数学分析”的典型方法（其他类似的有分析化学等学科）。简单、直接、粗暴的方式就是分而治之，将一个整体、复杂系统或问题分解降维成一堆模块，而这些模块往往是已经熟知或者容易探究清楚的，清楚这些模块后，再组合复原到原始整体、系统或原始问题，通过对模块的判断，实现对整体的判断。如把连续函数展开成多项式（泰勒级数和傅利叶级数等），再收敛还原。
从蛋白到多肽再到氨基酸，从基因到DNA再到四种核苷酸，从多糖到寡糖再到单糖，就是分解还原思维。药物的药效从细胞到动物就是整体关联思维，而针对核酸、通道、蛋白、酶等单一分子靶标的药物活性验证就是分解还原思维。
西医，即现代的科学医学，看待疾病主要采用分解还原思维。西医从解剖学伊始，分解产生了内科、外科、脑科、神经科等，进而不断分化出麻醉科、泌尿科、胸科、小儿科、妇科等数十个科。针对疾病，“头痛医头，脚痛医脚”自然成为原则，遇到一些疑难杂症，要么束手无策，要么必须各方“神仙”会诊。传统的西方人，包括当今的欧美人，强调观点的独立性，关注单个事物存在的重要性，注重强调人能改造自然并能使自然更加适应人类。西方医学将这些特点充分表现了出来。
不可轻信中医，也不可轻信迷信西医。由于严重的分解还原思维和人为分科设置，在西医中，哪个科都管不了、不想管的疑难杂症，难以医治的亚健康比比皆是。西药的靶标针对性，也容易导致病菌对青霉素等药物的耐药性，引发超级耐药菌等问题。
在各类治理中，如国家、社会、企业、项目管理中，也常用任务分解这个分解还原思维方法。
总之，综合考虑优点和缺点、便利和难点，对个人或者社会而言，最简单、最经济、最容易上手的思维，就是分解还原思维模式。费米认为，面对一个巨大难题、巨大目标，无从下手，在没有对策和思路时，可以将其分解成若干个更小的分目标，还可以进一步分解下去，直到能得心应手地解决为止。也就是化大为小，化整为零，把大目标分解为若干小目标，把大问题分解为若干小问题，各个击破。
思考题：
1.就你所从事的专业、职业、管理方面，举出经常出现的分解还原思维的例子，并指出其带来哪些好处，留下哪些问题。
2.探究人体对鸡蛋、碳水化合物、油脂的营养吸收过程，哪些属于分解吸收，哪些属于蛋白质整体变性转换、再分解吸收。
3.列举你所知道的医院科室的功能划分及依据，探究交叉病症应该如何选科并防止漏诊。
4.探究分析你所在的公司或者机构的科层或单元结构，明晰其相互之间的逻辑联系或冲突。
5.探究解剖技术的起源、发展和影响，探讨解剖学对医学、美术发展的作用。比较医学的生理解剖分析与活体老鼠药效模型之间的思维差异。