下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
在亲子关系里，孩子透过无条件的爱来建构高自尊的生命状态，建构他的安全感，建构他和别人的社交经验。 同样地，在亲子关系里，父母也必须通过有条件的设限来帮孩子建构对他生命发展更安全的规则与界线。也就是说，我们爱孩子，但不一定要接受他所有的行为。 让孩子知道这个世界是有规则的，这本身也是一种爱的表达。
在从事幼儿教育的这些年里，我碰到过各种各样的父母。
有的父母过于严苛，回避爱而只讲规则，所以孩子会刻板冷漠。他们不讲感情，他们喜欢纠正别人的错误，像个判官一样到处去发现别人的问题，然后报告到老师那里。
有的父母无限度地宠溺孩子，孩子说什么就是什么，家庭里完全看不到父母的位置，永远都是孩子的需求在第一位，孩子的情绪在牵动所有人的情绪，家庭规则混沌不清。
有的父母爱孩子也希望给孩子建构规则，但却不知道如何去做。
这三类父母，我相信大家并不陌生。那么在亲子关系里，我们到底如何才能做到无条件爱孩子的同时又能为孩子的行为设限呢？
为孩子的行为设限的原则是：如果孩子的言行伤害到自己、打扰到别人、破坏了环境时，就必须为他设立界限。 他在做的事情如果有碍于他自己或者别人的健康，甚至危及他自己或者别人的生命，有碍于他和别人道德的建立，这是要设限的。之所以强调“无条件的爱有条件的设限”，我特别想告诉家长的是： 当我们给孩子设限的时候，需要让孩子分清楚，我不是因为你而愤怒，而是因为你不合适的行为。我们要让孩子清楚地知道，我生气只是聚焦在你偏差的行为上，而并不是我不爱你了 。父母知道在什么时候去给孩子设限，如何带着爱去设限，这对孩子来讲是非常重要的。这样他才会把注意力放在他的行为偏差上，从而建立自省的品质。
当孩子有偏差行为需要我们去设限的时候，如果我们让孩子知道“爸爸妈妈是爱我的，只是我的这个行为是不好的，是需要改变的”，那么孩子真正改变的动力就会很明显。相反，如果我们一上来就在设限这个部分给孩子很大的压力，让孩子一开始就感受不到你对他的爱，那么这样的规则和设限效果不会很好。一段和谐、健康的亲子关系，一定是父母能够清晰准确地来表达对孩子的爱的同时，也让孩子知道，父母对我行为的设限，是为了让我更安全或者让我不遭受其他的危险。这样孩子就会把专注力放在他偏差行为本身上去做改变，而不会用情绪渲泄和对抗。
无条件的爱，有条件的设限，如果我们这样做，就会让孩子内在收获一个轻盈的世界，他不会把父母对他的爱和对他偏差行为的限制混在一起，不会产生“你爱我，你就要允许我做任何的事情”或者“你限制我，你就是不爱我了”这样的误解。 无条件的爱会让这个孩子回到事情的本质上，更清晰更通透地了解他跟爸爸妈妈之间或者他们的家庭关系里到底发生了什么。他不会迷失自己，因为在任何时候他都知道，父母对我无条件的爱是笃定的。一旦父母出来纠正我的偏差或者帮我设立界限，一定是我的行为出了偏差，所以他会把注意力放在调整他自己的行为上，并做出改变。